Содержание
- 2. Цели урока: познакомить учащихся с чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера; охарактеризовать поражающие факторы, меры предупреждения
- 3. Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы,
- 4. Чрезвычайные ситуации: природного характера техногенного характера
- 5. I. Чрезвычайные ситуации природного характера: землетрясение наводнение смерч, тайфун сель, снежная лавина
- 6. 1. Землетрясение – это подземные колебания и толчки в результате сейсмических волн и подвижек определенных участков
- 7. 2. Наводнение – это затопление водой местности в результате ливней, бурного таяния снегов, ветрового нагона воды
- 8. 3. Смерчи, тайфуны (ураганы) относятся к ветровым метеорологическим явлениям. Ураган – ветер постоянного направления, скорость свыше
- 9. 4. Сель, снежная лавина. Сель – стремительный русловой поток, состоящий из смеси воды, земли и обломков
- 10. II. Чрезвычайные ситуации техногенного характера: химическая авария; радиационная авария; взрыв, пожар.
- 11. Химическая авария – это нарушение технологического процесса на производстве, повреждение трубопроводов, ёмкостей, хранилищ, транспортных средств, приводящие
- 12. 2. Радиационная авария – нарушение пределов безопасной эксплуатации ядерно-энергетической установки, оборудования или устройства, при которых произошел
- 13. 3. Взрыв, пожар. Взрыв – освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени.
- 14. Об аварийной ситуации следует сообщить по следующим телефонам: 01 – противопожарная служба 02 – милиция 03
- 15. Запомните! Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал «Внимание всем!» Услышав его, немедленно
- 17. Скачать презентацию