Профессия учитель

Июль 31, 2022

Главная
Педагогика
Профессия учитель

Содержание

2. 1 класс. Занятие № 2 Цели занятия: Расширение кругозора о мире профессий. Привлечение внимания к профессии
3. Общая характеристика профессии Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Являясь одной из
4. Задание 1 Подумайте и скажите, где еще работают учителя, преподаватели, тренеры, инструкторы? Спортивная школа Секция бокса
5. 2.Назовите учителей и предметы, которые они преподают в школе. Старайтесь не повторяться. Выигрывает тот, кто даст
6. История профессии Когда-то давно, когда разделения труда не существовало, учителями становились все старшие, наиболее опытные представители
7. История профессии Затем, учителями становились люди, владевшие тем или иным ремеслом и передававшие тот или иной
8. Педагогика, в переводе с греческого означает «детовождение», то есть воспитание детей, подготовка их к жизни в
9. Педагогика – «детовождение»
10. Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог (так называли черного раба) вел
11. Афинская система воспитания Духовное воспитание
12. Спартанская система воспитания Физическое воспитание
13. Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер
14. И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная профессия стало массовым явлением в
15. Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко
16. Социальная значимость, важность и востребованность профессии В 21 веке, когда знаний становится всё больше, профессия учителя
17. ЗАДАНИЕ 2 Подумайте и скажите, чему еще учат учителя (мастера, тренеры…)? (работа в группах по наводящим
18. РАЗНОЕ См.заметки к слайду
19. ОБЩЕЕ все учителя передают знания должны хорошо владеть своим предметом проверяют и оценивают результаты готовится к
20. Задание 4 Какими качествами должен обладать учитель?
21. Способности: преподавательские способности; ораторские способности; организаторские способности; вербальные способности (умение говорить ясно, четко, выразительно); коммуникативные способности
22. Личные качества, интересы и склонности склонность к работе с детьми; умение заинтересовать своим замыслом, повести за
23. Обязанности обучение учащихся своему предмету, различным наукам; объяснение нового материала доступными для данного возраста и индивидуальных
24. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Учитель не только передает
26. Скачать презентацию

Слайд 2

1 класс. Занятие № 2
Цели занятия:
Расширение кругозора о мире профессий. Привлечение

внимания к профессии группы «Человек-Человек».
Развитие навыков классификации и обобщения.
Формирование культуры дискуссии, коммуникативных навыков, конструктивного взаимодействия.

Слайд 3

Общая характеристика профессии
Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и

географии.
Являясь одной из древнейших профессий, она остаётся нужной и востребованной по сей день.
Как и всё на свете, со временем она претерпевает изменения.
Согласно словарю Ожегова, учитель — это человек, который кого-либо чему-либо обучает.
Учителя работают не только в школе, они передают знания в колледжах и институтах и других учебных заведениях.

Слайд 4

Задание 1
Подумайте и скажите, где еще работают учителя, преподаватели, тренеры, инструкторы?

Спортивная школа

Секция бокса

Школа танцев

Хоровое объединение

Студия ИЗО

Кружок вышивания

Слайд 5

2.Назовите учителей и предметы, которые они преподают в школе. Старайтесь не

повторяться. Выигрывает тот, кто даст последний ответ.

физика

математика

химия

музыка

окр.мир

география

астрономия

история

геометрия

физкультура

литература

рисование

Слайд 6

История профессии
Когда-то давно, когда разделения труда не существовало, учителями становились

все старшие,
наиболее опытные представители племени/общины.

Слайд 7

История профессии
Затем, учителями становились люди, владевшие тем или иным ремеслом

и передававшие тот или иной навык/знание.

Слайд 8

Педагогика, в переводе с греческого означает «детовождение», то есть воспитание детей,

подготовка их к жизни в обществе.
Как сложившаяся наука педагогика занимается раскрытием закономерностей воспитания, определяет содержание образования и методику обучения.
Начало развития педагогики относится к древним векам. Зародилась педагогика в виде правил и наставлений для взрослых по уходу за детьми и наблюдению за их поведением. Педагогические традиции, положившие начало развитию педагогики как науки, появились в Древней Греции в V-IV веках до нашей эры. Особый интерес вызывают афинская и спартанская системы воспитания.

Слайд 9

Педагогика – «детовождение»

Слайд 10

Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог

(так называли черного раба) вел ребенка в школу, где сначала он проходил чтение и счет, затем наступала очередь литературного и эстетического воспитания. Большая роль отводилась и физическому воспитанию (бегу, прыжкам, плаванию, метанию копья и диска).
Спартанская система воспитания основное внимание уделяла воспитанию силы духа, физической выносливости, закаливанию характера.

Слайд 11

Афинская система воспитания
Духовное воспитание

Слайд 12

Спартанская система воспитания
Физическое воспитание

Слайд 13

Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер

Слайд 14

И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная

профессия стало массовым явлением в Европе и во всём мире

Слайд 15

Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К.

