Использование дидактической игры по формированию фонематического восприятия у дошкольников с ОНР

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Использование дидактической игры по формированию фонематического восприятия у дошкольников с ОНР

Содержание

2. Представь, что наступило лето! Мы с тобой отправляемся в путешествие, поближе к морю… Послушай как оно
3. Как ты думаешь на каком виде транспорта можно отправиться путешествовать? Послушай звук и отгадай какому виду
4. Ура!!!!Мы отправимся путешествовать на теплоходе!
5. А знаешь ли ты морских жителей? Давай посмотрим на картинку …
6. Назови жителей моря в названии которых присутствует звук «К»
7. Мы забыли в путешествие взять продукты, помоги разложить продукты в корзины. Проговори слова и определи, где
8. Я буду называть звуки, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь звук «Ш»и топни ногой ,
9. У Ш У Р Ш А С А Ш К О С К О Ш И
10. Кто быстрее соберет вещи? А теперь нам нужно собрать наши вещи в поездку!
11. с Ш
12. Ж Л
13. Г К
14. В путь!!!! Смотри к нам навстречу плывет пиратский корабль…
15. Это пират и ему нужна твоя помощь! Он не может открыть свой сундук, и если ты
17. У солдата на голове кашка (каска) В берлоге живет Миска (Мишка) Папа наточил нос (нож) Ракета
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Представь, что наступило лето! Мы с тобой отправляемся в путешествие, поближе

к морю…

Послушай как оно нас ждёт…

Слайд 3

Как ты думаешь на каком виде транспорта можно отправиться путешествовать? Послушай

звук и отгадай какому виду транспорта он принадлежит!!! 1) 2) 3) 4)

Слайд 4

Ура!!!!Мы отправимся путешествовать на теплоходе!

Слайд 5

А знаешь ли ты морских жителей? Давай посмотрим на картинку …

Слайд 6

Назови жителей моря в названии которых присутствует звук «К»

Слайд 7

Мы забыли в путешествие взять продукты, помоги разложить продукты в корзины.

Проговори слова и определи, где слышится звук Р в словах: в начале, в середине или в конце слова.

Слайд 8

Я буду называть звуки, а ты хлопни в ладоши, когда

услышишь звук «Ш»и топни ногой , когда услышишь звук «С»

Послушаем звук моря!!!

Слайд 9

У Ш У Р Ш А С А Ш К О

С К О Ш И Ш Ш У Р Ш А С АШ

Слайд 10

Кто быстрее соберет вещи?
А теперь нам нужно собрать наши вещи в

поездку!

Слайд 11

с
Ш

Слайд 12

Ж
Л

Слайд 13

Г
К

Слайд 14

В путь!!!! Смотри к нам навстречу плывет пиратский корабль…

Слайд 15

Это пират и ему нужна твоя помощь!
Он не может открыть свой

сундук, и если ты подберёшь ключи к замкам сундук откроется. Для этого нужно подобрать похожие слова. (перо-ведро, гармошка-картошка, ромашка-рубашка, забор – топор).

Слайд 16

Слайд 17

У солдата на голове кашка (каска)
В берлоге живет Миска (Мишка)
Папа наточил нос (нож)
Ракета летит на марш (Марс)
На доме

красная крыса с трубой (крыша).

Это еще не все! Нужно найти ошибки в коде! Надеюсь ты мне поможешь!!!