Содержание
- 2. Литература для подготовки по теме: Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высш. шк.,
- 3. Современный мир, его опасности (угрозы) для населения России. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА – всеобщие, имеющие планетарный масштаб
- 4. Глобальность проблем заключается в том, что они: характерны для всех или большинства стран Планеты; зачастую касаются
- 5. Основополагающая формула БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – предупреждение и упреждение потенциальной опасности до момента её перехода в угрозу.
- 6. ОПАСНОСТИ могут реализоваться в биосфере, техногенной среде (техносфере), на определённой территории (регионе), в производственной среде, в
- 7. БИОСФЕРА – область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы.
- 8. Причины реализации опасностей: в природной среде (биосфере) - неблагоприятные и опасные природные явления и процессы (НОЯ);
- 9. ОПАСНОСТИ реализуются в результате: ПРОИСШЕСТВИЕ – это событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским,
- 10. Опасности выступают в форме: ВЫЗОВ - совокупность обстоятельств, порождающих гипотетическую опасность, которая в перспективе может превратиться
- 11. ГРУППЫ УГРОЗ ПЕРВАЯ – постоянные возможности реализации неблагоприятных и опасных природных явлений и процессов, аварий и
- 12. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: Разведывательная и иная деятельность специальных служб и организаций иностранных государств, а
- 13. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: 6. Кризисы мировой и региональных финансово-банковских систем, усиление конкуренции в борьбе
- 14. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: 9. Возникновение масштабных эпидемий и пандемий, массовое распространение ВИЧ-инфекции, туберкулёза, наркомании
- 15. УГРОЗЫ ВОЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: Политика ряда ведущих зарубежных стран, направленная на достижение преобладающего превосходства в военной сфере,
- 16. Для обеспечения защиты населения и территорий от угроз национальной безопасности в нашей стране 12 мая 2009
- 17. СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СИЛЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ - ВООРУЖЁННЫЕ СИЛЫ РФ, ДРУГИЕ ВОЙСКА, ВОИНСКИЕ ФОРМИРОВАНИЯ
- 18. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОСТОЯНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Уровень безработицы (доля от экономически активного населения). Децильный коэффициент (соотношение доходов
- 19. Модель обеспечения глобальной, региональной и всеобщей безопасности Создание принципиально новой европейско-атлантической безопасности, в которой координирующую роль
- 20. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда существует некоторый остаточный риск ВОЗДЕЙСТВИЯ КАКОГО - ЛИБО НЕГАТИВНОГО ФАКТОРА. Следовательно,
- 21. Дисциплина БЖД и задачи студентов по ее изучению Наука о безопасности жизнедеятельности исследует мир опасностей (угроз),
- 22. Цель науки БЖД I. Достижение безаварийной ситуации и готовность к стихийным бедствиям и другим проявлениям природной
- 23. Реализация целей и задач безопасности жизнедеятельности Основные этапы научной деятельности: идентификация и описание зон воздействия опасностей
- 24. Основные функции БЖД: описание жизненного пространства его зонированием по значениям негативных факторов на основе экспертизы источников
- 25. этапы развития науки о безопасности: 1. Ещё в 300-400-ые годы до н.э. в трудах Аристотеля и
- 26. Образовательная структура в области БЖД Первый – общеобразовательный уровень, которым должен владеть каждый человек. Подготовка на
- 27. Учебная дисциплина БЖД включает разделы: 1.Теоретические основы; 2.БЖД в условиях производства; 3.БЖД в чрезвычайных туациях; 4.
- 28. Содержание дисциплины: Раздел 1. Система «Человек - среда обитания», негативные факторы системы. Тема 1. Негативные факторы
- 29. Содержание дисциплины: Раздел 2. Система защиты населения и территорий РФ от ЧС. Чрезвычайные ситуации бесконфликтного и
- 30. Содержание дисциплины: Раздел 3. Основы управления БЖД. Тема 6. Организация защиты населения и территорий в мирное
- 31. Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями, навыками
- 32. В целях формирования данной компетенции обучаемый должен: Знать: правовые, нормативно-технические и организационные основы БЖД; анатомо-физиологические последствия
- 33. В целях формирования данной компетенции обучаемый должен: Уметь: оценивать уровень негативных воздействий ЧС на производственный персонал
- 34. В целях формирования данной компетенции обучаемый должен: Владеть: методами определения и создания комфортных (безопасных) условий в
- 35. Значимость и актуальность изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обусловлены возрастающей тенденцией возникновения аварий и катастроф, разрушительных стихийных
- 37. Скачать презентацию