Социология5А

Содержание

Слайд 2

Опрос Это метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к

Опрос

Это метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной

группе людей.
Основные элементы опроса:
социолог,
интервьюер (анкетер),
инструментарий (анкета или план интервью),
респондент.
Слайд 3

Типы респондентов Рядовые - большая совокупность людей, обладающая характеристиками генеральной совокупности

Типы респондентов

Рядовые - большая совокупность людей, обладающая характеристиками генеральной совокупности

в целом
Лидеры мнений - люди, наиболее активно выражающие мнения и интересы группы
Эксперты - специалисты в определенной сфере профессиональной деятельности
Слайд 4

Методика применения Для рядовых респондентов: личное формализованное интервью, телефонный опрос, блиц-опрос.

Методика применения

Для рядовых респондентов:
личное формализованное интервью,
телефонный опрос,
блиц-опрос.


Для лидеров мнения и экспертов:
свободное интервью
фокусированное интервью.
Слайд 5

Варианты опроса Личный или опосредованный (раздаточный, почтовый, прессовый, телефонный) Индивидуальный, групповой,

Варианты опроса

Личный или опосредованный (раздаточный, почтовый, прессовый, телефонный)
Индивидуальный, групповой, массовый.
Устный

– интервьюирование или письменный – анкетирование.
Сплошной или выборочный
Слайд 6

Преимущества анкетирования оперативность получения информации; массовый метод; дешевизна метода; возможность проведения

Преимущества анкетирования

оперативность получения информации;
массовый метод;
дешевизна метода;
возможность проведения сравнительных исследований;
относительная простота;

оперативность в подготовке анкетеров;
ощущение большей анонимности
Слайд 7

Интервью Это непосредственный целенаправленный диалог с респондентом. Виды интервью: Формализованное (стандартизированное)

Интервью

Это непосредственный целенаправленный диалог с респондентом.
Виды интервью:
Формализованное (стандартизированное)
Полуформализованное
Свободное.
Преимущества:
1. Небольшая выборка.
2.

Атмосфера доверия.
3. Личный контакт интервьюера с респондентом обеспечивает получение ответов на все вопросы.
4. Предполагает более высокий уровень подготовки интервьюеров.
Слайд 8

Экспертный опрос Основной принцип отбора – компетентность. Задачи: углубленное знакомство с

Экспертный опрос

Основной принцип отбора – компетентность.
Задачи: углубленное знакомство с

проблемой; решение нетипичных, новых проблем; прогноз.
Очный опрос – 10 – 20 чел., заочный – 20 – 70 чел.
Методы подбора экспертов:
1. Объективные:
а) документальный. Символы компетентности (уч.степень, должность, число публикаций).
б) экспериментальный. Тестирование.
Слайд 9

2. Субъективные: а) самооценка. б) коллективная оценка: аттестация (открытое или тайное

2. Субъективные:
а) самооценка.
б) коллективная оценка:
аттестация (открытое или тайное голосование);
метод взаимной

оценки (баллы, ранжирование).
Слайд 10

Фокус-группа Фокус-группа - качественный метод сбора социологической информации в однородных группах,

Фокус-группа

Фокус-группа - качественный метод сбора социологической информации в однородных группах, имеющий фокус обсуждения, с

участием ведущего, основанный на принципах групповой динамики.
Слайд 11

Наблюдение - это непосредственное восприятие и регистрация исследователем каких-либо социальных явлений,

Наблюдение

- это непосредственное восприятие и регистрация исследователем каких-либо социальных явлений, процессов

(спланированное восприятие).
Преимущество метода - изучается социальный процесс в момент его совершения. Яркие, непосредственные.
Слайд 12

Черты: систематичность, планомерность, целенаправленность. Отличие научного наблюдения от обыденного: цели и

Черты:
систематичность,
планомерность,
целенаправленность.
Отличие научного наблюдения от обыденного:
цели и

задачи;
план;
фиксация данных;
обоснованность, устойчивость.
Золотое правило: описание не смешивать с интерпретацией и оценкой.
Слайд 13

Исследования повседневности Глезер, Стросс. Умирание в больничных условиях Боггз. Анализ расовых