Д. Ушинский, А. С. Макаренко и многие другие

Слайд 16

Социальная значимость, важность и востребованность профессии
В 21 веке, когда знаний становится

всё больше, профессия учителя приобретает новое значение для развития общества, мира науки.
Учителя сопровождают нас в течение всей жизни, с детсадовского возраста.
Тренер в спортивной школе прячет от нас шоколад и заставляет пробежать ещё несколько километров по беговой дорожке.
Мастер на заводе передает секреты своего ремесла, бизнес-тренер (преподаватель для взрослых) делится новейшими советами мастерства, делая нас более успешными.
Инструктор в автошколе учит водить машину.

Слайд 17

ЗАДАНИЕ 2
Подумайте и скажите, чему еще учат учителя (мастера, тренеры…)?
(работа в

группах по наводящим вопросам). Подумайте и ответьте на вопрос:
что разного и общего в работе учителей? Время 5 мин.

ЗАДАНИЕ 3

Слайд 18

РАЗНОЕ
См.заметки к слайду

Слайд 19

ОБЩЕЕ
все учителя передают знания
должны хорошо владеть своим предметом
проверяют и оценивают результаты
готовится

к урокам/занятиям
должны обладать определенным набором качеств

Слайд 20

Задание 4
Какими качествами должен обладать учитель?

Слайд 21

Способности:
преподавательские способности;
ораторские способности; организаторские способности;
вербальные способности (умение говорить ясно,

четко, выразительно);
коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с людьми);
хорошее развитие памяти;
высокий уровень распределения внимания (способность уделять внимание нескольким объектам одновременно);
психическая и эмоциональная уравновешенность;
способность к сопереживанию.

Слайд 22

Личные качества, интересы и склонности
склонность к работе с детьми;
умение заинтересовать

своим замыслом, повести за собой;
высокая степень личной ответственности;
самоконтроль и уравновешенность;
терпимость,
безоценочное отношение к людям;
интерес и уважение к другому человеку;
стремление к самопознанию, саморазвитию;
оригинальность, находчивость, разносторонность;
тактичность; целеустремленность;
артистизм;
требовательность к себе и другим;
наблюдательность (способность увидеть тенденции в развитии ребенка, в формировании его умений, навыков, зарождении потребностей и интересов).

Слайд 23

Обязанности
обучение учащихся своему предмету, различным наукам;
объяснение нового материала доступными для данного

возраста и индивидуальных особенностей средствами;
опрос и оценка знаний учащихся,
контроль усвоения материала, успеваемости и поведения школьников;
помощь в раскрытии творческого потенциала, способностей и возможностей учащихся;
решение конфликтных ситуаций;
проверка классных и домашних работ,
консультирование учеников и их родителей по подбору необходимых для обучения книг, пособий, рабочих тетрадей и т.д.
проведение дополнительных и внеклассных занятий и мероприятий,
осуществление классного руководства, проведение воспитательной работы с детьми;
содействие развитию у учеников стремления к освоению новых знаний, объяснение текущих социальных событий и явлений;
составление планов проведения уроков;
подготовка отчетов по успеваемости детей
несет ответственность за здоровье и жизнь учащихся

Слайд 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек.

Учитель не только передает знания своим ученикам, но и заботится об их эмоциональном и физическим здоровье, формирует и развивает их духовный мир.
Учитель несет повышенную ответственность за их жизнь и здоровье.

Профессия учитель

Содержание

1 класс. Занятие № 2Цели занятия:Расширение кругозора о мире профессий. Привлечение

Общая характеристика профессииУчитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и

Задание 1Подумайте и скажите, где еще работают учителя, преподаватели, тренеры, инструкторы?

2.Назовите учителей и предметы, которые они преподают в школе. Старайтесь не

История профессии Когда-то давно, когда разделения труда не существовало, учителями становились

История профессии Затем, учителями становились люди, владевшие тем или иным ремеслом

Педагогика, в переводе с греческого означает «детовождение», то есть воспитание детей,

Педагогика – «детовождение»

Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог

Афинская система воспитанияДуховное воспитание

Спартанская система воспитанияФизическое воспитание

Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер

И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная

Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К.

Социальная значимость, важность и востребованность профессииВ 21 веке, когда знаний становится

ЗАДАНИЕ 2Подумайте и скажите, чему еще учат учителя (мастера, тренеры…)?(работа в

РАЗНОЕСм.заметки к слайду

ОБЩЕЕвсе учителя передают знаниядолжны хорошо владеть своим предметомпроверяют и оценивают результатыготовится

Задание 4Какими качествами должен обладать учитель?

Способности:преподавательские способности; ораторские способности; организаторские способности; вербальные способности (умение говорить ясно,

Личные качества, интересы и склонностисклонность к работе с детьми; умение заинтересовать

Обязанностиобучение учащихся своему предмету, различным наукам;объяснение нового материала доступными для данного

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек.

Похожие презентации