Содержание
- 3. Стародубцев Вячеслав Алексеевич sva@ido.tpu.ru Лектор:
- 4. Учебник Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: Томск: Изд-во ТПУ, 2009. - 333 с.
- 5. Практикум Стародубцев В.А., Заусаева Н.Н. Компьютерное моделирование процессов движения: Томск: Изд-во ТПУ, 2008. - 80 с.
- 7. Введение. Формирование научной картины мира
- 8. Современное естествознание рассматривает взаимосвязь человека с природой в гармоничном единстве научно-технической и гуманитарной культур
- 9. "Все течет, все изменяется. Нельзя дважды войти в одну и ту же реку" Конйепция универсального эволюционизма
- 10. Схема универсальной эволюции
- 11. Процесс в ретроспективе: - разумны только живые существа; - для возникновения жизни необходимы атомы и молекулы
- 12. - для возникновения большого количества тяжелых элементов требуется временной интервал прорядка миллиардов лет; - такие интервалы
- 13. Особенности современного этапа эволюции человечества: переход от преобразования видов энергии и веществ к расширенному воспроизводству информации,
- 14. Особенность современного этапа эволюции человечества: объем внегенетической информации (культура, знания, опыт) с та л б о
- 15. ДНК, бит информации Лет назад Количество информации в ДНК организмов (К. Саган)
- 16. Дальнейший рост информации в ДНК ограничен появлением большого числа ошибок в генетическом аппарате. Поэтому развитие человека
- 17. Основные риски цивилизационного кризиса - растущее потребление невосполнимых ресурсов планеты; - рост энергопотребления; - рост народонаселения
- 18. - растущее потребление невосполнимых ресурсов планеты; - рост энергопотребления; - рост народонаселения Земли
- 19. Необходимость длительного периода обучения и освоения профессии приводят к сокращению рождаемости во всех развитых странах
- 20. По его модели, к 2050 г. население Земли достигнет уровня 9 млрд человек, а в 2150
- 21. Изменение динамики энергопотребления в США
- 22. Совместная эволюция возможна, если потребности человека будут согласованы с возможностями (ресурсами) природы
- 24. Курс КСЕ дает общие научные знания, необходимые для формирования личностной картины мира
- 25. в гармоничном единстве научно-технической и гуманитарной культур
- 26. Составляющие личностной картины мира
- 27. религиозно-нравственный компонент, систематизированное научное знание и фантастические образы мифов Она отражает историческую связь и последовательность различных
- 28. Эволюция концепций естествознания мифологическая религиозная научная
- 29. Хаос - Теос - Креос Концепция Божественного сотворения
- 30. Религиозная картина мира "... и увидел Он что это хорошо" "...Он произвел весь род человеческий ...
- 31. 2. Человек сотворен из земного вещества (единство мира) 1. Человек сотворен по образу и подобию Творца
- 32. ФКМ традиционно ограничивается областью неживой (косной) материи
- 34. Чем занимался Бог до сотворения мира?
- 35. Мир познаваем! (частица Святого Духа передана человеку) Долг ученого - узнать замысел Творца мира
- 36. Философ Вольтер так формулирует обращение ученого к богу: "Ваш мир, хоть он и блещет красотой, Но
- 37. Первые научные закономерности были установлены в астрономии Около 400 лет назад Г. Галилей впервые использовал телескоп
- 38. Сферы Аристотеля
- 39. Скрытая, неявная красота законов мироздания Сферы Аристотеля
- 40. "Музыка сфер" Название труда Кеплера: "Периоды вращения планет относятся подобно периодам тонов звукоряда гаммы" Кроме того:
- 41. 1,61 Т Земли Т Венеры
- 42. "Музыка сфер" в гуманитарной культуре «Раскрыв глаза, гляжу на яркий свет и слышу сердца ровное биенье,
- 43. 1,6 Гармоничное телосложение человека Храм Афины в Парфеноне "золотое сечение" в архитектуре
- 44. а b "золотое сечение" в скульптуре
- 45. Роль труда И. Кеплера для его времени:
- 46. Роль труда И. Кеплера для его времени: Наука открывает гармонию устройства мира
- 47. "Какой выбор был у Бога когда он создавал вселенную?" А. Эйнштейн
- 48. Запишите в конспект Ваше мнение по вопросу "Наука упорядочивает мир, или же окружающий мир упорядочен?" Задание
- 50. Скачать презентацию