- Основы безопасного поведения. Три источника несчастных случаев
Содержание
- 2. Правила работы в группе
- 3. Уважаем мнение каждого
- 4. Проявляем реакцию «здесь и сейчас»
- 5. Телефоны на бесшумный режим
- 6. Говорим за себя
- 7. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы безопасного поведения Этот курс не заменяет собой уже существующие системы
- 8. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Видеоролик
- 9. техники устранения ошибок, Во время обучения «основам безопасного поведения» мы рассмотрим: взаимосвязь 4-х состояний человека с
- 10. Из мирового опыта складывается следующая статистика: в большинстве случаев самые тяжелые травмы, происходившие с людьми не
- 11. Программа рассматривает травмы, которые происходят с нами в повседневной жизни, в результате совершения «критических ошибок» МОДУЛЬ
- 12. В большинстве случаев в результате этих критических ошибок не происходят серьезные травмы, но иногда бывает по-другому
- 13. Сейчас мы посмотрим первый видеофильм, где состояния человека приводят к критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь
- 14. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы безопасного поведения Заполняем страницы 3-4 рабочей тетради
- 15. Сейчас мы посмотрим второй видеофильм, где состояния человека приводят к критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь
- 16. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы безопасного поведения Заполняем страницы 5-6 рабочей тетради
- 17. В рабочей тетради дана дополнительная информация и приведены примеры состояний человека и критических ошибок Изучите страницы
- 18. Вы изучили рабочую тетрадь и поняли, что существуют три источника несчастных случаев: САМ ЧЕЛОВЕК: собственные действия
- 19. Сейчас мы посмотрим третий видеофильм, где состояния человека приводят к критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь
- 20. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы безопасного поведения Заполняем страницы 7-8 рабочей тетради
- 21. Сейчас мы посмотрим четвертый видеофильм, где состояния человека приводят к критическими ошибками, которые мы совершаем, находясь
- 22. МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы безопасного поведения Заполняем страницы 9-10 рабочей тетради
- 23. Четыре состояния, которые могут привести к травме: Кто-то из вас получал травму, находясь в одном или
- 24. Обсуждение в группах Засыпание или занятие посторонними делами за рулем является причиной значительного числа дорожно-транспортных происшествий
- 25. Обсуждение в группах Кто-нибудь из вас засыпал или занимался посторонними делами за рулем? МОДУЛЬ №1. Введение
- 26. Обсуждение в группах Значительное число серьезных аварий случается на перекрестках из-за невнимательности (Не смотрю на то,
- 27. Обсуждение в группах Более 80% водителей попадали в такую ситуацию Кто-нибудь из вас проезжал на красный
- 28. Обсуждение в группах Большинство взрослых людей попадали в 20 и более потенциально смертельно опасных ситуаций [Им
- 29. Первое задание: Анализировать типичные ошибки других, повышающие риск травмы, и распознавать взаимосвязь состояния человека с критическими
- 30. По правой стороне двухполосной дороги медленно движется грузовик Постепенно в левой полосе образуется очередь машин, объезжающих
- 31. Чтобы не стоять в очереди, некоторые водители перестраиваются на правую полосу, догоняют грузовик и пытаются снова
- 32. Многие из нас бывали в такой ситуации с обеих сторон МОДУЛЬ №1. Введение и обзор. Основы
- 33. Когда вы начинаете распознавать состояние, в котором вы находитесь, вы автоматически начинаете задумываться о том, что
- 34. Домашнее задание На странице 2 вы можете зафиксировать свои наблюдения во время происшествия. Отметьте, кто и
- 35. Практическое задание Кратко опишите, что произошло. Перечислите действия, предпринятые для исправления ситуации Принесите на следующее занятие
- 36. Заключительные комментарии На следующем занятии мы подробнее рассмотрим критические ошибки: «Не смотрю на то, что делаю»,
- 37. Заключительные комментарии Познакомимся с техникой устранения ошибок: анализировать небольшие ошибки или «чудом» не случившиеся происшествия МОДУЛЬ
- 39. Скачать презентацию
Правила работы в группе
Правила работы в группе
Уважаем мнение каждого
Уважаем мнение каждого
Проявляем реакцию «здесь и сейчас»
Проявляем реакцию «здесь и сейчас»
Телефоны на бесшумный режим
Телефоны на бесшумный режим
Говорим за себя
Говорим за себя
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Этот курс не заменяет собой
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Этот курс не заменяет собой
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Видеоролик
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Видеоролик
техники устранения ошибок,
Во время обучения «основам безопасного поведения» мы рассмотрим:
взаимосвязь
Во время обучения «основам безопасного поведения» мы рассмотрим:
взаимосвязь
Из мирового опыта складывается следующая статистика:
в большинстве случаев самые тяжелые травмы,
в большинстве случаев самые тяжелые травмы,
Программа рассматривает травмы, которые происходят с нами в повседневной жизни, в
Программа рассматривает травмы, которые происходят с нами в повседневной жизни, в
В большинстве случаев в результате этих критических ошибок не происходят серьезные
В большинстве случаев в результате этих критических ошибок не происходят серьезные
Сейчас мы посмотрим первый видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
Сейчас мы посмотрим первый видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 3-4 рабочей тетради
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 3-4 рабочей тетради
Сейчас мы посмотрим второй видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
Сейчас мы посмотрим второй видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 5-6 рабочей тетради
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 5-6 рабочей тетради
В рабочей тетради дана дополнительная информация и приведены примеры состояний человека
В рабочей тетради дана дополнительная информация и приведены примеры состояний человека
Вы изучили рабочую тетрадь и поняли, что существуют три источника
Вы изучили рабочую тетрадь и поняли, что существуют три источника
Сейчас мы посмотрим третий видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
Сейчас мы посмотрим третий видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 7-8 рабочей тетради
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 7-8 рабочей тетради
Сейчас мы посмотрим четвертый видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
Сейчас мы посмотрим четвертый видеофильм, где состояния человека приводят к критическими
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 9-10 рабочей тетради
МОДУЛЬ №1. Введение и обзор.