Исследования повседневности

Глезер, Стросс. Умирание в больничных условиях
Боггз. Анализ расовых и

классовых аспектов музыки
Бейлз. Лабораторное наблюдение.
Недостатки:
Ограничения в пространстве и времени
Субъективизм
Слайд 14

Виды наблюдения I. По положению наблюдателя относительно объекта: Невключенное Включенное (участвующее,

Виды наблюдения

I. По положению наблюдателя относительно объекта:
Невключенное
Включенное (участвующее, наблюдатель включен в

объект)
II. По месту проведения:
Полевое
Лабораторное
Слайд 15

III. По условиям организации: Систематическое (график) Эпизодическое Случайное При включенном наблюдении

III. По условиям организации:
Систематическое (график)
Эпизодическое
Случайное
При включенном наблюдении социолог - сам

участник обследуемой группы.
При простом (невключённом) наблюдении социолог - постороннее лицо для обследуемой группы.
Слайд 16

Примеры участвующего наблюдения Н. Андерсен. Чикаго, 1923. Жил бродягой около года

Примеры участвующего наблюдения

Н. Андерсен. Чикаго, 1923. Жил бродягой около года

У. Уайт. Из Гарвардского университета, 1936-1939. Три года в «итальянском гетто»
В. Ольшанский. Сотрудник Института философии АН СССР, 1966. Рабочий завода им. Ленина.
Слайд 17

Анализ документов Документ - специально созданный предмет для передачи и хранения информации. Виды документов

Анализ документов

Документ - специально созданный предмет для передачи и хранения информации.


Виды документов

Слайд 18

Слайд 19

Этапы контент-анализа 1 этап - подбор материалов 2 этап - выбор

Этапы контент-анализа

1 этап - подбор материалов
2 этап - выбор единицы

анализа:
Понятия
Имена
Обращения
Целостное событие
Тема
3 этап - кодировочный бланк и инструкция
Слайд 20

Эксперимент Предполагает контролируемое изменение условий, в которых действует изучаемая группа. Применение

Эксперимент

Предполагает контролируемое изменение условий, в которых действует изучаемая группа.
Применение метода

эксперимента в социологии ограничено по причине этических проблем, неестественного поведения людей в условиях эксперимента.
Слайд 21

Структура опросного листа 1) ВВЕДЕНИЕ: 1. Обращение к респонденту. 2. Информация

Структура опросного листа

1) ВВЕДЕНИЕ:
1. Обращение к респонденту.
2. Информация об организации,

проводящей исследование (название, контактный телефон).
3. Цели исследования (как будут использоваться результаты).
4. Инструкция по заполнению опросного листа.
Слайд 22

2) ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Сложными считаются: открытый вопрос; вопрос в форме таблицы;

2) ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Сложными считаются:
открытый вопрос;
вопрос в форме таблицы;
вопрос, имеющий много

(от 10) вариантов ответа;
ранжирование позиций и т.п.;
комбинации приведенных выше форм вопроса.
3) ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (паспортичка).
Слайд 23

Классификация вопросов в анкете Каждый вопрос имеет 4 характеристики. 1. По

Классификация вопросов в анкете

Каждый вопрос имеет 4 характеристики.
1. По содержанию:
вопросы

о событиях и фактах (объективные) - возраст, образование, профессия;
вопросы о мнениях и оценках, о мотивах (субъективные).
Слайд 24

2. По структуре: открытые вопросы; закрытые вопросы; полузакрытые вопросы. Закрытые :

2. По структуре:
открытые вопросы;
закрытые вопросы;
полузакрытые вопросы.
Закрытые : альтернативные и множественные
Пример: Что,

по Вашему мнению, играет главную роль в развитии Вашего бизнеса? (Выберите не более 3-х вариантов)
1. Знания.
2. Опыт.
3. Деньги.
4. Связи.
5. Хорошая организация работы коллектива.
Слайд 25

3. По функциям: основные вопросы; вспомогательные вопросы: - контактные; - контрольные

3. По функциям:
основные вопросы;
вспомогательные вопросы:
- контактные;
- контрольные («ловушки»);
вопросы-«фильтры».
Пример: Изменилась ли ситуация

с благоустройством города за последние 3 года?
1. улучшилась;
2. ухудшилась;
3. осталась без изменений (переходите к вопросу № 11).