Презентация смена облика Земли

Сентябрь 2, 2022

Главная
Окружающий мир
Презентация смена облика Земли

Содержание

2. Предметные задачи урока: - формировать понимания того, что изменчивость – основное свойство неживой и живой природы;
3. Метапредметные задачи урока: Создать условия для формирования представлений о причинах успеха в учёбе; Формировать умения: понимать
4. Оборудование: - учебник; - карта полушарий; фотографии; кроссворд
5. Организационный момент: Микроцель этапа: -настроить на положительное восприятие урока; -подготовить к получению новых знаний;
6. Актуализация опорных знаний Микроцель этапа: -повторение изученного материала; -подведение учащихся к определению темы и задач урока
7. Кроссворд: «Пангея» 1.Крайние точки оси Земли? 2.Огромные участки суши, окружённые водами океанов? 3.Самый тёплый океан? 4.Модель
8. Постановка проблемы Микроцель этапа: дать толчок к началу активной мыслительной деятельности
9. Работа над новым материалом Микроцель этапа: путём наблюдения, рассуждения, анализа решить поставленную проблему Вид работы: фронтальный
10. Практическая работа Микроцель этапа: закрепить полученные знания Вид работы: индивидуальный со взаимопроверкой в паре Оборудование: изображение
11. Итог урока. Рефлексия
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Предметные задачи урока:
- формировать понимания того, что изменчивость – основное свойство

неживой и живой природы;
развивать представления о постоянно меняющемся облике Земли

Слайд 3

Метапредметные задачи урока:
Создать условия для формирования представлений о причинах успеха в

учёбе;
Формировать умения:
понимать данные учителем ориентиры в учебном материале(регулятивные);
сравнивать изучаемые объекты по заданным критериям (познавательные);
адекватно использовать речевые средства для взаимодействия на уроке (коммуникативные)

Слайд 4

Оборудование:
- учебник;
- карта полушарий;
фотографии;
кроссворд

Слайд 5

Организационный момент:
Микроцель этапа:
-настроить на положительное восприятие урока;
-подготовить к получению

новых знаний;

Слайд 6

Актуализация опорных знаний
Микроцель этапа:
-повторение изученного материала;
-подведение учащихся к определению темы

и задач урока
Вид работы: групповой
Оборудование: кроссворд

Слайд 7

Кроссворд: «Пангея»
1.Крайние точки оси Земли?
2.Огромные участки суши, окружённые водами океанов?
3.Самый

тёплый океан?
4.Модель Земли?
5.Самый большой материк?
6.Планета солнечной системы?

Слайд 8

Постановка проблемы
Микроцель этапа:
дать толчок к началу активной мыслительной деятельности

Слайд 9

Работа над новым материалом
Микроцель этапа:
путём наблюдения, рассуждения, анализа решить поставленную проблему
Вид

работы: фронтальный
Оборудование: учебник, наглядный материал на доске

Слайд 10

Практическая работа
Микроцель этапа: закрепить полученные знания
Вид работы: индивидуальный со взаимопроверкой в

паре
Оборудование: изображение частей Пангеи

Слайд 11

Итог урока. Рефлексия