Теория и методололгия социологического исследования. (Часть 1)

Июль 30, 2022

Главная
Обществознание
Теория и методололгия социологического исследования. (Часть 1)

Содержание

2. Что такое метод? Метод в широком смысле означает сознательный способ достижения какого-либо результата определенной деятельности, решения
3. Современная методология (наука о методах) использует множество способов и приемов познания. Метод как процедура, состоящая из
4. 1. Этапы социологического иследования
5. Схема проведения исследования включает в себя: разработку программы, рабочего плана и других документов; сбор эмпирических данных
6. Этапы исследования:
7. В программе исследования должны описываться: Актуальность темы (проблема исследования) – около 1 страницы текста Объект исследования
8. Постановка проблемы исследования Всякое исследование начинается с постановки проблемы, которая объективно свидетельствует о возникновении трудности в
9. Результатом анализа проблемной ситуации является формулировка темы исследования, которая содержит в себе указания на его объект
10. Например, в исследовании на тему «Анализ трудовой адаптации бакалавров - экономистов в коллективе банка»: Объект исследования
11. Цель исследования – проанализировать примеры и динамику трудовой адаптации бакалавров-экономистов Задачи исследования: 1. Охарактеризовать бакалавров-экономистов, поступивших
13. Далее следует интерпретация основных понятий, представленных в проблемной ситуации и предметной области исследования. В ходе интерпретации
14. Процедура дальнейшего преобразования понятий в исследовательский инструмент (например, в вопрос анкеты) называется операционализацией. Перевести язык науки
15. Определение генеральной и выборочной совокупностей Чрезвычайно важно определение генеральной совокупности, на основе которой формируется выборочная совокупность
17. Виды выборки: Сплошная (выборочная совокупность=генеральная совокупность) Квотная (квоты по полу, возрасту и т.д.) Целевая (выбираем исследуемых
18. Разработка гипотез исследования После уточнения понятий и выборочной совокупности можно переходить к следующему этапу программы —
19. Тип исследования
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Что такое метод?
Метод в широком смысле означает сознательный способ достижения какого-либо

результата определенной деятельности, решения некоторых задач и предполагает конкретную последовательность действий на основе четко осознаваемого, контролируемого плана в самых разных видах познавательной и практической деятельности.
Осуществление деятельности на основе того или иного метода предполагает осмысленное соотнесение способов действия субъектов этой деятельности с реальной ситуацией, оценку их эффективности, критический анализ и выбор различных альтернатив действия и пр.

Слайд 3

Современная методология (наука о методах) использует множество способов и приемов познания.

Метод как процедура, состоящая из последовательности определенных операций, применение которых приводит либо к достижению цели, либо приближает к ней, избавляет от действий наугад путем слепого перебора разных возможностей и многочисленных случайных проб и ошибок.

Слайд 4

1. Этапы социологического иследования

Слайд 5

Схема проведения исследования включает в себя:
разработку программы, рабочего плана и других

документов;
сбор эмпирических данных (так называемый полевой этап);
обработку и анализ полученной эмпирической информации.
Программа исследования является документом, дающим теоретическое обоснование методологическим подходам, методике и технике исследования.
Методологический раздел программы начинается с формулировки проблемы исследования, определения объекта и предмета исследования.

Слайд 6

Этапы исследования:

Слайд 7

В программе исследования должны описываться:
Актуальность темы (проблема исследования) – около 1

страницы текста
Объект исследования – 1 предложение
Предмет исследования – 1 предложение
Цель исследования – 1 предложение
Задачи исследования – от 3 до 6 пунктов
Гипотезы исследования

Слайд 8

Постановка проблемы исследования
Всякое исследование начинается с постановки проблемы, которая объективно свидетельствует

о возникновении трудности в понимании и объяснении действительности.
Эта трудность должна быть разрешена определенным способом для более адекватного объяснения и практических рекомендаций по ее преодолению.
При постановке проблемы ясно указывают, в чем заключается противоречие между новыми фактами и старыми способами их объяснения, почему эти объяснения являются неадекватными, неполными или недостаточно обоснованными.
Целесообразно привести статистические данные, выдержки из официальных документов и т.п. для аргументации.

Слайд 9

Результатом анализа проблемной ситуации является формулировка темы исследования, которая содержит в

себе указания на его объект и предмет.
Объект исследования – те социальные группы людей или те социальные процессы, явления, на которые направлено исследование.
Предмет исследования – свойства, характеристики объекта исследования, которые подлежат исследованию.
Цель исследования должна соответствовать его теме (формулировка начинается со слов «изучить», «проанализировать» и т.п.)
Задачи исследования должны позволить последовательно достичь поставленную цель (формулировка начинается со слов «раскрыть сущность», «описать», «охарактеризовать», «рассмотреть» и т.п.)

