Сопоставительный анализ подходов и методов обучения аспектам языка в лингводидактической (МГЛУ) и методической (МПГУ) школах

Содержание

Слайд 2

Вопрос 16. Сопоставительный анализ подходов и методов обучения произношения в МГЛУ

Вопрос 16. Сопоставительный анализ подходов и методов обучения произношения в МГЛУ

и МПГУ. Роль и место произношения в обучении устному и письменному общению
Слайд 3

Основные требования и подходы к обучению произношению

Основные требования и подходы к обучению произношению

Слайд 4

Подходы к обучению фонетике

Подходы к обучению фонетике

Слайд 5

Работа над произношением на разных этапах обучения ИЯ

Работа над произношением на разных этапах обучения ИЯ

Слайд 6

Система упражнений для обучения произношению

Система упражнений для обучения произношению

Слайд 7

Вопрос 18. Сопоставительный анализ подходов и методов обучения иноязычной лексике Роль

Вопрос 18. Сопоставительный анализ подходов и методов обучения иноязычной лексике Роль и

место лексики при обучении ИЯ
Слайд 8

Основные этапы работы над лексическим материалом

Основные этапы работы над лексическим материалом

Слайд 9

Система упражнений для формирования лексических навыков

Система упражнений для формирования лексических навыков

Слайд 10

Вопрос 22. Сопоставительный анализ подходов и методов обучения грамматике в МГЛУ и МПГУ

Вопрос 22. Сопоставительный анализ подходов и методов обучения грамматике в

МГЛУ и МПГУ
Слайд 11

Основные этапы работы над грамматическим материалом. Способы объяснения грамматических явлений.

Основные этапы работы над грамматическим материалом. Способы объяснения грамматических явлений.

Слайд 12

Преимущества и недостатки разных методов и подходов.

Преимущества и недостатки разных методов и подходов.

Слайд 13

Система упражнений при обучении грамматике

Система упражнений при обучении грамматике