Этапы обучения по программе ОБЖ
1. Формирование понятийного и категорийного аппарата. В
данном контексте решение проблем выступает на первый план, так как без понимания невозможно сформировать отдельную личность как культурный субъект социума.
2. На этом этапе происходит важное формирования личности безопасного типа, т.е. здесь ребенок должен увидеть, что имеются причинно-следственные связи, в том числе существуют отдельные последствия также у поступков отдельной личности
3. На данном этапе обучающийся формируется как личность, используя свои знания, необходимые данные о процессах, которые происходят в окружающем его мире, и где используются знания безопасной жизнедеятельности и есть необходимость их применять.
Задачи обучения по программе ОБЖ
1. Развитие у детей чувства ответственности за поведение в обществе.
2. Бережное отношение к своему здоровью и других людей; стимулирование самостоятельности в принятии важных решений и формирование умений и навыков безопасного поведения