Аттестационная работа. Влияние паров вейпа, электронной сигареты на живые организмы

Содержание

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Изучение литературы о вредном влиянии паров вейпа

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ

Изучение литературы о вредном влиянии паров вейпа на

живые организмы.
Диагностика проблемы в нашей школе (социологический опрос)
Выполнение практической части.
Формулирование выводов.
Оформление отчета о работе.
Слайд 3

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1

расположена в городском округе Красноармейск Московской области.
В учреждении 370 обучающихся.
Форма обучения: очная, заочная, дистанционная.
Школа реализует образовательные программы начального, основного общего, среднего (полного) общего образования
На базе школы работают 13 кружков, отрядов и секций: Музей Боевой Славы, клуб "Радуга", Туристический клуб, Спортивные танцы, Отряд ЮИД «Светофорчик», Отряд "Юные друзья пожарных", клуб "Что? Где? Когда?", секции: волейбол, баскетбол, настольный теннис, футбол, ОФП.
Слайд 4

Цель и задачи Цель работы: пропаганда здорового образа жизни. Задачи: Изучить

Цель и задачи

Цель работы: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Изучить состояние проблемы курения

вейпа в рамках школы.
Подготовить теоретическую информацию о вреде паров вейпа.
Провести практическое исследование влияние паров вейпа на живые организмы.
Ознакомить с результатами работы учащихся нашей школы, убедить их отказаться от курения.
Предмет исследования — влияние паров вейпа на живой организм
Гипотеза: если учащиеся узнают о составе паров вейпа, последствиях его курения, то это приведет к изменению их отношения к курению.
Слайд 5

Формы исследовательской деятельности работа с литературой работа с Интернет-ресурсами поисковый метод

Формы исследовательской деятельности

работа с литературой
работа с Интернет-ресурсами
поисковый метод
анализ информации

сравнение
наблюдение
социологический опрос
химический эксперимент
биологический эксперимент
исследование
Слайд 6

Актуальность Курение — серьезная проблема, медицинская, и социальная. В настоящее время

Актуальность

Курение — серьезная проблема, медицинская, и социальная. В настоящее время курение

превратилось в массовую эпидемию, распространившуюся не только среди мужчин, но и среди женщин
и подростков, что наносит существенный ущерб здоровью населения.
Курение электронных сигарет, или вейпов, породило целую вейп-культуру. Не замечать ее уже невозможно. Почему все больше молодых людей подсаживается на вейпы, можно ли с их помощью бросить курить, правда ли, что вреда от них меньше, чем от обычных сигарет?
В связи с этим, нам захотелось подробно разобраться в этой проблеме и практически подтвердить воздействие паров вейпа на живые организмы, и ознакомить с результатами своей работы учащихся нашей школы, чтобы сформировать у них негативное отношение к курению вейпа.
Слайд 7

ПЛАН РАБОТЫ Изучение литературы о вредном влиянии паров вейпа на организмы.

ПЛАН РАБОТЫ

Изучение литературы о вредном влиянии паров вейпа на организмы.
Диагностика

проблемы в нашей школе (социологический опрос)
Изучение состава паров вейпа
Изучение действия паров вейпа на живые организмы.
Формулирование выводов.
Оформление отчета о работе.
Создание компьютерной презентации на основе полученных в работе материалов.
Слайд 8

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС Социологическое исследование мы проводили на базе нашей школы среди

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Социологическое исследование мы проводили на базе нашей школы среди учащихся

7-11 классов.
В опросе приняли участие 105 человек. Вот какие результаты мы получили:
Слайд 9

7 класс Знаете ли вы, что такое вейп? Если у вас

7 класс

Знаете ли вы, что
такое вейп?

Если у вас знакомые,
которые

пробовали вейп?

Пробовали ли вы вейп?

Считаете ли вы вейп
вредным для здоровья?

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Слайд 10

8 класс Знаете ли вы, что такое вейп? Пробовали ли вы

8 класс

Знаете ли вы, что
такое вейп?

Пробовали ли вы вейп?

Если у

вас знакомые,
которые пробовали вейп?

Считаете ли вы вейп
вредным для здоровья?

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Слайд 11

9 класс Знаете ли вы, что такое вейп? Пробовали ли вы

9 класс

Знаете ли вы, что
такое вейп?

Пробовали ли вы вейп?

Если у

вас знакомые,
которые пробовали вейп?

Считаете ли вы вейп
вредным для здоровья?

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Слайд 12

9 класс Знаете ли вы, что такое вейп? Пробовали ли вы

9 класс

Знаете ли вы, что
такое вейп?

Пробовали ли вы вейп?

Если у

вас знакомые,
которые пробовали вейп?

Считаете ли вы вейп
вредным для здоровья?

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Слайд 13

10 класс Знаете ли вы, что такое вейп? Пробовали ли вы

10 класс

Знаете ли вы, что
такое вейп?

Пробовали ли вы вейп?

Если у

вас знакомые,
которые пробовали вейп?

Считаете ли вы вейп
вредным для здоровья?

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Слайд 14

11 класс Знаете ли вы, что такое вейп? Пробовали ли вы

11 класс

Знаете ли вы, что
такое вейп?

Пробовали ли вы вейп?

Если у

вас знакомые,
которые пробовали вейп?

Считаете ли вы вейп
вредным для здоровья?

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Слайд 15

ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВА ПАРОВ ВЕЙПА Опыт №1. Получение растворов веществ, содержащихся в

ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВА ПАРОВ ВЕЙПА

Опыт №1. Получение растворов веществ, содержащихся в паре

вейпа и его растворение.
Опыт №2. Определение реакции среды полученных растворов.
Опыт №3. Реакция на Фенолы и Непредельные соединения .
Опыт №4. Реакция на альдегиды.
Слайд 16

ИЗУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ПАРОВ ВЕЙПА НА ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ Опыт №1. Влияние паров

ИЗУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ПАРОВ ВЕЙПА НА ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ

Опыт №1. Влияние паров вейпа

на личинки мух.
Опыт №2. Действие жидкости для вейпа на растения.
Слайд 17

ВЫВОДЫ На основании проведенных экспериментов мы подтвердили наличие в дыме, который

ВЫВОДЫ

На основании проведенных экспериментов мы подтвердили наличие в дыме, который вдыхают

курильщики вейпа содержатся токсичные вещества такие как формальдегид, бензальдегид, акролеин и пропиленгликоль.
Также мы сделали вывод, что жидкости для вейпов оказывают губительное действие на растения, приводя к разрушению хлоропластов и вызывая гибель растения в целом.