Везде ли есть вода? Проект учителя начальных классов Варданян Л.Н.

Слайд 2

Что случилось с цветком? Почему это произошло? Без какого вещества невозможна жизнь на земле?

Что случилось с цветком?

Почему это произошло?
Без какого вещества невозможна жизнь

на земле?
Слайд 3

Где содержится вода на земле ? Какие источники воды можно считать

Где содержится вода на земле ?
Какие источники воды можно считать самыми

огромными?
Какие водные объекты существуют в Новосибирской области?
Должны ли люди охранять воду?
Слайд 4

Чтобы начать исследование, необходимо: Разделиться на группы Обсудить в группах план

Чтобы начать исследование, необходимо:

Разделиться на группы

Обсудить в группах план действий

Наметить сроки

для проведения исследования, поиска необходимой информации, консультаций с родителями, учителем.
Слайд 5

Какие источники воды можно считать самыми огромными, почему. Узнайте о самых

Какие источники воды можно считать самыми огромными, почему.
Узнайте о самых интересных

обитателях этих мест.
Нарисуйте их портрет

1 группа

Тогда эта группа ваша!

Это вам интересно?

Слайд 6

Какие водные объекты существуют в Новосибирской области? Напиши сочинение-рассказ о своём

Какие водные объекты существуют в Новосибирской области?
Напиши сочинение-рассказ о своём отдыхе

у воды.
Нарисуй об этом.

2 группа

Тогда эта группа ваша!

Это вам интересно?

Слайд 7

Должны ли люди охранять воду? От кого? Чем взрослые могут помочь

Должны ли люди охранять воду? От кого?
Чем взрослые могут помочь воде?
Чем

ты можешь помочь воде?
Нарисуй плакат о помощи воде.

3 группа

Тогда эта группа ваша!

Это вам интересно?