СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Элективный курс по английскому языку для 9 класса

Содержание

Слайд 2

Этот прибор может научить, он может просветить; он может даже вдохновить.

Этот прибор может научить, он может просветить; он может даже вдохновить.

Но он способен делать все это лишь в той степени, в какой люди хотят использовать его именно в этих целях. В противном случае это ничто иное, как провода и лампочки в ящике.
Э. Р. Морроу
Слайд 3

«Средства массовой информации становятся своего рода светской религией, заменяющей историческую традицию,

«Средства массовой информации становятся своего рода светской религией, заменяющей историческую традицию,

национальные культуры, настоящие религии, семью и друзей. Они окружают нас повсюду, их невозможно избежать, и потому единственный способ фильтрования их сообщений состоит в том, чтобы научить детей анализировать и оценивать эти сообщения». Дж. Скривенер
Слайд 4

Курс позволяет: Дополнить программный материал по теме текстами полемического характера Изучить

Курс позволяет:

Дополнить программный материал по теме текстами полемического характера
Изучить тему «Интернет»
Осуществлять

профессионально-ориентационную работу по специальностям, связанным со средствами массовой информации
Слайд 5

Цели курса 1. Развитие языковой компетенции 4. Профессиональная ориентация 3. Развитие

Цели курса

1. Развитие языковой компетенции

4. Профессиональная ориентация

3. Развитие информационной грамотности

2. Расширение

общих знаний по теме
Слайд 6

Задачи курса расширение образовательного минимума содействие осознанию СМИ как социального явления

Задачи курса

расширение образовательного минимума

содействие осознанию СМИ как социального явления

развитие критического мышления

применительно к содержанию СМИ

формирование общего представления о профессии репортера

Слайд 7

Тематический план элективного курса Введение 2 часа Роль средств массовой информации

Тематический план элективного курса
Введение 2 часа
Роль средств массовой информации в жизни

современного общества. Информационная грамотность.
Раздел 1. Пресса 2 часа
Ведущие газеты и журналы в России и англоязычных странах. «Желтая» пресса: ваше мнение.
Раздел 2. Радио 4 часа
Радиостанции BBC, VOA.
Твоя любимая радиостанция.
Слайд 8

Тематический план элективного курса Раздел 3. Телевидение 4 часа Почему мы

Тематический план элективного курса

Раздел 3. Телевидение 4 часа
Почему мы смотрим

телепрограммы? Влияние ТВ
на детей.
Раздел 4. Интернет 4 часа
Что такое Интернет? Использование Интернета. Преимущества и недостатки Глобальной Сети по сравнению с другими средствами массовой информации. Интернет и дети: за и против.
Раздел 5. «Профессия – репортер» 4 часа
Защита проекта.
Слайд 9

Тематический план элективного курса

Тематический план элективного курса

Слайд 10

Формы работы Дискуссия Полемическое выступление Интервью Поиск информации в Интернете Проект

Формы работы

Дискуссия
Полемическое выступление
Интервью
Поиск информации в Интернете
Проект
Проведение рефлексии в начале и по

окончании курса