Мероприятие Вожатого Кругосветное путешествие

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Мероприятие Вожатого Кругосветное путешествие

Содержание

2. Мероприятие Название мероприятия: Кругосветное путешествие Возраст детей: 11-13 лет Кол-во участников: 20-25
3. Задачи: Повторить и обобщить и расширить знания об окружающем мире Организовать командную деятельность Создать условия для
4. Обоснование В процессе игры, развиваются память, внимание, воображение, вырабатываются навыки, общественный опыт. Этот один из важнейших
5. Цель и задачи Цель – развитие интереса к изучению географии у 5-6 классов.
6. План проведения
7. Ресурсы Атрибуты: 5 листов А4 с напечатанными/нарисованными кругами. Отличительные галстуки/кепки/футболки/браслеты. Атрибуты для станций: Атласы, распечатанные/нарисованные ребусы,
8. Риски и опасности при подготовке и проведения мероприятия Возникновение конфликтных ситуаций. Решением может стать разъяснение сложившейся
9. Сценарий мероприятия: Введение: Знакомство с вожатыми. Разделение на команды. Выбирают капитана и название команды Проведение викторины,
10. 1 Станция(Австралия) Загадка про континент,на который они попали. Ребус из разрезанной карты (нужно собрать Австралию) Игра
11. 2 Станция(Азия) Загадка про континент,на который они попали. Игра “Ниндзя” (для проведении игры нужна свободное помещение(спортзал)/площадка).
12. 3 Станция (Европа) Загадка про континент,на который они попали. Сопоставить сказку и страну где была написана
13. 4 Станция(Африка) Загадка про континент,на который они попали. Игра с поиском ответа(+вопросы из викторины в начале
14. 5 Станция(Америка) Загадка про континент,на который они попали. Вопрос как и кто открыл Америку. Спросить кто
15. Заключительная часть Из всех листков ребята должны сложить олимпийский флаг и сказать, почему он именно такой.
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Мероприятие
Название мероприятия:
Кругосветное путешествие
Возраст детей:
11-13 лет
Кол-во участников:
20-25

Слайд 3

Задачи:
Повторить и обобщить и расширить знания об окружающем мире
Организовать командную деятельность
Создать

условия для реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся

Слайд 4

Обоснование
В процессе игры, развиваются память, внимание, воображение, вырабатываются навыки, общественный опыт.

Этот один из важнейших видов деятельности ребенка носит научно-образовательный, развивающий характер.
Участвуя в игре ребята учатся радоваться успехам друг друга, не переживать из-за неудач, а также помогает сплотить коллектив.

Слайд 5

Цель и задачи
Цель – развитие интереса к изучению географии у 5-6

классов.

Слайд 6

План проведения

Слайд 7

Ресурсы
Атрибуты:
5 листов А4 с напечатанными/нарисованными кругами. Отличительные галстуки/кепки/футболки/браслеты. Атрибуты для станций:

Атласы, распечатанные/нарисованные ребусы, картинки. Маршрут-листы для каждой команды. Аптечка или присутствие мед работника
Поддержка вожатых:
5-6 вожатых на станции, для проведения мероприятия. Время проведения всего мероприятия 1,5 часа
Условия:
открытая площадка /несколько помещений
2-3 стола (для открытой площадки)

Слайд 8

Риски и опасности при подготовке и проведения мероприятия
Возникновение конфликтных ситуаций.

Решением может стать разъяснение сложившейся ситуации.
При подготовки может возникнуть проблема с взаимовыручкой вожатыми. Эту проблему можно решить посредством предложения оказания помощи со своей стороны в проведении других мероприятий.
Возможны мелкие травмы. Решение- оказание первой медицинской помощи.
Отсутствие дисциплинарного поведения в момент перехода от станции к станции. Решением может стать проведение мини-игр на сплочение команды
Одним из главных рисков может стать отсутствие места для проведения мероприятия. Решение- перенос мероприятия/поиск других мест для проведения.

