Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по ОБЖ

Содержание

Слайд 2

Сроки проведения 8-9 декабря на базе СОШ №3 (за ДК «Авиатор»)

Сроки проведения

8-9 декабря
на базе СОШ №3 (за ДК «Авиатор»)
7 класс –

порог 24 б. – 7 чел.
8 класс – порог 31 б. – 47 чел.
9 класс – порог 31 б. – 48 чел.
10 класс – порог 50 б. – 62 чел.
11 класс – порог 46 б. – 62 чел.
Слайд 3

8 декабря Теоретический тур Члены ПМК – в 9.15. Инструктаж для

8 декабря

Теоретический тур
Члены ПМК – в 9.15.
Инструктаж для членов ПМК: 9.15-9.30.
Участники

олимпиады в 9.30.
Инструктаж для участников: 9.30.- 9.45.
Начало олимпиады в 10.00
Слайд 4

9 декабря Практический тур Члены ПМК – в 9.15. Инструктаж для

9 декабря

Практический тур
Члены ПМК – в 9.15.
Инструктаж для 10-11 класса

в 9.30.
Начало олимпиады 10,11 класс - в 10.00.
Инструктаж для 7, 8, 9 класса – 11.45.
Начало олимпиады для 7,8,9 класса – 12.00.
Слайд 5

На практику взять с собой: Допуск медицинского работника Спортивную форму Противогаз (ГП-5)

На практику взять с собой:

Допуск медицинского работника
Спортивную форму
Противогаз (ГП-5)

Слайд 6

Повторить! Основные сигналы бедствия Безопасное поведение в толпе Обязанности граждан в

Повторить!

Основные сигналы бедствия
Безопасное поведение в толпе
Обязанности граждан в области

пожарной безопасности
ЧС природного характера, безопасные действия при них
Категории годности к военной службе
Стадии лучевой болезни
Влияние алкоголя, курения, наркотиков на организм человека
Воинские звания военнослужащих Вооруженных сил РФ
Виды огнетушителей и правила пользования ими
Основные причины ДТП
Возраст наступления полной уголовной ответственности несовершеннолетнего
Слайд 7

Теоретический тур 5 открытых ситуационных задач Тестирование: Часть 1. Определить один

Теоретический тур
5 открытых ситуационных задач
Тестирование:
Часть 1. Определить один правильный ответ


Часть 2. Определить все правильные ответы
Слайд 8

Распределение членов ПМК по аудиториям: 1 кабинет (8-10): Зубков А.В., Соловьев

Распределение членов ПМК по аудиториям:

1 кабинет (8-10): Зубков А.В., Соловьев

А.А., Чернышов Е.В.
2 кабинет (8-10): Данилов А.А, Лазарев В.Е., Кирилец В.И.
3 кабинет (7,8 -10): Карасев Н.А., Крахмаль А.И., Иванов Ю.А.
4 кабинет (9-11): Максимова Е.А. , Русанова О.Б.
5 кабинет (9-11): Куликов Е.А., Дроздов П.Б, Андреев Д.М.
6 кабинет (9-11): Мещерякова Н.В., Шаталова Н. В.
Слайд 9

Проверяют: 7-8 класс: Чернышов Е.В. , Карасев Н.А., Мещерякова Н.В., Шаталова

Проверяют:

7-8 класс: Чернышов Е.В. , Карасев Н.А.,
Мещерякова Н.В., Шаталова Н.

В.
9 класс: Кирилец В.И, Куликов Е.А., Дроздов П.Б, Андреев Д.М.
10 класс: Зубков А.В., Соловьев А.А.,
Крахмаль А.И., Иванов Ю.А.
11 класс: Данилов А.А, Лазарев В.Е,
Максимова Е.А. , Русанова О.Б.
Слайд 10

Практический тур Секция №1 «Оказание первой медицинской помощи» Задание №1 Шаталова

Практический тур

Секция №1 «Оказание первой медицинской помощи»
Задание №1
Шаталова Н. В.
Данилов

А.А.
Задание №2
Чернышов Е.В.
Русанова О.Б.
Оборудование:
бинт, аптечка, деревянный тренажор (СОШ№26), тренажор «Гоша» (СОШ№10)
Слайд 11

7,8,класс Пострадавший лежит на спине в состоянии клинической смерти после отравления

