Содержание
- 2. Цели урока Расширить представления учащихся о смелости и страхе; каким образом эти чувства влияют на черты
- 3. Универсальные учебные действия На конкретных примерах давать оценку проявлениям мужества, смелости, случаям преодоления людьми страха в
- 4. Понятия, термины смелость; смелый; страх; боязнь; мужество; отвага;
- 5. Изучение нового материала Смелость. Страх – защитная реакция человека. Преодоление страха. Смелость и отвага. Противодействие злу.
- 6. Актуализация проблемы Вспомни! ? Испытывали ли вы страх? ? Какие синонимы есть у слов «страх» и
- 7. Что такое страх? Можно ли говорить, что есть люди, незнакомые со страхом? Что такое фобии? Всегда
- 8. /учебник, стр. 93/ Как люди в мифах древности объясняли происхождение страха? Как ты можешь объяснить, что
- 9. Смелость силе воевода. Отвага — половина спасения. Смелый приступ не хуже (половина) победы. Двух смертей не
- 10. Смелый человек - это тот, кто не испытывает страха, или тот, кто сумел победить его? Какие
- 11. Жил на свете человек Учебник, стр. 95 Используя дополнительные источники информации, выясните, где, как и почему
- 12. Брюллов. Последний день Помпеи.
- 13. Что вам известно о судьбе города Помпеи? Что изображено на картине К. Брюлова? По каким признакам
- 14. Имей смелость сказать злу «нет» /учебник, стр. 96-97/ «Все одинаково боятся. Только один весь раскисает, а
- 15. Песня про нечесть В заповедных и дремучих, страшных Муромских лесах Всяка нечисть бродит тучей и в
- 16. Учимся побеждать страх
- 17. Учимся побеждать страх
- 18. Учимся побеждать страх
- 19. Проверь себя Что такое страх? Что такое смелость? Какую роль она играет в жизни человека? Почему
- 20. рефлексия Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке?
- 21. Проверь себя 1 2
- 22. Проверь себя 3 4 5 6 7
- 24. Скачать презентацию