Методы и приемы музыкального воспитания дошкольника

Содержание

Слайд 2

Слуховая наглядность Наглядные методы Зрительная наглядность Тактильная наглядность

Слуховая
наглядность

Наглядные методы

Зрительная
наглядность

Тактильная
наглядность

Слайд 3

Зрительная наглядность Показ игрушки Показ картинки, иллюстрации Показ музыкального инструмента Показ

Зрительная
наглядность

Показ игрушки

Показ картинки,
иллюстрации

Показ музыкального
инструмента

Показ портрета
композитора

Показ
репродукции
картин

Показ фото-
материалов

Показ способов действий в

исполнительской деятельности. (в сочетании с практич.методом)
Слайд 4

Словесные методы Беседа Рассказ Объяснение Использование произведений художественной литературы (стихи, сказки); загадки, пословицы

Словесные методы

Беседа
Рассказ

Объяснение

Использование произведений
художественной литературы
(стихи, сказки); загадки, пословицы

Слайд 5

Вопросы для беседы: Какие чувства передает музыка? О чем рассказывает музыка? Как рассказывает музыка?

Вопросы для беседы:

Какие чувства передает музыка?

О чем рассказывает музыка?

Как

рассказывает музыка?
Слайд 6

Художественно практическая деятельность Пение Игра на ДМИ Музыкально – ритмические движения Муз. дидактич. игры Творчество

Художественно практическая деятельность

Пение

Игра на ДМИ

Музыкально – ритмические движения

Муз. дидактич. игры

Творчество

Слайд 7

Специфические методы музыкального развития Метод пластического интонирования – направлен на передачу

Специфические методы музыкального развития

Метод пластического
интонирования –
направлен на передачу
пульса

музыки в пластике
движений.
(авторы: Д. Кабалевский, Т. Вендрова)
Слайд 8

Методы уподобления характеру звучания музыки Данные методы активизируют творческие проявления ребенка,

Методы уподобления характеру звучания музыки

Данные методы активизируют
творческие проявления ребенка,


помогают осознать музыкальный образ,
«пропустить музыку через себя».
.
(автор О. П. Радынова)
Слайд 9

Тактильное уподобление – это прикосновение к ребенку в соответствии с характером музыки.

Тактильное уподобление –
это прикосновение к ребенку
в соответствии с

характером
музыки.
Слайд 10

Моторно-двигательное уподобление – передача характера музыки в свободном движении

Моторно-двигательное
уподобление – передача характера
музыки в свободном движении

Слайд 11

Словесное уподобление – вербальная передача своих чувств от прослушанной музыки

Словесное уподобление –
вербальная передача своих
чувств от прослушанной музыки

Слайд 12

Вокальное уподобление – подпевание во время слушания Снова пришла весна. Света и солнца полна!

Вокальное уподобление –
подпевание во время слушания

Снова пришла весна.
Света и

солнца полна!
Слайд 13

Темброво-инструментальное уподобление – подбор ребенком инструментов, соответствующих характеру музыки и простейшая инструментовка.

Темброво-инструментальное
уподобление – подбор ребенком
инструментов, соответствующих
характеру музыки и простейшая


инструментовка.
Слайд 14

Цветовое уподобление

Цветовое уподобление

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Полихудожественное уподобление Камиль Сен-Санс. «Лебедь»

Полихудожественное уподобление

Камиль Сен-Санс.
«Лебедь»

Слайд 18

Слайд 19

Главная идея каждого метода – углубление музыкальных впечатлений ребенка, превращение процесса

Главная идея каждого метода –
углубление музыкальных
впечатлений ребенка,
превращение процесса


слушания в процесс
креативный, творческий,
живой.