Тема учебного проекта: «Подарок маме» Автор: Квапиш Наталья Евгеньевна Учитель изобразительного искусства
Содержание
- 2. Место проведения и участники проекта: МАОУ Лицей № 110 им. Л.К. Гришиной Ученики 5 класса (11
- 3. Введение Данная разработка предназначена для реализации на уроках изобразительного искусства в 5 классе общеобразовательной школы по
- 4. Цели проекта: Приобщение учащихся к национальной культуре. сформировать навыки и умения создания художественного образа в декоративной
- 5. Задачи проекта: Образовательные: познакомить учащихся - с видами Декоративно –прикладного искусства и с процессом работы, познакомить
- 6. Основополагающие вопросы: Какой подарок для мамы мы можем сделать своими руками? Что такое Декоративно - прикладное
- 7. Алгоритм реализации: I этап.1.Выяснение значимой проблемы.2.Формирование ясной, достижимой цели для решения поставленной проблемы. Разделение на команды
- 8. I этап. 1.Выяснение значимой, интересной для учеников проблемы. 2.Формирование ясной, достижимой цели для решения поставленной проблемы.
- 9. II этап. Составление плана для реализации сформированной цели. 1 группа - батик. 2 группа - дымковская
- 10. III этап. Воплощение исходной проблемы в проектный продукт по составленному плану.
- 11. IV этап. Выставка работ. Делимся впечатлениями о проделанной работе друг с другом.
- 12. Первая группа: Сделан доклад на тему: «Искусство батика». Показ презентации. Готовые изделия.
- 13. Вторая группа Сделала доклад на тему: «Дымковская игрушка». Подготовлена и представлена презентация. Показ творческих работ.
- 14. Третья группа Подготовлен доклад на тему: «Роспись по стеклу». Составлена презентация. Выставка готовых работ по витражу.
- 15. Четвертая группа Подготовлен доклад на тему: «Мозаика». Представлена презентация. Выполнена работа по изготовлению мозаики.
- 16. Деятельность учащихся оценивается: По критериям оценивания письменных контрольных работ. По критериям оценивания составления презентации. По критериям
- 17. По итогам голосования: Преподаватели школы посещают выставку работ, где по каждому представленному виду ДПИ рассказывается доклад
- 18. Заключение. Познакомились с видами Декоративно –прикладного искусства и с процессом работы. Каждый ученик был увлечен в
- 19. Библиографический список: Н.А.Горяева, О.В. Островская Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. М.:Просвещение 2010. Н.А. Горяева Твоя мастерская:
- 21. Скачать презентацию