7,8,класс

Пострадавший лежит на спине в состоянии клинической смерти после отравления продуктами

горения.
Задание: Окажите первую доврачебную помощь.
Условия: Выполняется на тренажере с правом привлечь помощника. Имеется походная аптечка и сотовый телефон.
Слайд 12

Алгоритм выполнения задания Проверить наличие пульса на сонной артерии. Сделать освобождение

Алгоритм выполнения задания

Проверить наличие пульса на сонной артерии.
Сделать освобождение грудной клетки

от одежды и ослабление поясного ремня.
Нанести удар по мечевидному отростку.
При вдохе ИВЛ (искусственная вентиляция легких) запрокинуть голову пострадавшего.
При вдохе ИВЛ сделать с использованием защитной маски.
При вдохе ИВЛ зажимается нос пострадавшего.
В течение 5-ти минут от начала старта проверить реакцию зрачков.
Вызвать «скорую медицинскую помощь».
Слайд 13

Оценивание

Оценивание

Слайд 14

9 класс Пострадавший жалуется на сильные боли в области ожога на

9 класс

Пострадавший жалуется на сильные боли в области ожога на груди

и животе. Ожоговые пузыри повреждены и вскрыты. Одежда прилипла к ожоговой поверхности.
Задание: Окажите первую доврачебную помощь.
Условия: Выполняется на тренажере «Гоша» или статисте без права привлечь помощника. Имеется походная аптечка и сотовый телефон.
Слайд 15

Алгоритм выполнения задания: Быстро накрыть ожог чистой пеленкой, взятой из аптечки.

Алгоритм выполнения задания:

Быстро накрыть ожог чистой пеленкой, взятой из аптечки.
Поверх

чистой пеленки приложить холод.
Предложить анальгин.
Вызвать «скорую медицинскую помощь».
Слайд 16

Оценивание – после этой ошибки дальнейшие действия теряют смысл, и по

Оценивание

– после этой ошибки дальнейшие действия теряют смысл, и по заданию


выставляется оценка – 0 баллов.
Слайд 17

10-11 класс Друг прикоснулся дома к горячей трубе центрального отопления, появилась

10-11 класс

Друг прикоснулся дома к горячей трубе центрального отопления, появилась травма.

На коже предплечья правой руки у друга появились красные болезненные волдыри.
Задание: Окажите первую доврачебную помощь.
Условия: выполняется на тренажере «Гоша».
Слайд 18

Алгоритм выполнения задания: Обработать ожог антисептиком. Наложить стерильную повязку на травму. Вызвать «скорую медицинскую помощь».

Алгоритм выполнения задания:

Обработать ожог антисептиком.
Наложить стерильную повязку на травму.
Вызвать «скорую

медицинскую помощь».
Слайд 19

Оценивание

Оценивание

Слайд 20

Задание №2 7,8 класс Вводная: Во время быстрого перехода с третьего

Задание №2 7,8 класс

Вводная: Во время быстрого перехода с третьего

этажа на первый школьник упал и получил закрытый перелом костей предплечья правой руки.
Задание: Окажите первую доврачебную помощь.
Условия: Выполняется на статисте. Имеется походная аптечка и сотовый телефон.
Слайд 21

Алгоритм выполнения задания: Задать вопрос о возможной аллергии на лекарства. Предложить

Алгоритм выполнения задания:

Задать вопрос о возможной аллергии на лекарства.
Предложить таблетку анальгина.
Использовать

«холод».
Наложить шину для фиксации предплечья правой руки.
Вызвать «скорую медицинскую помощь».
Слайд 22

Оценивание

Оценивание

Слайд 23

9 класс Вводная: Пострадавший неподвижно лежит на спине в состоянии комы.

