Учимся играя. Игра

Август 11, 2022

Главная
Педагогика
Учимся играя. Игра

Содержание

2. КТО? ЧТО? «ВОПРОС – ОТВЕТ» ЦЕЛЬ: 1) УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ КТО (ЧТО) ЭТО? ,
4. Что делает? Что делают?
5. «ЧТО ЛИШНЕЕ?» ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ ОБОБЩАТЬ И ВЫДЕЛЯТЬ ЛИШНИЙ ОБЪЕКТ.
6. «ПОМОГИ ЧЕБУРАШКЕ» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ТВЁРДОСТЬ И МЯГКОСТЬ ЗВУКА В НАЧАЛЕ СЛОВА . ХОД: ИЗ
7. «ПОМОГИ БУРАТИНО» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ВЫДЕЛЯТЬ ПОСЛЕДНИЙ ЗВУК В СЛОВЕ И СКЛАДЫВАТЬ СЛОВА ИЗ ПОСЛЕДНИХ ЗВУКОВ
8. ПРОВЕРЬ СЕБЯ:
9. «ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ
10. ПОМОГИ НЮШЕ НАЙТИ САМОЕ ДЛИННОЕ СЛОВО ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ
11. ПОМОГИ КОПАТЫЧУ НАЙТИ САМОЕ КОРОТКОЕ СЛОВО ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ
12. «ПОДАРОК ДЛЯ ЗОЛУШКИ» ЦЕЛЬ: АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ. ХОД ИГРЫ: ПОДОБРАТЬ ДЛЯ ЗОЛУШКИ ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ С
13. НАЙДИ ЗВУК С ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ И РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ С - З З
15. Скачать презентацию

Слайд 2

КТО?
ЧТО?
«ВОПРОС – ОТВЕТ»
ЦЕЛЬ:
1) УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ КТО (ЧТО)

ЭТО? , ЧТО (КТО) ДЕЛАЕТ (ЮТ)? ПОЛНЫМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ.
2) СОСТАВЛЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ВОПРОСАМ И ДЕМОНСТРАЦИИ ДЕЙСТВИЙ.

Слайд 3

Слайд 4

Что делает?
Что делают?

Слайд 5

«ЧТО ЛИШНЕЕ?»
ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ ОБОБЩАТЬ И ВЫДЕЛЯТЬ ЛИШНИЙ ОБЪЕКТ.

Слайд 6

«ПОМОГИ ЧЕБУРАШКЕ»
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ТВЁРДОСТЬ И МЯГКОСТЬ ЗВУКА В НАЧАЛЕ

СЛОВА .
ХОД: ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ КАРТИНОК ВЫБРАТЬ НУЖНУЮ И ПЕРЕМЕСТИТЬ ЕЁ В ВАЗУ ПО ЩЕЛЧКУ КНОПКИ МЫШКИ.

Слайд 7

«ПОМОГИ БУРАТИНО»
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ВЫДЕЛЯТЬ ПОСЛЕДНИЙ ЗВУК В СЛОВЕ И СКЛАДЫВАТЬ

СЛОВА ИЗ ПОСЛЕДНИХ ЗВУКОВ НАЗВАНИЙ КАРТИНОК

Слайд 8

ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

Слайд 9

«ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО»
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ

Слайд 10

ПОМОГИ НЮШЕ НАЙТИ САМОЕ ДЛИННОЕ СЛОВО
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА

СЛОГИ

Слайд 11

ПОМОГИ КОПАТЫЧУ НАЙТИ САМОЕ КОРОТКОЕ СЛОВО
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА

СЛОГИ

Слайд 12

«ПОДАРОК ДЛЯ ЗОЛУШКИ»
ЦЕЛЬ: АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ.
ХОД ИГРЫ: ПОДОБРАТЬ ДЛЯ ЗОЛУШКИ

ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ С КАРТИНКАМИ, В КОТОРЫХ ЕСТЬ ЗВУК Ш. РЕБЁНОК НАЖИМАЕТ НА ШАРИК С КАРТИНКОЙ МЫШКОЙ, И ЕСЛИ ШАРИК С КАРТИНКОЙ ПОДОБРАН ПРАВИЛЬНО, ТО ШАРИК БУДЕТ КАЧАТЬСЯ.

Слайд 13

НАЙДИ ЗВУК
С
ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ И РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ С

- З

З