Итоги образовательной работы за год в средней группе Ромашки

Июль 28, 2022

Главная
Педагогика
Итоги образовательной работы за год в средней группе Ромашки

Содержание

2. В нашей группе 32 ромашки Наш девиз Ходим в группу мы ромашки Расцветаем день за днем,
3. . Воспитательно – образовательная работа в группе строилась на основе предметно – развивающей среды, перспективного и
4. Физическое развитие Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни. Задачи: Сохранить и укрепить здоровье детей; Формировать
5. Наша прогулка
6. Познавательное развитие Цель: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. Задачи: Формирование познавательных действий; Развитие воображения
7. Результативность Умеют составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; Имеет элементарные географические
8. Социально-коммуникативное развитие Цель: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе. Задачи: воспитывать элементарные навыки вежливого обращения;
9. Результативность Знают правила поведения в детском саду, дома, на улице; Умеют здороваться, прощаться, благодарить; Умеют пользоваться
10. Речевое развитие Цель: развитие связной грамматически-правильной диалогической и монологической речи. Задачи: развивать звуковую и интонационную культуру
11. Результативность Умеют воспринимать зрительные образы, описывать увиденное, составлять простые предложения; Знают наименование действий живых существ; Умеют
12. Художественно-эстетическое развитие Цель: Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; становление эстетического отношения
13. Результативность Отражает полученные впечатления от встреч с музыкой в игровой, изобразительной и самостоятельной музыкально-исполнительской деятельности; Умеют
14. Взаимодействие с родителями За год ежемесячно проводились плановые родительские собрания. Цель: поддержка родителей (законных представителей) в
15. Наши мероприятия: "Здравствуй Осень" "Весна-красна" "Рабиуль Авваль""
17. Скачать презентацию

Слайд 2

В нашей группе 32 ромашки
Наш девиз
Ходим в группу мы ромашки
Расцветаем день

за днем,
Потому что в группе нашей
Очень дружно мы живем,
Серединка желтая, лепесточки белые,
Мы ромашки умные, дружные и смелые!

Слайд 3

.
Воспитательно – образовательная работа в группе строилась на основе предметно – развивающей среды,

перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада. Работали по основной общеобразовательной программе « От рождения до школы»

В течение года соблюдался режим дня, санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно проводились медицинские, Антропометрические обследования, педагогические (мониторинг) обследования воспитанников, подтверждающие положительную динамику развития каждого ребенка и группы в целом. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности:
• игровой,
• коммуникативной,
• трудовой,
• познавательно-исследовательской, продуктивной,
• музыкально-художественной,
• чтения.

Слайд 4

Физическое развитие
Цель:
Формирование представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
Сохранить и укрепить здоровье детей;
Формировать

навыки и умения в основных видах движений;
Формировать потребность в ежедневной двигательной активности, способность к самоконтролю, самооценке при выполнении движений;
Развивать интерес к участию в подвижных и спортивных играх и физическим упражнениям, активность в самостоятельной двигательной деятельности;
Воспитывать интерес и любовь к спорту.

Результативность:
Выполняют основные движения (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;
Ходят и бегают свободно;
Умеют строиться в колонну по одному, парами, находить свое место;
Умеют прыгать на одной, двух ногах, бросать, катать, отбивать и ловить мяч;
Умеют ползать, лазать по лестнице.

Слайд 5

Наша прогулка

Слайд 6

Познавательное развитие
Цель:
развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.
Задачи:
Формирование познавательных

действий;
Развитие воображения и творческой активности;
Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, о традициях и праздниках.

Слайд 7

Результативность
Умеют составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные

предметы;
Имеет элементарные географические представления о родном крае;
Умеют сравнивать предметы по длине, по ширине, по величине, по количеству;
Знают геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, цилиндр, ромб, конус;
Умеют ориентироваться в пространстве, во времени (день, ночь, утро, вечер);
С интересом совершает прогулки в природу;
Включается в опытно-экспериментальную деятельность, направленную на познание свойств природных объектов, явлений; делает выводы на основе полученных результатов.