9 класс

Вводная: Пострадавший неподвижно лежит на спине в состоянии комы.
Задание: Окажите

первую доврачебную помощь.
Условия: Выполняется на тренажере «Гоша»
Слайд 24

Алгоритм выполнения задания: Убедиться в отсутствии признаков биологической смерти у пострадавшего,

Алгоритм выполнения задания:

Убедиться в отсутствии признаков биологической смерти у пострадавшего, наличии

пульса на сонной артерии.
Повернуть его на живот через вытянутую руку с подстраховкой шейного отдела позвоночника.
Вызывать «скорую медицинскую помощь», назвав точный адрес места происшествия.
Слайд 25

Оценивание

Оценивание

Слайд 26

Секция №2 ««Выживание в условиях природной среды»» Задание №1 (7,8 кл):

Секция №2 ««Выживание в условиях природной среды»»

Задание №1 (7,8 кл):
Крахмаль

А.И., Карасев Н.А.
Задание №2 (7,8 кл):
Максимова Е.А., Мещерякова Н.В.
Задание № 2 (9 кл)
Дроздов П.Б.
Задание №1 (10,11 кл.)
Иванов Ю.А.
Задание №2 (10,11 кл.)
Андреев Д.М.
Необходимое оборудование: веревки, секундомер, компас, конец Александрова
Слайд 27

Задание №1 секция №2«Выживание в условиях природной среды» 7,8 класс Вводная:

Задание №1 секция №2«Выживание в условиях природной среды»

7,8 класс
Вводная: Умение

ориентироваться на местности с помощью природных признаков.
Задание: Определить по природным объектам стороны света. Выбрать среди предложенных объекты – природные ориентиры. Разложить объекты, указывающие на южную сторону, отдельно от северной среди выбранных.
Слайд 28

Задание №2 7,8класс Задание: Завязать за 1 минуту пять из числа

Задание №2

7,8класс
Задание: Завязать за 1 минуту пять из числа перечисленных узлов:


«проводник», «булинь», «восьмерка», «прямой», «двойной проводник» («заячьи уши»), «схватывающий» (классический), «встречный», «стремя».
Условия: Карточки с ситуационными задачами – 8 шт., судейская веревка длиной 1,5 – 2,5 м (разного диаметра) – 10 шт, секундомер.
Слайд 29

Алгоритм выполнения задания: На исходной точке участник по жребию путем выбора

Алгоритм выполнения задания:
На исходной точке участник по жребию путем выбора карточек

с ситуационными задачами (названиями узлов) определяет для вязания пять узлов.
Узел вяжется куском судейской вспомогательной веревки длиной 1,5 – 2,5 м.
Завязанный узел остается на судейской верёвке.
Узлы «булинь», «схватывающий» (классический), «стремя» вяжутся с контрольными узлами.
Оценка задания: Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов
(по 4 балла за каждый правильно завязанный узел).
Слайд 30

Оценивание

Оценивание

Слайд 31

9 класс Задание № 1 Вводная: Ориентирование на местности. Условия: на

9 класс

Задание № 1
Вводная: Ориентирование на местности.
Условия: на местности

обозначены: площадка выполнения задания (квадрат не менее 5х5 метров) и контрольная точка (середина квадрата). Находясь на обозначенной площадке, участник при помощи магнитного компаса и линейки должен определить:
– магнитный азимут от контрольной точки на указанный объект «А»;
– обратный азимут от контрольной точки на указанный объект «Б»;
– расстояние между объектами «А» и «Б».
Объекты «А» и «Б» находятся на линии, удалённой на известное расстояние от контрольной точки. Параметры, определённые на местности, участник записывает в свой маршрутный лист.
Слайд 32

Алгоритм выполнения задания: Находясь на площадке выполнения задания, участник, используя магнитный

Алгоритм выполнения задания:

Находясь на площадке выполнения задания, участник, используя магнитный компас,

определяет угловые координаты (азимут и обратный азимут) указанных объектов и записывает их значения в свой маршрутный лист.
Участник, не выходя за габариты площадки, любым способом определяет расстояние между указанными объектами.
Допустимые погрешности при измерениях: угловые – 5 градусов; линейные – 1 метр.
Слайд 33

Задание №2 секция№2 9 класс Вводная: Преодоление заболоченного участка по «кочкам».

