Урок природоведения «Разнообразие животных»

Содержание

Слайд 2

АННОТАЦИЯ Данная презентация подготовлена для урока природоведения по учебнику А. Плешакова

АННОТАЦИЯ

Данная презентация подготовлена для урока природоведения по учебнику А. Плешакова для

учащихся 3 класса. Для проведения такого занятия необходимы знания детьми первоначальных основ информатики, так как одним из этапов урока является самостоятельная работа на ИПК.
Данная презентация помогает учащимся прочно усвоить новый материал, расширяет кругозор, дает возможность выявить первоначальные знания по предмету. Такая методика проведения урока способствует развитию индивидуальных личностных качеств , так как она позволяет ребенку проявить свои способности, выразить свою точку зрения, поделиться своими наблюдениями.
Для достижения высоких результатов в обучении учащихся природоведению, для развития интереса к предмету, я считаю, что такую технологию целесообразно использовать на уроках в начальной школе.
Слайд 3

познакомить учащихся с основными группами животных; формировать умение находить отличительные признаки

познакомить учащихся с основными группами животных;
формировать умение находить отличительные признаки

представителей каждой группы;
воспитывать бережное отношение к животным.

ЦЕЛИ УРОКА:

Слайд 4

кроссворд ЖИРАФ ФИЛИН ВОРОБЕЙ ВОЛК УЛИТКА ПОРОСЁНОК БОБРЫ ОСЕЛ

кроссворд

ЖИРАФ

ФИЛИН

ВОРОБЕЙ

ВОЛК

УЛИТКА

ПОРОСЁНОК

БОБРЫ

ОСЕЛ

Слайд 5

зоология- наука о животных.

зоология- наука о животных.

Слайд 6

К какой группе относятся эти животные?

К какой группе относятся эти животные?

Слайд 7

4 Представителей какой группы вы видите?

4

Представителей какой группы вы видите?

Слайд 8

ФИЗМИНУТКА На болоте две лягушки, две зеленые подружки, Утром рано умывались,

ФИЗМИНУТКА

На болоте две лягушки, две зеленые подружки,
Утром рано умывались, полотенцем растирались,
Ручками

хлопали, ножками топали,
Вправо влево наклонялись и обратно возвращались,
Вот здоровья в чем секрет
Всем друзьям «Физкульт -привет!»
Слайд 9

Почему группа этих животных получила название «земноводные»?

Почему группа этих животных получила название «земноводные»?

Слайд 10

К какой группе можно отнести этих животных?

К какой группе можно отнести этих животных?

Слайд 11

НАЗОВИТЕ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЭТОЙ ГРУППЫ?

НАЗОВИТЕ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЭТОЙ ГРУППЫ?

Слайд 12

звери

звери

Слайд 13

Насекомые Рыбы Земноводные Пресмыкающиеся Птицы Звери Животные

Насекомые

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся

Птицы

Звери

Животные

Слайд 14

Красная книга

Красная книга

Слайд 15

Список литературы Учебник природоведения 3 кл. А.А.Плешаков Методические рекомендации к урокам

Список литературы

Учебник природоведения 3 кл. А.А.Плешаков
Методические рекомендации к урокам природоведения
Энциклопедия «Все

обо всем»
Энциклопедия «Животный мир»