Аттестационная работа. Кукольный театр

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Кукольный театр

Содержание

2. МБОУ Чановская СШ №2 находится в районном поселке Чаны Новосибирской области. В настоящее время число обучающихся
3. Последовательно знакомить детей с различными видами кукольного театра, развивать инициативу, самостоятельность в играх с куклами, желание
4. Реализовать разработанный проект в образовательной практике ДОУ. Вовлечение детей в театральную деятельность; реализация познавательных интересов детей
5. Создание кукольного театра в детском саду – явление в наше время не редкое, но и не
6. 1 ЭТАП. СТАРТОВЫЙ (с октября по ноябрь) - период проведения диагностики и составления перспективных планов для
7. 2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ (с декабря по февраль) -период, когда будут проходить ключевые мероприятия проекта, время систематического
8. 3 ЭТАП. ИТОГОВЫЙ (март). Обобщение и анализ результатов реализации проекта. Определение перспектив дальнейшего развития проекта.
9. ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ малоподвижные, застенчивые дети становятся открытыми, общительными и смелыми; подвижные, гиперактивные дети становятся
10. ПО ОТНОШЕНИЮ К РОДИТЕЛЯМ улучшаются детско – родительские отношения в семье; более тесная взаимосвязь ДОУ с
11. Проект направлен на развитие творческих способностей детей, организация и участие родителей в театральной деятельности ДОУ, выступления
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МБОУ Чановская СШ №2 находится в районном поселке Чаны Новосибирской области.

В настоящее время число обучающихся –более 300 человек. С 2012 года в школе открыто структурное подразделение детский сад «Солнышко»с целью подготовки будущих первоклассников школы. Ежегодно детский сад посещают более 20 воспитанников.

Слайд 3

Последовательно знакомить детей с различными видами кукольного театра, развивать инициативу, самостоятельность

в играх с куклами, желание выступать перед детьми, родителями и сотрудниками ДОУ. Воспитание гуманных чувств детей, развитие стремления быть отзывчивым к взрослым, к детям, проявлять внимание к их душевному состоянию, передаваемые различными средствами выразительности(жесты, мимика, выразительное движение, интонация).

Цель проекта

Слайд 4

Реализовать разработанный проект в образовательной практике ДОУ. Вовлечение детей в театральную

деятельность; реализация познавательных интересов детей через кукольный театр. Привлечение родителей в организацию театрализованной деятельности ДОУ. Проанализировать результаты, выявить эффективность и возможности трансляции данного опыта в образовательное пространство ДОУ.

Задачи

Слайд 5

Создание кукольного театра в детском саду – явление в наше время

не редкое, но и не повсеместное. По данной технологии мною организуется кружок, также куклы театра принимают участие и на занятиях. Дети смеются, когда смеются персонажи, грустят вместе с ними, предупреждают об опасности, плачут над неудачами любимого героя, всегда прийти к нему на помощь. Участвуя в театрализованных играх, дети знакомятся с окружающим миром, через образы, краски, звуки. Тематика и содержание применяемых театрализованных игр имеют не только образовательную, но и воспитательную направленность.

Актуальность проекта

Слайд 6

1 ЭТАП. СТАРТОВЫЙ (с октября по ноябрь) - период проведения диагностики

и составления перспективных планов для интенсивного образовательного процесса, решения материально - технических и финансовых вопросов, а также аналитической и творческой деятельности специалистов ДОУ: Изучение семей воспитанников, условий их семейного воспитания. Создание материально-технических условий для квалифицированной работы специалистов по организации театрализованной деятельности (приобретение кукол театрального реквизита; изготовление ширмы, декораций; создание фонотеки

Этапы реализации проекта

Слайд 7

2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ (с декабря по февраль) -период, когда будут проходить

ключевые мероприятия проекта, время систематического посещения детьми ДОУ, когда возможно наиболее эффективное взаимодействие с семьёй ребёнка: Взаимодействие специалистов ДОУ (воспитатель, музыкальный руководитель) по организации театрализованной деятельности. Проведение итогового мероприятия - театрализованное действие по мотивам русских народных сказок с участием детей, родителей, педагогов.

Слайд 8

3 ЭТАП. ИТОГОВЫЙ (март).
Обобщение и анализ результатов реализации проекта. Определение

перспектив дальнейшего развития проекта.

Слайд 9

ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ малоподвижные, застенчивые дети становятся открытыми, общительными и

смелыми; подвижные, гиперактивные дети становятся более спокойными, умеющими понимать и ждать других сверстников; развивается устная, монологическая, диалогическая речь; повышается культура общения со сверстниками и взрослыми.

Ожидаемые результаты

Слайд 10