Основы безопасного поведения
Заполняем страницы 9-10 рабочей тетради
Четыре состояния, которые могут привести к травме:
Кто-то из вас получал травму,
Четыре состояния, которые могут привести к травме:
Кто-то из вас получал травму,
Обсуждение в группах
Засыпание или занятие посторонними делами за рулем является причиной
Обсуждение в группах
Засыпание или занятие посторонними делами за рулем является причиной
Обсуждение в группах
Кто-нибудь из вас засыпал или занимался посторонними делами за
Обсуждение в группах
Кто-нибудь из вас засыпал или занимался посторонними делами за
Обсуждение в группах
Значительное число серьезных аварий случается на перекрестках из-за невнимательности
Обсуждение в группах
Значительное число серьезных аварий случается на перекрестках из-за невнимательности
Обсуждение в группах
Более 80% водителей попадали в такую ситуацию
Кто-нибудь из вас
Обсуждение в группах
Более 80% водителей попадали в такую ситуацию
Кто-нибудь из вас
Обсуждение в группах
Большинство взрослых людей попадали в 20 и более потенциально
Обсуждение в группах
Большинство взрослых людей попадали в 20 и более потенциально
Первое задание:
Анализировать типичные ошибки других, повышающие риск травмы, и распознавать
Первое задание:
Анализировать типичные ошибки других, повышающие риск травмы, и распознавать
По правой стороне двухполосной дороги медленно движется грузовик
Постепенно в левой полосе
По правой стороне двухполосной дороги медленно движется грузовик
Постепенно в левой полосе
Чтобы не стоять в очереди, некоторые водители перестраиваются на правую полосу,
Чтобы не стоять в очереди, некоторые водители перестраиваются на правую полосу,
Многие из нас бывали в такой ситуации с обеих сторон
МОДУЛЬ №1.
Многие из нас бывали в такой ситуации с обеих сторон
МОДУЛЬ №1.
Когда вы начинаете распознавать состояние, в котором вы находитесь, вы автоматически
Когда вы начинаете распознавать состояние, в котором вы находитесь, вы автоматически
Домашнее задание
На странице 2 вы можете зафиксировать свои наблюдения во время
Домашнее задание
На странице 2 вы можете зафиксировать свои наблюдения во время
Практическое задание
Кратко опишите, что произошло.
Перечислите действия, предпринятые для исправления ситуации
Принесите на
Практическое задание
Кратко опишите, что произошло.
Перечислите действия, предпринятые для исправления ситуации
Принесите на
Заключительные комментарии
На следующем занятии мы подробнее рассмотрим критические ошибки:
«Не смотрю
Заключительные комментарии
На следующем занятии мы подробнее рассмотрим критические ошибки:
«Не смотрю
Заключительные комментарии
Познакомимся с техникой устранения ошибок: анализировать небольшие ошибки или «чудом»
Заключительные комментарии
Познакомимся с техникой устранения ошибок: анализировать небольшие ошибки или «чудом»
Презентация на тему Лесные опасности
Медико-биологические основы БЖД
Здоровый образ жизни
Разведение огня различными способами в экстремальных условиях
Расчет критического диаметра гашения пламени в сухих огнепреградителях
Опасные природные процессы и явления в литосфере
Геологические опасные явления
Пособие по электробезопасности для присвоения Ι и ΙΙ группы по электробезопасности
Пожароопасные работы
Криминальные опасности в социальной сфере
Правила безопасности в автобусе и поезде нужно соблюдать правила безопасности?
Общие обязанности водителей
Опансые и чрезвыйчайные ситуации прирдного характера
Мины и неразорвавшиеся боеприпасы. Правила безопасного поведения
Наркотики и их влияние на развитие полноценной личности
Безопасность жизнедеятельности
Правила поведения школьников во время зимних каникул
Роль профсоюза Балаковской АЭС в формировании осознанной безопасности
Darba drošība un aizsardzība
Математика против курения
Оперативные штабы и оперативные группы. Подвижные пункты управления. (Лекция 5.1)
Профилактика алкоголизма
Здоровым быть здорово
Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия
Принципы развития и оценки последствия при стихийных бедствиях
Правовое регулирование в области промышленной безопасности опасных производственных объектов. Основные нормативно-правовые акт
Безпека дорожнього руху
Азбука безопасности