Работа на уроках и воспитательских занятиях над ритмико-интонационной стороной речи

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Работа на уроках и воспитательских занятиях над ритмико-интонационной стороной речи

Содержание

2. Мелодика речи Ритм речи Темп Тембр Фразовое и логическое ударение Какие элементы включает в себя интонация?
3. Вы выучили уроки. Вы выучили уроки? Вы выучили уроки! Вы выучили уроки, когда я ушла. МЕЛОДИКА
4. 1. Слоги и односложные ритмы 2. Двухсложные и трёхсложные ритмы и слова ТАта, таТА, ТАтата, таТАта,
5. Последовательность работы над ритмом текста: 1. Прослушивание ритма стихотворения 2. Отхлопывание его 3. Прослушивание текста стихотворения
6. - Эй, лошадка! - И-го-го! - Но, лошадка! - Но, но! - Скок, лошадка! - Скок,
7. Музыкальные физминутки и перемены
8. нормально, медленно, быстро Шли бараны по дороге, Промочили в луже ноги. Раз-два-три-четыре-пять, Стали ноги вытирать Кто
9. ТЕМБР Зимой на ветках яблоки! (громко, удивляясь) Скорей их собери! (тихо, приказывая) Но вдруг вспорхнули яблоки,
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Мелодика речи
Ритм речи
Темп
Тембр
Фразовое и логическое ударение
Какие элементы включает
в себя интонация?

Слайд 3

Вы выучили уроки.
Вы выучили уроки?
Вы выучили уроки!
Вы выучили уроки, когда я

ушла.

МЕЛОДИКА РЕЧИ

Слайд 4

1. Слоги и односложные ритмы
2. Двухсложные и трёхсложные ритмы и слова
ТАта,

таТА,
ТАтата, таТАта, татаТА
3. Многосложные ритмы, выделение ударного слога в ряду слогов
ТАтата-ТАтата-ТАтата,
ТАтата-ТА-Татата
ТА-Татата-ТА

РИТМ

Последовательность работы:

Условия
правильного воспроизведения ритма:
Движения учителя и ученика синхронные.
2. Напряжение мышц
в движении должно совпадать с усилением звучания слога
(при словесном ударении), слова
(при логическом ударении)

Слайд 5

Последовательность работы над ритмом текста:
1. Прослушивание ритма стихотворения
2. Отхлопывание его
3. Прослушивание

текста стихотворения
4. Отхлопывание ритма в сопровождении проговаривания
5. Воспроизведение текста в движении
6. Воспроизведение стихотворения без движений

РИТМ

Слайд 6

- Эй, лошадка!
- И-го-го!
- Но, лошадка!
- Но, но!
- Скок, лошадка!
- Скок,

скок!
- Цок, копытца!
- Цок, цок!

РИТМ

Образец
2. Хоровое
сопряжённое
проговаривание
3. Индивидуальное
проговаривание

Слайд 7

Музыкальные физминутки
и перемены

Слайд 8

нормально, медленно, быстро
Шли бараны по дороге,
Промочили в луже ноги.
Раз-два-три-четыре-пять,
Стали ноги вытирать
Кто

платочком,
Кто тряпицей,
Кто дырявой рукавицей.

ТЕМП

медленно

нормально (средне)

быстро

быстро

Слайд 9

ТЕМБР
Зимой на ветках яблоки! (громко, удивляясь)
Скорей их собери! (тихо, приказывая)
Но

вдруг вспорхнули яблоки, (тихо, испуганно)
Ведь это сне_ги_ри! (громко, объясняя)