Аттестационная работа. Методическая разработка о школьном конкурсе исследовательских работ и творческих проектов

Содержание

Слайд 2

В КАЧЕСТВЕ ИТОГОВОЙ РАБОТЫ ПРЕДЛАГАЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА О ШКОЛЬНОМ КОНКУРСЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ

В КАЧЕСТВЕ ИТОГОВОЙ РАБОТЫ ПРЕДЛАГАЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА О ШКОЛЬНОМ КОНКУРСЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ

РАБОТ И ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ «САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ НАВИГАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОЛЯХ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №3» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД КАСИМОВ ИНФОРМАЦИЮ О НАШЕЙ ШКОЛЕ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ДАННОЙ ССЫЛКЕ: HTTP://SOSH3-KASIMOV.RU
Слайд 3

ЦЕЛЬ: САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЦИКЛА ОТ НАЧАЛА И ДО КОНЦА, ПРИ

ЦЕЛЬ: САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЦИКЛА ОТ НАЧАЛА И ДО КОНЦА, ПРИ

ОСВОЕНИИ ЕГО СТРУКТУРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В СООТВЕТСТВИИ СО СЛОЖИВШИМИСЯ В НАУЧНОЙ СРЕДЕ НОРМАМИ. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ (ПРОЕКТЫ) МОГУТ БЫТЬ ВЫПОЛНЕНЫ НА МАТЕРИАЛАХ КАК ЕСТЕСТВЕННЫХ, ТАК И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. РЕЗУЛЬТАТОМ (ПРОДУКТОМ) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ (ПРОЕКТЫ), ВЫПОЛНЕННЫЕ УЧАЩИМИСЯ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ.
Слайд 4

ТРЕБОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Исследовательская работа учащегося выполняется индивидуально и должна

ТРЕБОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

Исследовательская работа учащегося выполняется индивидуально и должна отвечать

следующим требованиям:
исследовательским характером;
актуальностью;
практической значимостью;
грамотным изложением материала;
наглядностью.
Слайд 5

Критерии оценивания качества выполненной исследовательской работы: актуальность и новизна излагаемого материала

Критерии оценивания качества
выполненной исследовательской работы:
актуальность и новизна излагаемого материала

0-5 балл.
научная ценность материала 0-5 балл.
ораторское мастерство докладчика 0-5 балл.
компетентность докладчика (ответы на вопросы) 0-5 балл.
оформление текста работы (соответствие стандартам) 0-5 балл.
использование графических и наглядных средств 0-5 балл.
реакция слушателей на выступление докладчика
(резонанс, отклик) 0-5 балл.
Слайд 6

ВИДЫ ПРОЕКТОВ Исследовательский Информационный Практико-ориентированный Творческий Игровой

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

Исследовательский
Информационный
Практико-ориентированный
Творческий
Игровой

Слайд 7

ЭТАПЫ ПРОЕКТА 1. Знакомство с проблемой 2.Формулирование темы исследования. 3. Определение

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

1. Знакомство с проблемой
2.Формулирование темы исследования.
3. Определение объекта и

предмета исследования
4. Обсуждение плана работы учащихся в группах или индивидуально
5. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе
6. Самостоятельная работа группы по выполнению задания
7. Подготовка учащихся к защите проекта
8. Защита проектов (проводится День Науки)
Слайд 8

СЦЕНАРИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА Представление проблемы перед аудиторией Защита гипотезы по нескольким

СЦЕНАРИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА

Представление проблемы перед аудиторией
Защита гипотезы по нескольким направлениям
Общий вывод,

представленный в виде схем и таблиц
Ответы на вопросы слушателей
Слайд 9

УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Слайд 10

УЧАЩИЕСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

УЧАЩИЕСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