Слайд 10

Например, в исследовании на тему «Анализ трудовой адаптации бакалавров - экономистов

в коллективе банка»:
Объект исследования – бакалавры-экономисты, сотрудники банка
Предмет исследования – процесс трудовой адаптации новых сотрудников в коллективе

Слайд 11

Цель исследования – проанализировать примеры и динамику трудовой адаптации бакалавров-экономистов
Задачи исследования:
1.

Охарактеризовать бакалавров-экономистов, поступивших на работу в банк
2. Раскрыть сущность социально-трудовой адаптации новых сотрудников.
3. Рассмотреть примеры эффективных технологий социально-трудовой адаптации новых сотрудников в условиях банка.
4. Описать динамику эффективных технологий социально-трудовой адаптации новых сотрудников в условиях банка.
.

Слайд 12

Слайд 13

Далее следует интерпретация основных понятий, представленных в проблемной ситуации и предметной

области исследования.
В ходе интерпретации следует выделить все встречающиеся в теоретической части программы понятия, дать им четкое определение на основе научной, справочной литературы.

Слайд 14

Процедура дальнейшего преобразования понятий в исследовательский инструмент (например, в вопрос анкеты)

называется операционализацией. Перевести язык науки в вопросы, обращенные к простым людям, — процедура сложная, требующая многосторонних знаний, поскольку существуют большие различия в научных терминах и обыденном языке.
Основным правилом использования понятий является стабильность их интерпретации на всех этапах исследования. Так как в нем могут участвовать множество людей, а иногда и несколько организаций, необходимо, чтобы все участники одинаково интерпретировали понятия и не вкладывали в них свои собственные трактовки. Иначе возможны серьезные искажения в получаемой информации, и даже неэффективность исследования в целом.

Слайд 15

Определение генеральной и выборочной совокупностей
Чрезвычайно важно определение генеральной совокупности, на основе

которой формируется выборочная совокупность людей, подлежащих изучению.
Генеральная совокупность есть совокупность всех мысленно возможных интересующих исследователя объектов.
Выборочная совокупность (выборка) — совокупность результатов ограниченного ряда наблюдений генеральной совокупности.
Выборка должна быть репрезентативной, т.е. адекватно отражать свойства и пропорции генеральной совокупности.

Слайд 16

Слайд 17

Виды выборки:
Сплошная (выборочная совокупность=генеральная совокупность)
Квотная (квоты по полу, возрасту и т.д.)
Целевая

(выбираем исследуемых исходя из цели)
Случайная (выбираем исследуемых случайным образом)
и другие

Слайд 18

Разработка гипотез исследования
После уточнения понятий и выборочной совокупности можно переходить к

следующему этапу программы — разработке гипотез исследования.
Гипотеза — это обоснованное научное предположение о непосредственно не наблюдаемых связях, отношениях, причинах и т.д., приводящих к тем или иным явлениям.
В результате исследования гипотезу надо аргументировано, доказательно подтвердить либо опровергнуть.
Глубина гипотез определяется типом исследования (разведывательное, описательное, аналитическое).

Слайд 19

Теория и методололгия социологического исследования. (Часть 1)

Содержание

Что такое метод?Метод в широком смысле означает сознательный способ достижения какого-либо

Современная методология (наука о методах) использует множество способов и приемов познания.

1. Этапы социологического иследования

Схема проведения исследования включает в себя:разработку программы, рабочего плана и других

Этапы исследования:

В программе исследования должны описываться:Актуальность темы (проблема исследования) – около 1

Постановка проблемы исследованияВсякое исследование начинается с постановки проблемы, которая объективно свидетельствует

Результатом анализа проблемной ситуации является формулировка темы исследования, которая содержит в

Например, в исследовании на тему «Анализ трудовой адаптации бакалавров - экономистов

Цель исследования – проанализировать примеры и динамику трудовой адаптации бакалавров-экономистовЗадачи исследования:1.

Далее следует интерпретация основных понятий, представленных в проблемной ситуации и предметной

Процедура дальнейшего преобразования понятий в исследовательский инструмент (например, в вопрос анкеты)

Определение генеральной и выборочной совокупностейЧрезвычайно важно определение генеральной совокупности, на основе

Виды выборки:Сплошная (выборочная совокупность=генеральная совокупность)Квотная (квоты по полу, возрасту и т.д.)Целевая

Разработка гипотез исследованияПосле уточнения понятий и выборочной совокупности можно переходить к

Тип исследования

Похожие презентации