Слайд 9

Сценарий мероприятия:
Введение:
Знакомство с вожатыми.
Разделение на команды.
Выбирают капитана и название команды
Проведение викторины,

для определения очередности выбора отличительных знаков.
Начало игры по маршрут-листу

Слайд 10

1 Станция(Австралия)
Загадка про континент,на который они попали.
Ребус из разрезанной карты

(нужно собрать Австралию)
Игра “шиворот-навыворот”. Ребятам предстоит перевернуть слова. Например: “кенгуру”-”уругнек”, “коала”-”алаок”, “крокодил”-”лидокорк”, “утконос”-”сонокту”, “динго”-”огнид”, “ехидна”-”андихе”
После прохождения игры ребята получают лист с зеленым кругом

Слайд 11

2 Станция(Азия)
Загадка про континент,на который они попали.
Игра “Ниндзя” (для проведении игры

нужна свободное помещение(спортзал)/площадка). Ребята встают в круг на расстоянии 60-70 см друг от друга, и по очереди делают прыжок в сторону товарища, говоря при этом “ниндзя”. Игроку необходимо коснуться рукой соседа.
После игры ребята получают лист с желтым кругом

Слайд 12

3 Станция (Европа)
Загадка про континент,на который они попали.
Сопоставить сказку и страну

где была написана сказка. Дания- Русалочка, Принцесса на горошине, Дюймовочка, Снежная королева; Франция- Красная Шапочка, Золушка, Спящая красавица, Кот в сапогах;
Германия- Рапунцель, Белоснежка, Бременские музыканты;
После игры ребята получают лист с синим кругом.

Слайд 13

4 Станция(Африка)
Загадка про континент,на который они попали.
Игра с поиском ответа(+вопросы из

викторины в начале игры):
Самая большая пустыня в мире? (Сахара)
Самые крупные обезьяны в мире и где они водятся? (гориллы, тропические леса)
Самые низкорослые жители на планете? (пигмеи)
Животное с самой длинной шеей? (жираф)
Самое крупное дерево в Африке? (баобаб)
Мореплаватель, первым обогнувший Африку? (Васко да Гама)
Самое быстрое животное, развивающее скорость до 120 км/ч (гепард)
Одно из древнейших государств Африки (Египет)
Самая длинная река в мире? (Нил)
Какое озеро в Африке самое длинное? (Танганьика)
Самый большой полуостров Африки, по форме напоминающий рог носорога? (Сомали)
Море, разделяющее Африку и Азию. (Красное)
Самая большая по площади страна Африки (Алжир)
Самый крупный родственник свиньи? (бегемот)
Река, на которой находится водопад Виктория? (Замбези)
После игры ребята получают лист с черным кругом

Слайд 14

5 Станция(Америка)
Загадка про континент,на который они попали.
Вопрос как и кто открыл

Америку. Спросить кто мог поджидать мореплавателей-пираты. После начинается игра. Суть игры в том, что дети встают в 10-15 метрах сзади вожатого. И должны дотронуться до его спины, но если вожатый поворачивается, то нужно замереть.
После игры ребята получают лист с красным кругом

Слайд 15

Заключительная часть
Из всех листков ребята должны сложить олимпийский флаг и сказать,

почему он именно такой. Подвести итоги “Самая быстрая команда”, “Самая сплоченная команда”, “Самая сообразительная команда, “Самая активная команда”, “Самая эрудированная команда”

Мероприятие Вожатого Кругосветное путешествие

Содержание

МероприятиеНазвание мероприятия: Кругосветное путешествиеВозраст детей:11-13 летКол-во участников:20-25

Задачи:Повторить и обобщить и расширить знания об окружающем миреОрганизовать командную деятельностьСоздать

ОбоснованиеВ процессе игры, развиваются память, внимание, воображение, вырабатываются навыки, общественный опыт.

Цель и задачиЦель – развитие интереса к изучению географии у 5-6

План проведения

РесурсыАтрибуты:5 листов А4 с напечатанными/нарисованными кругами. Отличительные галстуки/кепки/футболки/браслеты. Атрибуты для станций:

Риски и опасности при подготовке и проведения мероприятия Возникновение конфликтных ситуаций.

Сценарий мероприятия:Введение:Знакомство с вожатыми.Разделение на команды.Выбирают капитана и название командыПроведение викторины,

1 Станция(Австралия) Загадка про континент,на который они попали.Ребус из разрезанной карты

2 Станция(Азия)Загадка про континент,на который они попали.Игра “Ниндзя” (для проведении игры

3 Станция (Европа)Загадка про континент,на который они попали.Сопоставить сказку и страну

4 Станция(Африка)Загадка про континент,на который они попали.Игра с поиском ответа(+вопросы из

5 Станция(Америка)Загадка про континент,на который они попали.Вопрос как и кто открыл

Заключительная частьИз всех листков ребята должны сложить олимпийский флаг и сказать,

Похожие презентации