Содержание
- 2. Цель: определить от чего зависит уровень запылённости в квартире и школе, узнать, как пыль влияет на
- 3. Гипотеза: Пыль влияет на организм школьников; если не уделять должного внимания охране чистоты воздуха, то со
- 4. Методы исследования: работа с научной литературой; поиск информации во всемирной сети Интернет; практические методы: наблюдение и
- 5. Живая Неживая П Ы Л Ь клещи дрожжи кожа пыльца плесень шерсть песок космическая вулканическая текстиль
- 6. 45% 12% 12% 10% 6% 2% 5% 5% 3% СОСТАВ КОМНАТНОЙ ПЫЛИ, в %
- 7. Сколько пыли производит семья из 4-х человек? 330 х 4 = 1кг 320г пыли - в
- 8. Практическая работа Цель опыта: Выявить самое запыленное место в помещении, изучить состав пыли через лупу. Методики:
- 9. Результаты: Пыль со шкафа Пыль в прихожей Пыль под кроватью Пыль с батареи Пыль с вытяжки
- 10. Анкетирование Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм? (да/нет)
- 11. 2.Если «да», то каким образом?
- 12. 3. Сколько раз вы делаете дома влажную уборку?
- 13. 4. Какой вид уборки вы предпочитаете?
- 14. Опасна ли сама пыль для организма человека? Заболевания органов дыхания (носа, глотки, бронхов, легких, аллергические реакции),
- 15. Важно! Самый действенный способ – это проветривание квартиры: чтобы пыль удалялась, нужен сквозняк. Неплохо помогает и
- 16. Выводы: 1. Пыль наносит вред нашему здоровью: содержит огромное количество веществ. 2. В квартире пыли образуется
- 18. Скачать презентацию