Безопасность жизнедеятельности с использованием художественно-эстетической деятельности ( для дошкольников)

Сентябрь 10, 2022

Главная
ОБЖ
Безопасность жизнедеятельности с использованием художественно-эстетической деятельности ( для дошкольников)

Содержание

2. Ведется работа по реализации программы проекта « Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасности жизнедеятельности с
3. Основная направленность проекта: Недостаточные знания у детей об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях
4. Цель: формирование у детей дошкольного возраста сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности
5. В процессе работы над данным проектом мы решали следующие задачи: Знакомство детей с правилами поведения в
6. НАПРАВЛЕНИЯ: « Моё здоровье» «Грамотный пешеход» « Один дома» « Безопасность и природа» « Общение с
7. Беседы Экскурсии Чтение художественной литературы Художественное творчество Игровая деятельность Экспериментальная деятельность Музыкально-театрализованная деятельность Спортивные игры, развлечения
8. Методы моделирования Игра Имитация образцов поведения Метод решения проблемных ситуаций Моделирование возможных опасных ситуаций на макете
9. Выступление агитбригады на районном конкурсе « Знает вся моя семья, знаю ПДД и Я»
10. Встреча с инспектором
11. Экскурсии
12. Художественное творчество
13. Мюзикл по мотивам сказки С.Маршака «Кошкин дом». Театрализованное представление по мотивам сказки Ш. Перро «Красная шапочка»
14. Наши развлечения
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Ведется работа по реализации программы проекта « Формирование у детей

дошкольного возраста навыков безопасности жизнедеятельности с использованием художественно- эстетической деятельности»

Участники проекта:
Дети
Педагоги
Родители
Сотрудники МЧС, ОГИБДД

Слайд 3

Основная направленность проекта:
Недостаточные знания у детей об опасных для человека и

окружающего мира природы ситуациях и способах поведения при них;
Нет навыков правильного поведения в экстремальных ситуациях при контакте с незнакомыми людьми на улице, дома, при возникновении пожара, при экстремальных ситуациях в быту, при передвижении по улицам села.

Слайд 4

Цель:
формирование у детей дошкольного возраста сознательного и ответственного отношения к

вопросам личной безопасности

Слайд 5

В процессе работы над данным проектом мы решали следующие задачи:
Знакомство детей

с правилами поведения в опасных ситуациях;
Формирование навыков безопасного поведения в опасных ситуациях путем участия в различных видах деятельности;
Средствами театрализованной и изобразительной деятельности раскрыть внутренний мир ребенка;
Создать условия для познания ребенком окружающего мира посредством творческой поисковой деятельности;
Закрепление правил поведения в опасных ситуациях и практических навыков в условиях игрового пространства;
Обучение детей применению полученных знаний в конкретных ситуациях;
Развитие чувства ответственности за свои поступки;
Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах безопасности детей.
Взаимодействие с образовательными учреждениями района и ОГИБДД.

Слайд 6

НАПРАВЛЕНИЯ:
« Моё здоровье»
«Грамотный пешеход»
« Один дома»
« Безопасность и природа»
« Общение

с незнакомыми людьми»

Слайд 7

Беседы
Экскурсии
Чтение художественной литературы
Художественное творчество
Игровая деятельность
Экспериментальная деятельность
Музыкально-театрализованная деятельность
Спортивные игры, развлечения
Формы реализации проекта:

Слайд 8

Методы моделирования
Игра
Имитация образцов поведения
Метод решения проблемных ситуаций
Моделирование возможных опасных

ситуаций на макете и в игровом уголке

Слайд 9

Выступление агитбригады на районном конкурсе « Знает вся моя семья, знаю

ПДД и Я»

Слайд 10

Встреча с инспектором

Слайд 11

Экскурсии

Слайд 12

Художественное творчество

Слайд 13

Мюзикл по мотивам сказки С.Маршака «Кошкин дом».
Театрализованное представление по мотивам сказки

Ш. Перро «Красная шапочка» на формирование у детей старшей группы безопасного поведения на дороге.

Слайд 14

Безопасность жизнедеятельности с использованием художественно-эстетической деятельности ( для дошкольников)

Содержание

Ведется работа по реализации программы проекта « Формирование у детей

Основная направленность проекта: Недостаточные знания у детей об опасных для человека и

Цель: формирование у детей дошкольного возраста сознательного и ответственного отношения к

В процессе работы над данным проектом мы решали следующие задачи:Знакомство детей

НАПРАВЛЕНИЯ:« Моё здоровье»«Грамотный пешеход»« Один дома» « Безопасность и природа»« Общение

Методы моделированияИграИмитация образцов поведения Метод решения проблемных ситуаций Моделирование возможных опасных