Что я хорошего могу сказать о подростке? ( с целью психологического
расположения к себе родителей, привлечения их в союзники).
Что меня беспокоит в нем? ( то, самое, что является предметом вызова родителей в школу, прихода к ним домой).
Каковы по нашему общему мнению причины, этого отрицательного явления, факта( это вызывает на откровенность, а значит позволит выяснить истинные причины.
Какие меры следует предпринять со стороны школы?( выработка общей стратегии и тактики воспитания и перевоспитания).
Задача всего пед. коллектива работающего с подростками, воспитывающихся в неблагоприятных условиях среды, которые сами, пока изменить условия не в состоянии - сформировать внутреннюю устойчивость личности, критическое восприятие отрицательных факторов.
Каких общих требований, общих принципов перехода к ребенку следует придерживаться, чтобы меры были эффективными( в этой ситуации родители откровенно становятся на сторону учителя и активно ему помогают.
Беседа учителя с родителями ребенка из неблагополучной семьи, должна начинаться с беседы примерного плана.