Преемственность дошкольного и начального образования в свете внедрения ФГОС по ДО

ФГОС. Понятие преемственности.

«Преемственность рассматривается как связь, согласованность и перспективность всех компонентов

Дискомфорт
Тревожность
Низкая успеваемость
Претензии

НЕПОДГОТОВЛЕННОСТЬ К ШКОЛЕ

Что такое ОТСУТСТВИЕ преемственности?

Цель преемственности

Объединение усилий педагогических коллективов
образовательных организаций для
снижения признаков дезадаптации у

Основанием преемственности
разных уровней образовательной системы может стать ориентация на ключевой

Основы для реализации на практике решения проблемы преемственности в свете ФГОС.

Общая цель дошкольного и начального школьного образования – согласованность целей и

Преемственность ДОУ и школы в свете реализации ФГОС предусматривает преемственность на

ООП ДО и ООП НОО направлено на

Преемственность на уровне структуры ООП.

Преемственность на уровне требований к условиям реализации ООП

В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

Формирование готовности к саморазвитию

Результаты освоения ООП

ДОУ

Начальная школа

Предметные

ЗУН
по предметам

5 образовательных областей

Метапредметные или надпредметные

Личностные

Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего

Целевые ориентиры дошкольного образования

Инициативность и самостоятельность

Развитость воображения, фантазии, творчества

Положительное отношение к

Личностные характеристики
выпускника начальной школы

любящий свой народ, свой край и свою Родину;
уважающий

Сравнивая модели выпускника ДОУ и начальной школы, мы приходим к выводу,

Мы вам подготовили таких замечательных детей, а вы…

Да ваши дети ничего

Каковы реальные проблемы преемственности?

Отсутствие знаний родителей о подготовке детей к школе.

План работы по преемственности

Работа с детьми

Работа с семьей

Организационно-методическое направление

Формы осуществления преемственности

Методическая работа с кадрами

Взаимопосещения открытых занятий в ДОУ

Участие в совместных педсоветах, семинарах- практикумах, круглых столах, конференциях, консультаций (ДОУ

Проведение диагностики по определению готовности детей к школе

Анкетирование педагогов
ДОУ и

Формы осуществления преемственности

Работа с семьей

совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и

Формы осуществления преемственности

Работа с детьми:

знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями

Посещение праздничной линейки 1 сентября

Экскурсия в школу

Посещение школьного музея

Совместное участие в
экспериментально-исследовательской деятельности
«Занимательная физика»

Посещение дошкольниками
адаптационного курса занятий,
организованных при школе.

Знакомство с школьной библиотекой

Взаимопосещения

«Дошколята» в школьном театре на представлении «Глупый мышонок»

«Первоклашки» на премьере «Космическое

Создание «Уголка школьника»

Рисунки «Скоро в школу»

Сюжетно-ролевая игра «Школа»

Игровая программа у школьного психолога

Встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада

Выставки рисунков и поделок

«Масленица» в начальной школе

Совместные праздники и спортивные соревнования

«День Победы»

Портфолио дошкольника – это, прежде всего, первый шаг в открытии малышом

Ожидаемые результаты: Обеспечение успешности ребенка на начальных этапах обучения. Снижение процента первоклассников