Аттестационная работа: Метод проектов как основа активизации познавательной деятельности на уроках информатики
Содержание
- 2. СЕРИКОВА ЕКАТЕРИНА ПАВЛОВНА УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ ЗАКОНЧИЛА БИРОБИДЖАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИСТИТУТ В 2004 ГОДУ СТАЖ РАБОТЫ
- 3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Смидович» Смидовичский район, ЕАО Юридический и фактический
- 4. Метод проектов значим потому, что развивает познавательные навыки учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться
- 5. Основные задачи по теме самообразования: Изучить теоретические основы метода проектов. Использовать метод проектов в организации учебной
- 6. Вебинар по теме: «Метод проектов, как современная образовательная технология» Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М.
- 7. Типология проектов (по Е.С. Полат)
- 8. Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся
- 9. Классификация проектов по предметно-содержательной области
- 10. Классификация проектов по характеру координации
- 11. Классификация проектов по характеру контактов
- 12. Классификация проектов по количеству участников
- 13. Классификация проектов по продолжительности
- 18. Продукты проектной деятельности по информатике: Памятки, визитки Рисунки Баннеры Презентации Буклеты, брошюры Тесты Видеоролики
- 30. Результативность 11 класса
- 31. Результативность 10 класса
- 35. Учащиеся принимают участие в различных конкурсах по предмету: Областной конкурс компьютерных работ Областной конкурс интернет-баннеров Международный
- 37. ОГЭ по информатике ЕГЭ по информатике
- 39. Скачать презентацию