Кому на что учиться. Вызовы современного общества

Чему нужно научиться? Научить?

Количество информации в мире каждые 10 лет

8

ПАССИВНЫЙ СОЗЕРЦАТЕЛЬ

АКТИВНЫЙ ТВОРЕЦ

ТРАДИЦИОННЫЙ УРОК
1.ПРОВЕРКА Д/З УЧЕНИКОВ УЧИТЕЛЕМ
2.ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ УЧИТЕЛЕМ
3.ОБЪЯСНЕНИЕ ТЕМЫ УЧИТЕЛЕМ
4.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК ЗА МЕСЯЦ ПОЛУЧАЕТ И ОБРАБАТЫВАЕТ СТОЛЬКО ЖЕ ИНФОРМАЦИИ, СКОЛЬКО

ВСЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ОСЕДАЛА В КНИГЕ: ПЛЕМЕНА, ЛЮДИ, ГОСУДАРСТВА ИСЧЕЗАЛИ,

ЛИТЕРАТУРА:

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКАЯ
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
ИСТОРИЧЕСКАЯ
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ
ИРОНИЧЕСКАЯ
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ

ЧТО МЫ ЧИТАЕМ ?

Современный человек за месяц получает и обрабатывает

ЧТО ЭТО?

«ПЕРЕВОД» СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ЗНАНИЙ НА ПОНЯТНЫЙ ЯЗЫК
ПРЕВРАЩЕНИЕ СКУЧНЫХ НАУЧНЫХ ДАННЫХ

ЗАЧЕМ ЭТО НАДО?

ЯЗЫК НАУЧНЫХ СТАТЕЙ ИЗОБИЛУЕТ ТЕРМИНАМИ, МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ФОРМУЛАМИ И Т.П.
СТЕНА

В ТВОЕМ ОБРАЗОВАНИИ ПРОБЕЛЫ, ДРЮПИН. ЭТО ОТТОГО, ЧТО ТЫ ЧИТАЕШЬ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО

...ДОШЕДШИЙ ДО НАС СВЕТ ДАЛЕКИХ ГАЛАКТИК БЫЛ ИСПУЩЕН МИЛЛИОН ЛЕТ НАЗАД,

…СЕГОДНЯ В ВАШЕМ СОТОВОМ ТЕЛЕФОНЕ ЗАКЛЮЧЕНА БОЛЬШАЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МОЩНОСТЬ, ЧЕМ ТА,

 
ПОЧЕМУ ПОЯВЛЯЮТСЯ АЛЬТРУИСТЫ, КОТОРЫЕ РИСКУЮТ И ЖЕРТВУЮТ СОБОЙ РАДИ БЛАГА ДРУГИХ?

ГЛАВНОЕ

ОБРАЗОВАНИЕ – ЭТО НЕ СИСТЕМНОЕ УСВОЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОМ СТРУКТУРИРОВАННЫХ ЗНАНИЙ С

УСЛОВИЯ

1. ДОСТУПНОСТЬ ИЗЛОЖЕНИЯ
2. ОПИСАНИЕ ФАКТОВ НАУКИ ПРИ ПОМОЩИ СРАВНЕНИЯ С

Будущее зависит от прилагаемых усилий: его можно создать
Будущее вариативно: оно не

АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ

ТИПЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

НАБОР ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И УМЕНИЙ, ДАЮЩИЙ ВОЗМОЖНОСТЬ НАЙТИ РАБОТУ В

НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ

НЕЙРООБРАЗОВАНИЕ

ОПТИМИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ
ПРЕДСКАЗАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ
РАЗРАБОТКА ПО ДЛЯ СТИМУЛЯЦИИ