Слайд 8

Социально-коммуникативное развитие
Цель:
усвоение норм и ценностей, принятых в обществе.
Задачи:
воспитывать элементарные

навыки вежливого обращения;
Формировать элементарные представления о безопасности;
Развивать общение и нравственные качества ребенка;
Развивать навыки самообслуживания.

Слайд 9

Результативность
Знают правила поведения в детском саду, дома, на улице;
Умеют здороваться, прощаться,

благодарить;
Умеют пользоваться игрушками, книгами;
Знают оценку хороших и плохих поступков;
Знают и применяют элементарные навыки самообслуживания;
С увлечением трудится вместе со взрослыми в саду, огороде.

Слайд 10

Речевое развитие
Цель:
развитие связной грамматически-правильной диалогической и монологической речи.
Задачи:
развивать звуковую

и интонационную культуру речи, фонематический слух;
Развивать речевое творчество;
Формировать словарь;
Знакомить с книжной культурой, детской литературой.

Слайд 11

Результативность
Умеют воспринимать зрительные образы, описывать увиденное, составлять простые предложения;
Знают наименование действий

живых существ;
Умеют повторять несложные потешки, стишки, понимают обращенную к ним речь;
Умеют отвечать на вопросы, поддерживать беседу;
Выразительно читает полюбившиеся стихотворения,

Слайд 12

Художественно-эстетическое развитие
Цель:
Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы;

становление эстетического отношения к окружающему миру; восприятие музыки, художественной литературы и фольклора.

Задачи:
Развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие;
Содействовать возникновению положительно-эмоционального отклика на литературные и музыкальные произведения, красоту окружающего мира, произведения народного и профессионального искусства;
Знакомить с элементарными средствами выразительности в разных видах искусства.

Слайд 13

Результативность
Отражает полученные впечатления от встреч с музыкой в игровой, изобразительной и

самостоятельной музыкально-исполнительской деятельности;
Умеют пользоваться красками;
Умеют располагать изображение по всему листу;
Умеют лепит несложные предметы, состоящие из нескольких частей;
Умеют отражать свои впечатления от прогулок в природу в рассказах, рисунках, поделках;

Слайд 14

Взаимодействие с родителями
За год ежемесячно проводились плановые родительские собрания.
Цель:
поддержка родителей (законных представителей)

в воспитании детей, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, формирование партнерских отношений.

Слайд 15

Итоги образовательной работы за год в средней группе Ромашки

Содержание

В нашей группе 32 ромашкиНаш девизХодим в группу мы ромашкиРасцветаем день

.Воспитательно – образовательная работа в группе строилась на основе предметно – развивающей среды,

Физическое развитиеЦель:Формирование представлений о здоровом образе жизни.Задачи: Сохранить и укрепить здоровье детей; Формировать

Наша прогулка

Познавательное развитиеЦель: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.Задачи: Формирование познавательных

Результативность Умеют составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные

Социально-коммуникативное развитиеЦель: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе.Задачи: воспитывать элементарные

РезультативностьЗнают правила поведения в детском саду, дома, на улице;Умеют здороваться, прощаться,

Речевое развитиеЦель: развитие связной грамматически-правильной диалогической и монологической речи.Задачи: развивать звуковую

Результативность Умеют воспринимать зрительные образы, описывать увиденное, составлять простые предложения;Знают наименование действий

Художественно-эстетическое развитиеЦель:Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы;

Результативность Отражает полученные впечатления от встреч с музыкой в игровой, изобразительной и

Взаимодействие с родителями За год ежемесячно проводились плановые родительские собрания.Цель:поддержка родителей (законных представителей)

Наши мероприятия: "Здравствуй Осень" "Весна-красна""Рабиуль Авваль""

Похожие презентации