Задание №2 секция№2

9 класс
Вводная: Преодоление заболоченного участка по «кочкам».
Задание: Участник преодолевает

заболоченный участок, перепрыгивая с «кочки» на «кочку», не задевая снаружи «кочки» пола.
Условие: На исходной точке в шахматном порядке установлено 8 «кочек». В 1,5 м от первой «кочки» и в 1,5 м за последней «кочкой» нанесены контрольные линии, на первую и последнюю «кочку» наступать обязательно.
Слайд 34

Условия: «кочки»: резиновые кольца от газовых баллонов; 8 «кочек» установлены в

Условия:
«кочки»: резиновые кольца от газовых баллонов;
8 «кочек» установлены в шахматном

порядке со «сбоем ноги» (в средине две «кочки» по прямой); расстояние между центрами «кочек» 1,5 м.; диаметр «кочек» не более 30 см;
в 1,5 м от первой «кочки» и в 1,5 м за последней «кочкой» нанесены контрольные линии; на первую и последнюю «кочки» наступать обязательно.
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание – 25 баллов.
Слайд 35

Секция№2 задание№1 10-11класс Задание: Соберите 2 макета костров за 1 минуту.

Секция№2 задание№1

10-11класс
Задание: Соберите 2 макета костров за 1 минуту.
Условия: Карточки с

ситуационными задачами, бруски, имитирующие бревна, длиной не менее 20 см, карандаши длиной 5 – 10 см, секундомер.
Слайд 36

Алгоритм выполнения задания: Участник выбирает на столе две карточки с заданиями

Алгоритм выполнения задания:

Участник выбирает на столе две карточки с заданиями «Соберите

костер» (в этот момент член жюри включает секундомер).
Участник читает на первой карточке вид костра и собирает из брёвнышек и карандашей его макет.
Затем читает на второй карточке вид костра и собирает из брёвнышек и карандашей его макет.
Участник за 1 минуту собирает из брёвнышек и карандашей 2 макета костра.
Итоговая готовность подтверждается участником словом: «Есть» (в этот момент член жюри выключает секундомер).
Слайд 37

15 баллов

15 баллов

Слайд 38

Задание № 2 10-11 класс Вводная: Спасательные работы на воде. Задание:

Задание № 2 10-11 класс

Вводная: Спасательные работы на воде.
Задание: Участники должны

попасть в зону утопающего, используя спасательный конец Александрова (дается две попытки).
Условия: Напротив контрольной линии, обозначенной на полу, на расстоянии 9 метров расположен гимнастический мат (зона утопающего). У контрольной линии лежит спасательный конец Александрова.
Слайд 39

Секция №3 «Действия в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера »

Секция №3 «Действия в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера »

Члены

ПМК:
Задание №1(7,8 кл.) Зубков А.В.
Задание №2 (7,8 кл.) Кирилец В.И.
Задание №1 (9 кл.) Лазарев В.Е.
Задание №2 (9 кл.) Данилов А.А.
Задание №1 (10,11 кл) Зубков А.В.
Необходимое оборудование: противогаз, ватно-марлевая повязка
Слайд 40

Задание №1 секция №3 7,8,класс Вводная: Действия при ЧС в районе

Задание №1 секция №3

7,8,класс
Вводная: Действия при ЧС в районе аварии с

утечкой химически опасных веществ, когда нет возможности выйти из района аварии.
Задание № 1. Произошла авария с выбросом хлора в помещении. Ваши действия по безопасности личности.
Задание № 2. Произошла авария с выбросом азота в помещении. Ваши действия по безопасности личности.
Условия: банки с этикеткой «Хлор» и «Азот», противогаз, включенные в розетку электроприборы, открытое окно или форточка, ватно-марлевая повязка, банка с водой, документы, разметка пути движения вниз и вверх по лестнице.
Слайд 41

Алгоритм выполнения задания: Участник выбирает задание № 1 или задание №

Алгоритм выполнения задания:

Участник выбирает задание № 1 или задание № 2

по жребию.
Защищает органы дыхания.
Отключает электроприборы.
Закрывает окно или форточку.
Забирает документы.
Передвигается к разметке пути на лестнице или вверх или вниз.
Слайд 42

2 балла

2 балла

Слайд 43

Задание№2 секции№3 7,8 класс Задание № 2 Вводная: На автозаправочной станции

Задание№2 секции№3

7,8 класс
Задание № 2
Вводная: На автозаправочной станции произошел разлив бензина,

попала искра от мотора, возникло быстрое возгорание бензина, и возможен взрыв.
Задание: Вы находитесь в автозаправочной станции. Ваши действия для безопасности личности.
Условия: Карточки для обозначения: «Одежда загорелась», «Бензин», «Пожар», «Дым», «Автозаправочная станция», узкий коридор для выхода из помещения, разметочная лента, бинт, банка с водой.
Слайд 44

Алгоритм выполнения задания: Защитить органы дыхания. Выйти из помещения. Одежда загорелась.

