Адаптация ребенка в школе

Август 5, 2022

Главная
Психология
Адаптация ребенка в школе

Содержание

2. Адаптация – это процесс привыкания к новым школьным условиям. Период адаптации ребенка к школе может длиться
3. I закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку. II закон. Закон значимости похвалы для
4. • Сформировать все психические процессы, которые обеспечат полноценное образование. • Развить коммуникативную деятельность, умение общаться и
5. Какие плюсы дает такое обучение ученику?
6. Развитие ума, воли, чувств Формирование потребности учиться Радость от свободного умственного труда, творчества и общения Самостоятельность,
7. Изменение взгляда на образование ученика Технологию развития личности учащихся, их познавательных и созидательных способностей Расширение возможностей
8. Уверенность в успешном будущем своего ребёнка Родителям
9. 1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения. 2. Ребенок справляется с программой легко? 3. Степень самостоятельности ребенка при
10. Первая учительница - это важный человек в жизни вашей семьи
11. Основные показатели психологической адаптации Формирование адекватного поведения Установление контактов с учащимися, учителем Овладение навыками учебной деятельности
12. Закон 1 Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте
13. Закон 3 Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого приводят к боязни и ненависти. Закон 4 Не
14. Закон 6 Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру
15. Закон 9 Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» и «нет». Закон
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Адаптация – это процесс привыкания к новым школьным условиям.
Период адаптации ребенка

к школе может длиться от 2-3 недель до полугода.

Адаптация первоклассника

Слайд 3

I закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку.
II закон.

Закон значимости похвалы для ребенка.
III закон. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.
IV закон. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

Слайд 4

• Сформировать все психические процессы, которые обеспечат полноценное образование.
• Развить коммуникативную

деятельность, умение общаться и сотрудничать с другими людьми.
• Сформировать учебную деятельность. Научить ребёнка учиться:
- уметь принимать учебную задачу;
- находить способы её решения;
- отбирать нужные средства;
- контролировать свои шаги;
- самому оценивать полученные результаты.

Задачи личностно-ориентированного обучения

Слайд 5

Какие плюсы дает такое обучение ученику?

Слайд 6

Развитие ума, воли, чувств
Формирование потребности учиться
Радость от свободного

умственного труда, творчества и общения
Самостоятельность, уверенность, ответственность
Стремление к сотрудничеству

Ученику

Слайд 7

Изменение взгляда на образование ученика
Технологию развития личности учащихся,

их познавательных и созидательных способностей
Расширение возможностей для творчества

Учителю

Слайд 8

Уверенность в успешном будущем своего ребёнка
Родителям

Слайд 9

1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения.
2. Ребенок справляется с программой легко?

3. Степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий.
4. Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.

Признаки успешной адаптации

Слайд 10

Первая учительница - это важный человек в жизни вашей семьи

Слайд 11

Основные показатели психологической адаптации
Формирование адекватного поведения
Установление контактов с учащимися, учителем
Овладение навыками

учебной деятельности

Слайд 12

Закон 1
Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти

только один шаг, не делайте необдуманных шагов!
Закон 2
Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что это будете Вы.

Правила Симона Соловейчика

Слайд 13

Закон 3
Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого приводят к боязни

и ненависти.
Закон 4
Не налагайте запретов. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.
Закон 5
Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.

Слайд 14

Закон 6
Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру

своей любви и меру своей родительской ответственности.
Закон 7
Развивайте в себе чувство юмора. Учите своего ребенка смеяться над собой! Это лучше, чем над ним будут смеяться другие люди.
Закон 8
Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он их просто не слышит!

Слайд 15

Закон 9
Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих

«да» и «нет».
Закон 10
Не лишайте своего ребенка права быть ребенком.

Адаптация ребенка в школе

Содержание

Адаптация – это процесс привыкания к новым школьным условиям.Период адаптации ребенка

I закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку.II закон.

• Сформировать все психические процессы, которые обеспечат полноценное образование.• Развить коммуникативную

Какие плюсы дает такое обучение ученику?

Развитие ума, воли, чувств Формирование потребности учиться Радость от свободного

Изменение взгляда на образование ученика Технологию развития личности учащихся,

Уверенность в успешном будущем своего ребёнкаРодителям

1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения. 2. Ребенок справляется с программой легко?

Первая учительница - это важный человек в жизни вашей семьи

Основные показатели психологической адаптацииФормирование адекватного поведенияУстановление контактов с учащимися, учителемОвладение навыками

Закон 1 Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти

Закон 3 Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого приводят к боязни

Закон 6 Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру

Закон 9 Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих

Похожие презентации