Экологические проблемы села Старые Уруссу

Сентябрь 10, 2022

Главная
Окружающий мир
Экологические проблемы села Старые Уруссу

Содержание

2. Актуальность моего исследования заключается в том, что в настоящее время в нашей стране большое внимание уделяется
3. Объект: экология Предмет исследования: с.Старые Уруссу
4. Гипотеза: Если изучить неблагополучную экологическую ситуацию, связанную с загрязнением окружающей среды в селе Старые Уруссу и
5. Цель: оценка экологической ситуации в селе Старые - Уруссу, разработать план реализации проекта и ряд мероприятий
6. Проектное решение (основные идеи проекта, отражающие его новизну) поисковый анализа опроса обзорно-аналитический
7. Практическая значимость: использование на уроках экологии, классных часах, экологических кружках, родительских собраниях. Социальная значимость: личным примером
8. Экологические проблемы нашего села можно свести ко всем знакомому слову «загрязнение». Загрязненный воздух выхлопными газами автомобилей,
9. Таблица 1. Количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу автомобилями в течение 1 часа (в г.)
10. Таблица 2. Количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу автомобилями в течение 12 ч (в г.)
11. ЗАХЛАМЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ СЕЛА БЫТОВЫМИ ОТХОДАМИ НЕСАНКЦИОНИРОВАННЫХ СВАЛОК
12. Таблица 3. Мониторинг онкологических заболеваний
13. Мероприятия по улучшению экологической ситуации села Старые Уруссу, проведенные в 2016-2017 году
14. Гайнутдинов Тимур, ученик 3 класса, стал победителем республиканского конкурса «Экопатруль» в номинации «Самый активный ученик» среди
15. На уроках технологии учащиеся 9 класса изготовили таблички с обращением к гражданам села «Мы не мусорим
16. Была проведена экологическая акция «Зеленый двор, зеленое село, зеленая планета»
17. В рамках операции «Помоги пернатым» учащиеся изготовили скворечники, кормушки и вывесили их на территории школы
18. В рамках проекта, приуроченном к Международному дню вторичной переработки в школе среди старшеклассников был проведен Всероссийский
19. Ученица 11 класса Хайдарова Саида приняла участие в конкурсе «Моя история раздельного сбора». Стала победителем среди
20. В апреле этого года был проведен второй всероссийский экоурок, в котором ученики узнали о способах сортировки
21. В рамках этого урока приняли участие в конкурсе «Разделяй с нами», изготовили школьный контейнер для раздельного
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность моего исследования заключается в том, что в настоящее время

в нашей стране большое внимание уделяется решению проблем связанных с загрязнением окружающей среды. В последнее десятилетие в России сокращается количество животных, многие находятся в красной книге из-за загрязнения окружающей среды. Загрязняется вода, воздух и почва. Вырубается лес. Что приводит к экологическому кризису.
Меня заинтересовал вопрос: « Как обстоит дело с экологией там, где я живу, в селе Старые Уруссу». Потому я стал работать над проектом «Экологические проблемы моего села» и узнать, как могут люди спасти нашу местность.

Слайд 3

Объект: экология
Предмет исследования: с.Старые Уруссу

Слайд 4

Гипотеза: Если изучить неблагополучную экологическую ситуацию, связанную с загрязнением окружающей среды

в селе Старые Уруссу и разработать план по реализации проекта и ряда мероприятий для решения экологических проблем, то это будет способствовать разрешению экологической ситуации и приведет к улучшению состояния окружающей среды и здоровья жителей села.

Слайд 5

Цель:
оценка экологической ситуации в селе Старые - Уруссу, разработать

план реализации проекта и ряд мероприятий для решения экологических проблем.
Задачи:
1.Изучить экологическое состояние села Старые-Уруссу
2. Выявить наиболее острые экологические проблемы.
3. Выяснить отношение жителей нашего
села к данной проблеме.
4.Разработать план реализации проекта и ряд мероприятий для решения экологических проблем села.

Слайд 6

Проектное решение (основные идеи проекта, отражающие его новизну)
поисковый
анализа
опроса

обзорно-аналитический

Слайд 7

Практическая значимость: использование на уроках экологии, классных часах, экологических кружках, родительских

собраниях.

Социальная значимость: личным примером показать, заботу о родном крае, а также постараться благоустроить наше село, взаимодействуя с органами местного самоуправления – администрацией Старо-Уруссинского сельского поселения и местными жителями. Организация совместных экологических десантов будет способствовать повышению культуры поведения в общественных местах, формированию у населения правильного экологического поведения и недопущения несанкционированных свалок на территории села Старые-Уруссу

Слайд 8

Экологические проблемы нашего села можно свести ко всем знакомому слову «загрязнение».

Загрязненный воздух выхлопными газами автомобилей, захламление территории бытовыми отходами. Существует естественное, природное загрязнение, но с ним природа, как правило, справляться умеет. Самое страшное загрязнение создает деятельность человека.

Слайд 9

Таблица 1. Количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу автомобилями в течение

1 часа (в г.)

Слайд 10

Таблица 2. Количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу автомобилями в течение

12 ч (в г.)

Слайд 11

ЗАХЛАМЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ СЕЛА БЫТОВЫМИ ОТХОДАМИ НЕСАНКЦИОНИРОВАННЫХ СВАЛОК

Слайд 12

Таблица 3. Мониторинг онкологических заболеваний

Слайд 13

Мероприятия по улучшению экологической ситуации села Старые Уруссу, проведенные в 2016-2017

году

Слайд 14

Гайнутдинов Тимур, ученик 3 класса, стал победителем республиканского конкурса «Экопатруль» в

номинации «Самый активный ученик» среди 1-4 классов. Вместе со своей семьёй выявил 39 несанкционированных свалок на территории Республики Татарстан, Ютазинского муниципального района и села Старые Уруссу

Слайд 15

На уроках технологии учащиеся 9 класса изготовили таблички с обращением к

гражданам села «Мы не мусорим на природе!». Затем установили таблички с обращением на территории , где жители проявили экологическое невежество

Слайд 16

Была проведена экологическая акция «Зеленый двор, зеленое село, зеленая планета»

Слайд 17

В рамках операции «Помоги пернатым» учащиеся изготовили скворечники, кормушки и вывесили

их на территории школы

Слайд 18

В рамках проекта, приуроченном к Международному дню вторичной переработки в школе

среди старшеклассников был проведен Всероссийский интерактивный экоурок на тему «Разделяй с нами»

Слайд 19

Ученица 11 класса Хайдарова Саида приняла участие в конкурсе «Моя история

раздельного сбора». Стала победителем среди 40 участников со всей Россиии. Была награждена экологичным зарядным устройством.

Слайд 20

В апреле этого года был проведен второй всероссийский экоурок, в котором

ученики узнали о способах сортировки мусора в разных странах

Слайд 21

В рамках этого урока приняли участие в конкурсе «Разделяй с нами»,

изготовили школьный контейнер для раздельного сбора пластиковых бутылок. И сдали собранные бутылки в пункт приема вторсырья