Алгоритм выполнения задания:
Защитить органы дыхания.
Выйти из помещения.
Одежда загорелась.
Вызвать пожарную охрану, по

сотовому телефону.
Слайд 45

2 балла

2 балла

Слайд 46

Задание №1 секция №3 9 класс Задание № 1 Вводная: Преодоление

Задание №1 секция №3

9 класс
Задание № 1
Вводная: Преодоление зоны химического

заражения.
Задание: На исходном рубеже, по команде члена жюри участник должен: одеть общевойсковой защитный комплект ОЗК и гражданский противогаз (ГП-5 или ГП-7); преодолеть коридор – зону заражения (обозначенную указателем «зона заражения») и препятствие в средствах индивидуальной защиты; по команде члена жюри снять средства защиты.
Слайд 47

Условия: на исходном рубеже находятся общевойсковой защитный костюм ОЗК и гражданский

Условия:
на исходном рубеже находятся общевойсковой защитный костюм ОЗК и гражданский

противогаз (ГП-5 или ГП-7);
на расстоянии 2-х метров от исходного рубежа обозначена указателем «Зона заражения», представляющая коридор (длиной не менее 10 м и шириной 1,5 м), внутри которого по всей длине установлены сдвоенные гимнастические скамейки*.
* При прохождении участником «Зоны заражения» обязательна его страховка с двух сторон.
Контрольное время – 240 секунд (4 минуты).
Слайд 48

Алгоритм выполнения задания: Находясь на исходном рубеже, по команде члена жюри

Алгоритм выполнения задания:

Находясь на исходном рубеже, по команде члена жюри «Приближается

зараженное облако. Плащ в рукава, чулки, перчатки надеть. Газы» участник надевает общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и гражданский противогаз (ГП-5 или ГП-7) в следующей последовательности:
надеть защитные чулки, застегнуть хлястики и завязать обе тесьмы на поясном ремне;
раскрыть чехол плаща и надеть его в рукава;
застегнуть плащ;
надеть противогаз и надеть капюшон;
надеть перчатки.
Преодолевает коридор – зону заражения (обозначенную указателем «Зона заражения») и препятствие в средствах индивидуальной защиты (общевойсковом защитном комплекте и противогазе).
Преодолев препятствие и зону заражения, по команде члена жюри «Снять средства защиты», снимает общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и противогаз в следующей последовательности:
в перчатках расстегнуть шпеньки на чулках и плащ;
снять плащ и перчатки;
через 1 – 2 шага развязать тесьму на брючном ремне, снять чулки;
снять противогаз.
Слайд 49

4 балла

4 балла

Слайд 50

Задание №2 секция №3 9 класс Задание № 2 Вводная: Тушение

Задание №2 секция №3

9 класс
Задание № 2
Вводная: Тушение условного лесного очага

пожара ранцевым огнетушителем.
Задание: Ваши действия в этой ситуации (рассказать алгоритм «тушения»).
Условия: На расстоянии 3 м от линии старта лежит ранцевый огнетушитель (гидропульт запорно-пускового устройства настроен на компактную струю), на расстоянии 3 м от него расположен металлический противень, размером 1м х 1м, в центре которого размещен факел, который «поджигается» в момент старта (имитация огня).
Слайд 51

Задание № 1. 10-11 класс Вводная: Действия при обнаружении и по

Задание № 1.

10-11 класс
Вводная: Действия при обнаружении и по тушению пожара

с применением первичных средств пожаротушения.
Задание: В помещении произошло возгорание электроприбора, участнику необходимо: обнаружив возгорание вызвать по телефону пожарную охрану; надеть марлевую повязку и защитные перчатки; определить вид первичного средства пожаротушения и применить его для ликвидации условного загорания.
Слайд 52

Алгоритм выполнения задания: Обнаружив возгорание электроприбора, участник сообщает о пожаре по

Алгоритм выполнения задания:

