Аттестационная работа. Реализация проекта в мире профессий

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Реализация проекта в мире профессий

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Информационно-прикладной проект «В мире профессий» был разработан и реализован на уроках и
3. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» (МОУ Лицей №1) г. Ачинска - это современная образовательная организация, обеспечивающая
4. 7 классы. Профильные классы инженерно-технологический класс (с углубленным изучением физики и математики); химико-технологический класс (с углубленным
5. Актуальность! Лицей ориентирует учащихся на осознанный выбор профессии, поэтому возникла проблема в том, что многие учащиеся
6. Цель и задачи Цель: создание условий для учащихся к осознанному и самостоятельному выбору профессии, удовлетворяющему как
7. Основное содержание В ходе реализации проекта ребята 5 – 6 классов должны были узнать о профессиях
8. учащиеся 7-8 классов задуматься о своей будущей профессии изучить то, что важно учесть при выборе профессионального
9. Девятиклассники разбирались в типах профессий и в том какие ошибки может совершать человек, выбирающий учебное заведение
10. Формы, применяемые в реализации проекта Результаты исследований, изучения литературы, беседы с мамой или папой, обсуждений в
11. Формы, применяемые в реализации проекта 7 класс Домашнее задание на исследование в семье «Что учитывали родители,
12. Формы, применяемые в реализации проекта 8-9 классы Урок-исследование «Что мы знаем о типах профессий» Урок –
13. Перспективы развития проектной деятельности Ознакомление учащихся с методами и технологиями проектной деятельности; самостоятельное приобретение недостающих знаний
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Информационно-прикладной проект «В мире профессий» был разработан и

реализован на уроках и внеурочной деятельности по изобразительному искусству в 5-7 и 9 классах. Результатом данного проекта являются творческие работы в виде рисунков, газеты, словарь профессий.

Слайд 3

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» (МОУ Лицей №1) г. Ачинска -

это современная образовательная организация, обеспечивающая высокое качество общего и дополнительного образования.
Основная гордость Лицея – это наши ученики (1096 человек) и замечательные учителя.
Работа в лицее ориентирована на формирование и развитие инженерно-технического мышления, поэтому учебный процесс строится на базовом (общеобразовательном) и профильном уровнях.

Краткая характеристика образовательного учреждения

Слайд 4

7 классы. Профильные классы
инженерно-технологический класс (с углубленным изучением физики и математики);
химико-технологический

класс (с углубленным изучением химии и математики.
8 классы. Специализированные классы
Химико-технологический;
Инженерно-технологический.
10 классы
Роснефть-класс (специализированный класс в рамках договора о сотрудничестве по довузовской подготовке между МОУ Лицей №1, АО «Ачинский нефтеперерабатывающий завод», Сибирским федеральным университетом);
медицинский класс;
инженерно-технологический класс;
гуманитарный класс.

Слайд 5

Актуальность! Лицей ориентирует учащихся на осознанный выбор профессии, поэтому возникла проблема в

том, что многие учащиеся знают очень ограниченное количество профессий, иногда не знают кем работают родители, путают профессию с должностью. Так возникла идея разработать и реализовать информационно-прикладной проект «В мире профессий»

Слайд 6

Цель и задачи
Цель: создание условий для учащихся к осознанному и

самостоятельному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности. Исходя из цели, были определены задачи:
повышать интерес учащихся к проблеме выбора будущей профессии;
развивать творческие способности детей посредством привлечения их внимания к специфике профессиональной деятельности своих родителей;
воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий;
создать рисунки, информационные листы, словарь, рассказывающие о мире профессий.

Слайд 7

Основное содержание
В ходе реализации проекта ребята 5 – 6 классов должны

были узнать о профессиях своих родителей, расширить представления о сфере их профессиональной деятельности, проявить интерес к трудовой и профессиональной сфере мамы или папы.

Слайд 8

учащиеся 7-8 классов задуматься о своей будущей профессии изучить то, что

важно учесть при выборе профессионального пути.

Слайд 9

Девятиклассники разбирались в типах профессий и в том какие ошибки может

совершать человек, выбирающий учебное заведение для получения профессиональных знаний.

Слайд 10

Формы, применяемые в реализации проекта
Результаты исследований, изучения литературы, беседы с мамой

или папой, обсуждений в группе были выражены в виде рисунков, информационных стендов и презентаций, рассказывающих о мире профессий.
5-6 классы
Домашнее задание «Кем работают мои мама и папа»
Урок-презентация творческих работ «Профессии моих родителей»
Конкурс рисунков «Профессии моих родителей»

Слайд 11

Формы, применяемые в реализации проекта
7 класс
Домашнее задание на исследование в семье

«Что учитывали родители, когда выбирали свою профессию, и что, по их мнению, нужно учесть мне»
Урок рассказ и обсуждение проблем и условий при выборе профессии на основе домашнего задания. Создание страничек «Словаря профессий» и рисунка «Моя будущая профессия».

Слайд 12

Формы, применяемые в реализации проекта
8-9 классы
Урок-исследование «Что мы знаем о типах

профессий»
Урок – рассказ и защита информационных листов о типах профессий. Оформление стенда.
Создание и представление электронной презентации, например, Профессии моих родителей

Слайд 13

Перспективы развития проектной деятельности
Ознакомление учащихся с методами и технологиями проектной деятельности;
самостоятельное

приобретение недостающих знаний из разных источников и умение пользоваться приобретенными знаниями;
развитие исследовательских, коммуникативных умений;
Развитие и поддержка мотивации в обучении;
вовлечение учащихся в социально-значимую творческую, исследовательскую и созидательную деятельность на уроках и внеурочной деятельности.

Аттестационная работа. Реализация проекта в мире профессий

Содержание

Краткая характеристика жанра работыИнформационно-прикладной проект «В мире профессий» был разработан и

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» (МОУ Лицей №1) г. Ачинска -

7 классы. Профильные классыинженерно-технологический класс (с углубленным изучением физики и математики);химико-технологический

Актуальность! Лицей ориентирует учащихся на осознанный выбор профессии, поэтому возникла проблема в

Цель и задачи Цель: создание условий для учащихся к осознанному и

Основное содержаниеВ ходе реализации проекта ребята 5 – 6 классов должны

учащиеся 7-8 классов задуматься о своей будущей профессии изучить то, что

Девятиклассники разбирались в типах профессий и в том какие ошибки может

Формы, применяемые в реализации проектаРезультаты исследований, изучения литературы, беседы с мамой

Формы, применяемые в реализации проекта7 классДомашнее задание на исследование в семье

Формы, применяемые в реализации проекта8-9 классыУрок-исследование «Что мы знаем о типах

Перспективы развития проектной деятельностиОзнакомление учащихся с методами и технологиями проектной деятельности;самостоятельное

Похожие презентации