Содержание
- 2. «Я - громадський лідер» ТРЕНІНГ 18/02/17
- 3. арт-терапевт, казкотерапевт, практик транзактного аналізу, травматерапевт, молодший науковий співробітник лабораторії психології малих груп та міжгрупових відносин
- 4. ПРОГРАМА ТРЕНІНГУ 18/02/17
- 5. ПРАВИЛО ДОБРОВІЛЬНОСТІ ПРАВИЛО РАВЕНСТВА ПРАВИЛО «ТУТ Й ТЕПЕР» ПЕРСОНІФІКАЦІЯ ТА ЛАКОНІЧНІСТЬ ВИСЛОВЛЮВАНЬ ВІДКРИТІСТЬ, ЩИРІСТЬ У СПІЛКУВАННІ,
- 6. Завдання: 1. Напишіть, будь ласка, цілі, які Ви маєте сьогодні на тренінгу. Кожну на окремому листі
- 7. Я – лідер МОДУЛЬ 1 18/02/17
- 8. Поняття «лідер» – походить від англійського слова Leader – що означає той, хто йде попереду, хто
- 9. – домінантна особистість за якою хочеться йти; - має максимально великий вплив на оточення; - людина,
- 10. – той, хто тримає в руках загальний настрій, – створює емоційну атмосферу, – той, хто знає
- 11. спосіб мислення, спосіб оцінки дійсності і своїх можливостей. фільтр, який допомагає залишатися впевненою у собі людиною,
- 12. – природний соціально-психологічний процес у групі, побудований на впливі особистого авторитету людини на поведінку членів групи,
- 13. 1) конструктивне (сприяє здійсненню цілей організації); 2) деструктивне (формується на базі прагнень, що завдають шкоди організації);
- 14. 1. Вміння аналізувати події і виділяти головну мету і головну подію. 2. Уміння знайти людей, які
- 15. 6. Бажання вчитися новому, розвивати себе. 7. Бути комунікабельним, вміти спілкуватися, розширювати коло знайомих. 8. Бути
- 16. за змістом діяльності: – натхненники; – виконавці; – рушії, які поєднують якості і того й іншого;
- 17. • Лідер-прапороносець – генерує нові ідеї, прагне до змін, вміє прогнозувати події. Має гострий розум, тверду
- 18. 1. Ініціативність 2. Відповідальність за своє життя 3. Стійкість 4. Схильність до розумного ризику 5. Енергійність
- 19. 1. Energy (Енергія) 2. Energizers (Енергетики/Енергезатори) 3. Edge (Воля до перемоги) 4. Execute (Старанність) Модель лідерства
- 20. Завдання лідера моделі «4Е» 18/02/17
- 21. ■ ефективність; ■ кваліфікація; ■ відповідальність; ■ «гра в нападі» та прагнення до пізнаваності; ■ система
- 22. Вправа “ Хто Я” 18/02/17
- 23. Кофе-пауза
- 24. Лідер – майстер комунікації МОДУЛЬ 2 18/02/17
- 25. це динамічний, емоційний процес початку спілкування та уваги у комунікації між людьми КОНТАКТ 18/02/17
- 26. 1. Мова тіла: а) статична експресія — фізіогноміка (експресія обличчя й фігури, зумовлена будовою тіла); артефекти
- 27. Гра “ Автобус ” 18/02/17
- 28. визначають культуру людини взагалі, соціальний статус співрозмовника і рівень його інтелекту. Поділяються на: 1. вміння говорити
- 29. 1. механізми побудови висловлювань відповідно до індивідуальних особливостей людини, що говорить; 2. особливості використаної лексики; 3.
- 30. Монолог - це нерівноправність щодо обміну інформацією. Домінує один: є джерелом інформації, ставить запитання, контролює та
- 31. • ситуативні – певна ситуація може сприяти чи заважати вербальному впливу і сприйманню інформації; • суб'єктивні:
- 32. Вправа “ Приверни увагу ” 18/02/17
- 33. 1. Мовленнєва компетентність: уміння говорити точно, швидко, конкретно і коротко. 2. Вміння і бажання слухати співрозмовників.
- 34. Включає поняття слухати та чути. В чому різниця між ними? КУЛЬТУРА СЛУХАННЯ 18/02/17
- 35. слухати – сприймати слова в процесі мовлення; чути – розуміти їх сенс та мати змогу співчувати.
- 36. - уточнення - чуйність - розуміння ТИПИ ПСИХОЛОГІЧНИХ РЕАКЦІЙ В ПРОЦЕСІ СЛУХАННЯ 18/02/17 - оцінювання -
- 37. 1. ГЛУХЕ МОВЧАННЯ 2. УГУ-ПІДТВЕРДЖЕННЯ ("ага", "угу", "так-так", "ну", кивання головою тощо). 3. ЛУНА - повторення
- 38. 8. НАВІДНІ ПИТАННЯ - типу "Що-де-коли-чому-навіщо", що розширюють сферу, порушену мовцем, нерідко такі питання є по
- 39. метод демонстрації уваги в розмові, який допомагає забезпечити вільне вираження думок, почуттів і потреб співрозмовником АКТИВНЕ
- 40. 1. Пасивне слухання, позитивні заохочування, підтримуючі стимули (вербальні та невербальні) – надання можливості спокійного плину комунікації
- 41. СХЕМА ВИСЛУХОВУВАННЯ 18/02/17
- 42. 1. Не слід перебивати, переривати співрозмовника, що дозволить йому довести основну думку до кінця. 2. Після
- 43. 1. Мовчання, відсутність емоційної реакції на слова, ігнорування співрозмовника. 2. Постійні відповіді питанням на питання. 3.
- 44. Імператив – це авторитарна, директивна форма впливу на партнера по спілкуванню з метою досягнення контролю за
- 45. Вправа “ Кодова фраза ” 18/02/17
- 46. ВИДИ СПІЛКУВАННЯ: ПОРІВНЯННЯ 18/02/17
- 47. Відкриті – передбачають розгорнуту відповідь. Часто починаються зі слів «Хто», «Що», «Як», «Чому», «Яким чином», «Коли».
- 48. Підтверджуючі – задають з метою знайти порозуміння, наприклад: "Ви, напевно, теж раді тому, що...?"; "Якщо я
- 49. індикатор того, що співрозмовник поки ще не втратив інтересу до вас і вашої ідеї Алгоритм роботи
- 50. – Зміна точки зору на ситуацію для надання їй іншого значення а – Зміна якостей з
- 51. Зміст ситуації змінює її смисли. Вся реклама заснована на змістовному рефреймінгу. Змініть кут зору, сфокусуйте увагу
- 52. Вправа “ Моя втіха ” 18/02/17
- 53. ЗІТКНЕННЯ ПРОТИЛЕЖНИХ ІНТЕРЕСІВ, ЦІЛЕЙ, ПОЗИЦІЙ, ДУМОК АБО ПОГЛЯДІВ ПЕВНИХ СТОРІН, СИЛ, СПІЛЬНОТ, СОЦІАЛЬНИХ ІНСТИТУТІВ, ІНДИВІДІВ ТОЩО
- 54. Насильницькі (антагоністичні) конфлікти являють собою способи розв’язання суперечностей шляхом руйнування структур усіх сторін - конфліктерів чи
- 55. політика, економіка, соціальні відносини, погляди й переконання людей СФЕРИ ПРОЯВУ КОНФЛІКТІВ 18/02/17
- 56. Політичні конфлікти – зіткнення з приводу розподілу владних повноважень, форми боротьби за владу. Соціальний конфлікт –
- 57. 1. некерований конфлікт Вчені виділили кілька різновидів конфліктів. Найпоширеніший – некерований конфлікт. На вулиці перехожий випадково
- 58. соціально-діагностична - свідчить про недоліки у функціонуванні соціальних організацій, поглиблення суспільних протиріч, поляризацію інтересів різних соціальних
- 59. дестабілізуюча - конфлікти призводять до порушення соціальної рівноваги, громадського порядку, застосуванню насильницьких методів розв'язання існуючих проблем;
- 60. 1 . Прихована стадія. Суб'єкти конфлікту, перш ніж зважитися на відкриті дії, оцінюють свої можливості (матеріальні
- 61. 4. Стадія активних дій. Конфлікт вимагає від його учасників великої кількості енергії, завдяки якій він швидко
- 62. 1. Метод уникнення від конфлікту — може виражатися у відході з політичної арени того чи іншого
- 63. 1. Метод роз'яснення вимог — один із найкращих методів управління, що дає змогу запобігати дисфункціональним конфліктам.
- 64. 1. Метод відхилення — характеризується тим, що людина (або група) намагається ухилитися від конфлікту. Один із
- 65. Вправа “ Паспорт проблеми ” 18/02/17
- 66. ОБЕД
- 68. Скачать презентацию