Физическое воспитание в семье

области физического совершенствования человека , накопленных в процессе общественно — исторической практики (А.В.Кенеман).

Физическое воспитание представляет собой комплекс разнообразных средств, способствующих гармоничному развитию человека. В отношении детей дошкольного возраста физическое воспитание предусматривает решение трех взаимосвязанных и дополняющих друг друга задач – воспитательных, образовательных и оздоровительных.

Физическое воспитание способствует умственному, нравственному, эстетическому, трудовому воспитанию дошкольников. Оно направлено на формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств – силы, быстроты, выносливости, а также координационных способностей и умения сохранять равновесие.

Систематические физкультурные занятия положительно влияют на процессы роста и развития организма, повышают функциональные возможности его ведущих систем, что способствует их совершенствованию. В конечном итоге, физическое воспитание является надежным средством увеличения биологических резервов организма ребенка.

уменьшение их двигательной активности, сразу же проявляются серьезные отклонения в физическом развитии детей: отмечаются нарушения осанки, слабость опорно-двигательного аппарата, ожирение и т.п.

При этом врачи утверждают, что как бы хорошо не была организована работа по физкультуре в детском саду, а затем и в школе, в решающей степени именно от семьи зависит, на сколько день малыша будет наполнен столь необходимыми для него движениями.

Отклонения в физическом развитии детей можно предупредить только в том случае, если домашняя часть дня будет буквально «пронизана» физкультурой: утренняя гимнастика, подвижные игры, общие семейные увлечения, связанные с различными физическим нагрузками.

Родителям и педагогам нужно объединить свои усилия для систематической и целенаправленной работы по физическому воспитанию дошкольников.

с учетом состояния здоровья детей и особенностей поведения детей.
• Развивать двигательные качества и способности детей (ловкость, выносливость и др.).

Создать условия для реализации потребности ребенка в движении.

Поддерживать у детей потребность
в ежедневной двигательной активности
в течение дня.

Использовать элементы ЛФК с учетом особенностей состояния здоровья ребенка (дыхательная гимнастика, упражнения для полных детей, гимнастика для профилактики близорукости и дальнозоркости,
гимнастика для ЧДБ, упражнения для
профилактики и коррекции нарушения
осанки и плоскостопия).

• Воспитывать привычку к систематическому выполнению утренней гимнастики, прогулкам в любую погоду (в соответствии с погодными условиями северного региона).

досуг и отдых, поэтому воспитатели расценивают организацию совместного досуга как не только средство воспитания ребенка , но и как средство укрепления здоровья семьи. Физическое воспитание имеет большое значение для семьи.

Воспитывать ребенка здоровым – значит, с раннего детства научить его вести здоровый образ жизни.
Его основные компоненты:

Рациональный режим;
Систематические физкультурные занятия;
Использование эффективной системы закаливания;
Правильное питание;
Благоприятная психологическая обстановка в семье.

педагог, и родители хотят видеть своего ребенка трудолюбивым, обладающим навыками доступного им труда, с уважение относиться к труду людей, проявляющим бережное отношение к результатам труда, оказывающим помощь взрослым в семье.

Работа с семьями дошкольников
организуется на основе принципов:

Параллельности воздействия и взаимодействия дошкольного учреждения и семьи на детей;
Организация совместной деятельности взрослых и детей в дошкольном учреждении и в семье.
Воспитание самостоятельности дошкольников.

услышать, а главное понять его.

Дети любят бегать, прыгать, преодолевать различные препятствия, поэтому активный отдых всей семьей для них будет настоящим праздником.

Туризм и пешие прогулки являются одной из форм активного отдыха, рационального использования свободного времени для укрепления здоровья.

Посещение спортивных зрелищ также необходимый атрибут в организации семейного досуга. Это верный способ интересно провести свободное время всей семьей, а также привлечь внимание и развить интерес ребенка к данному виду спорта и спортивной жизни вообще.

Всё большую популярность приобретают получившие в последние годы распространение в ряде городов праздники семьи, которые проводятся в детских садах или в микрорайонах: «Папа, мама, я -- дружная семья», «А ну-ка, папы!» и др.

прогулки с детьми, кататься на коньках, на санках, совершать пешие прогулки в ближайший лес, парк, лепить во дворе снежные крепости, фигуры.

В весеннее и осеннее время – брать детей с собой в однодневные туристические походы, совершать совместный отдых на море, на даче, организовывать совместные дворовые затеи с подвижными играми.

В летнее время - загорать, плавать, устраивать шумные, подвижные игры на улице.
Устраивать совместные семейные чтения о здоровом образе жизни.