Обнаружив возгорание электроприбора, участник сообщает о пожаре по телефону

«01»:
называет адрес объекта (улица, номер дома);
место пожара (что и где горит);
свою фамилию, имя, отчество;
номер телефона, откуда передается сообщение.
Надевает марлевую повязку или другое средство защиты органов дыхания и определяет вид первичного средства пожаротушения, необходимого для тушения электроприбора находящегося под напряжением (огнетушитель углекислотный ОУ-5), надевает защитные перчатки, берет его и перемещается к месту пожара.
Применяет средство пожаротушения (огнетушитель углекислотный ОУ-5) для ликвидации условного пожара в электроприборе в следующем порядке:
выдергивает чеку;
направляет раструб в очаг возгорания;
открывает вентиль или нажимает рычаг пистолета (в случае пистолетного запорно-пускового устройства).
По команде члена жюри перекрывает подачу углекислоты (закрывает вентиль или нажимает пистолетный рычаг в случае пистолетного запорно-пускового устройства).
Слайд 53

3 балла

3 балла

Слайд 54

Секция №4 «Основы воинской службы» только 10-11 класс Задание №1 (сборка-разборка

Секция №4 «Основы воинской службы»

только 10-11 класс
Задание №1 (сборка-разборка АК)
Куликов Е.А.
Задание

№2
Соловьев А.А.
Слайд 55

Задание №1 Сборка модели массогабаритной автомата (АКМ, АК-74). Задание: За линией

Задание №1

Сборка модели массогабаритной автомата (АКМ, АК-74).
Задание: За линией старта на

полу лежит разобранный автомат. Участник производит сборку лежащего на полу разобранного автомата в положении на колене или лежа, берет его и по команде члена жюри перемещается в «зону обстрела».
Слайд 56

Алгоритм выполнения задания: соединить газовую трубку со ствольной накладкой; присоединить затвор

Алгоритм выполнения задания:
соединить газовую трубку со ствольной накладкой;
присоединить затвор к затворной

раме;
присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке;
присоединить возвратный механизм;
присоединить крышку ствольной коробки;
спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель;
присоединить шомпол;
вложить пенал в гнездо приклада;
присоединить магазин к автомату.
Контрольное время – 1 минута.
Слайд 57

3 балла

3 балла

Слайд 58

Задание №2 Звания ВС РФ и форма одежды. Задание: Распределите звания

Задание №2

Звания ВС РФ и форма одежды.
Задание: Распределите звания военнослужащих в

порядке от младшего к старшему и сопоставьте званиям погоны. Выдаются карточки званий ВС РФ и карточки с изображением погонов.
- Предыдущая
Анализ финансовых результатов
Следующая -
Туляремия

Похожие презентации

Противодымная защита зданий
Онлайн беседа для детей и родителей Твердо запомните, дети, знаки дорожные эти! 6+
Категорирование помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности
Безопасная работа с современными информационным и системами
Безпека в інтернети
Заземление
Риск. Классификация и характеристика видов риска
Дорога, элементы дороги
Технические средства организации дорожного движения. Дорожные знаки. (Лекция 2)
Здоровый образ жизни студентов
Организация, способы, средства разведки и поиска пострадавших в очаге (зоне) поражения (землетрясение)
Араганын кырынга чам унер
Промышленная безопасность
Сказка-раскраска Сказка по ПДД, как Полина Бабу-Ягу учила
Управление транспортным средством при прохождении поворотов. Выбор безопасной скорости и траектории движения
2. Опасности, аксиомы БЖД
Слайд призыв «Мы защитим своих детей». Молодёжная клиника
Здоровый образ жизни
Спички детям не игрушка
Чрезвычайные ситуации природного характера, присущие Иркутской области. Возможные последствия их возникновения
Инженерно-технические системы обеспечения транспортной безопасности на железнодорожном транспорте. (Лекция 2.3)
Экономическое обоснование мероприятий по улучшению условий и состояния охраны труда в ООО «Подсобное хозяйство «Арбайка»
Разработка системы обеспечения противопожарной защиты на зао нпп «Мединж
Здоровый образ жизни
Социальные и нравственные последствия, связанные со злоупотреблением психоактивными веществами
Изобретения в области пожарно-спасательных технологий
Обеспечение безопасности в горах. Техника передвижения по горному рельефу
Пдд для велосипедистов
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть