- Главная
- Психология
- Эмоции и чувства человека
Содержание
- 2. Основные термины Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний приятного (или
- 3. План 1.Определение эмоций и их классификация. 2.Функции эмоций 3.Отечественные теории развития эмоций 4.Зарубежные теории развития эмоций
- 4. Определение эмоций и их классификация Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных
- 5. Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства и аффекты. Эмоции и чувства
- 6. Аффекты – это особо выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми изменениями в поведении человека, который их испытывает.
- 7. Функции эмоций Выделяют следующие функции, которые выполняют эмоции в жизни человека: 1. Отражательная функция: выражается в
- 8. 3. Регулирующая функция: в результате неуспеха происходит изменения тактики поведения. 4. Подкрепляющая функция: известно, что эмоции
- 9. Отечественные теории эмоций Многие авторы предлагали свое видение проблемы развития эмоций у людей и животных. Здесь
- 10. В чем же состоит это более совершенное приспособление? Решающей чертой эмоционального состояния является его интегральность, его
- 11. ТЕОРИЯ П.В. СИМОНОВА. Согласно П.В. Симонову, эмоция есть отражение мозгом человека и животных какой-либо актуальной потребности
- 12. Что в формуле эмоции, предложенной П.В. Симоновым: Э = П (Н - С), обозначает буква С?
- 13. Зарубежные теории развития эмоций ТЕОРИЯ ДЖЕЙМСА - ЛАНГЕ. Согласно теории американского психолога Джеймса, тот факт, что
- 14. Таким образом, Джеймс и независимо от него Ланге предложили «периферическую» теорию эмоций, согласно которой эмоция является
- 15. ТЕОРИЯ К. ИЗАРДА Теория дифференциальных эмоций получила свое название из-за центрации на отдельных эмоциях, которые понимаются
- 16. 2. Каждая фундаментальная эмоция обладает уникальными мотивационными и феноменологическими свойствами. 3. Фундаментальные эмоции, такие, как радость,
- 18. Скачать презентацию
Основные термины
Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в
Основные термины
Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в
Аффекты – это особо выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми изменениями в поведении человека, который их испытывает.
План
1.Определение эмоций и их классификация.
2.Функции эмоций
3.Отечественные теории развития эмоций
4.Зарубежные теории
План
1.Определение эмоций и их классификация.
2.Функции эмоций
3.Отечественные теории развития эмоций
4.Зарубежные теории
Определение эмоций и их классификация
Эмоции – особый класс субъективных психологических
Определение эмоций и их классификация
Эмоции – особый класс субъективных психологических
Эмоции, утверждал Чарльз Дарвин, возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей.
Эмоциональные ощущения биологически в процессе эволюции закрепились как своеобразный способ поддержания жизненного процесса в его оптимальных границах и предупреждают о разрушающем характере недостатка или избытка каких-либо факторов.
Самая старая по происхождению, простейшая и наиболее распространенная среди живых существ форма эмоциональных переживаний – это удовольствие, получаемое от удовлетворения органических потребностей, и неудовольствие, связанное с невозможностью это сделать при обострении соответствующей потребности.
Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства
Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства
Чувства – высший продукт культурно-эмоционального развития человека. Они связаны с определенными входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека.
Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль. В отношении окружающего его мира человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства. Они всегда связаны с работой сознания, могут произвольно регулироваться. Проявление сильного и устойчивого положительного чувства к чему-либо или к кому-либо называется страстью. Устойчивые чувства умеренной или слабой силы, действующие в течение длительного времени, именуются настроениями.
Аффекты – это особо выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми изменениями в
Аффекты – это особо выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми изменениями в
Развитие аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения и чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать; чем меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий аффект. В отличие от эмоций и чувств аффекты протекают бурно, быстро, сопровождаются резко выраженными органическими изменениями и двигательными реакциями.
Аффекты, как правило, препятствуют нормальной организации поведения, его разумности. Они способны оставлять сильные и устойчивые следы в долговременной памяти. В отличие от аффектов работа эмоций и чувств связана по преимуществу с кратковременной и оперативной памятью. Эмоциональная напряженность, накапливаемая в результате возникновения аффектогенных ситуаций, может накапливаться и, если ей вовремя не дать выхода, привести к сильной и бурной эмоциональной разрядке, которая, снимая возникшее напряжение, часто сопровождается чувством усталости, подавленности, депрессией
Как психические процессы эмоции имеют свои особенности: носят субъективный характер; вызывают удовольствие или неудовольствие; отражают характер взаимодействия организма со средой; имеют очень большое многообразие; вызывают успокоение или возбуждение.
Какова физиологическая роль эмоций в жизни человека?
Эмоции дают возможность поддерживать жизненный процесс в его оптимальных границах и предупреждать о разрушающем характере каких-либо факторов.
Эмоции бесполезны для физиологического благополучия человека
Эмоции позволяют организму получать удовольствие
Эмоции позволяют человеку отражать окружающий мир
Функции эмоций
Выделяют следующие функции, которые выполняют эмоции в жизни человека:
1.
Функции эмоций
Выделяют следующие функции, которые выполняют эмоции в жизни человека:
1.
2. Побуждающая функция: согласно Оксфордскому словарю слово "эмоция" произошло от французского глагола "mouvoir", означающего "приводить в движение". Его начали употреблять в 17 веке, говоря о чувствах, в отличие от мыслей. Рубинштейн писал, что эмоция в себе самой заключает влечение, желание, стремление, направленное к предмету или на него. Эмоция выявляет зону поиска, где будет найдено решение задачи, удовлетворение потребности. В. К. Вилюнас выделял две формы эмоционального переживания: ведущее - направленное на предмет-цель поведение, удовлетворяющего потребность, индуцирует само адаптивное поведение; и ситуативное, возникающие в результате оценок результатов отдельных этапов поведения, также побуждает субъект действовать в прежнем направлении или менять тактику поведения.
3. Регулирующая функция: в результате неуспеха происходит изменения тактики поведения.
4.
3. Регулирующая функция: в результате неуспеха происходит изменения тактики поведения.
4.
5. Переключательная функция эмоций: особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, в результате которой определяется доминирующая потребность. Исход зависит от силы побуждений, от личностных установок.
6. Коммуникативная функция эмоций: мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим людям. Мимика, жесты, позы, выразительные вздохи, изменение интонации - является "языком человеческих чувств".
Какая функция эмоций заключается в их способности активировать жизнь человека?
Побуждающая
Отражательная
Подкрепляющая
Регулирующая
Отечественные теории эмоций
Многие авторы предлагали свое видение проблемы развития эмоций
Отечественные теории эмоций
Многие авторы предлагали свое видение проблемы развития эмоций
ТЕОРИЯ П.К. АНОХИНА. Эмоции - физиологическое состояние организма, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствований и переживаний человека - от глубоко травмирующих страданий и переживаний до высоких форм радости и социального жизнеощущения.
На основе дарвиновского понимания эволюции приспособительных реакций организма можно утверждать, что эмоциональные состояния сыграли когда-то положительную роль, создав условия для более широкого и более совершенного приспособления животных к окружающим условиям. Первичные ощущения примитивных животных не могли бы удержаться в процессе эволюции и развиться в столь многогранные и утонченные эмоциональные состояния человека, если бы они не послужили прогрессу в приспособительной деятельности животных. В противном случае они давно были бы устранены естественным отбором.
В чем же состоит это более совершенное приспособление?
Решающей чертой эмоционального состояния
В чем же состоит это более совершенное приспособление?
Решающей чертой эмоционального состояния
Вместе с тем организм оказывается чрезвычайно выгодно приспособленным к окружающим условиям, поскольку он, даже не определяя форму, тип, механизм и другие параметры тех или иных воздействий, может со спасительной быстротой отреагировать на них с помощью определенного качества эмоционального состояния, сведя их, так сказать, к общему биологическому знаменателю: полезно или вредно для него данное воздействие.
Эмоция выступает как своеобразный инструмент, оптимизирующий жизненный процесс и тем самым способствующий сохранению, как отдельной особи, так и всего вида.
Неоднократное удовлетворение потребностей, окрашенное положительной эмоцией, способствует обучению соответствующей деятельности, а повторные неудачи в получении запрограммированного результата вызывают торможение неэффективной деятельности и поиски новых более успешных способов достижения цели
ТЕОРИЯ П.В. СИМОНОВА. Согласно П.В. Симонову, эмоция есть отражение мозгом человека
ТЕОРИЯ П.В. СИМОНОВА. Согласно П.В. Симонову, эмоция есть отражение мозгом человека
П.В. Симоновым сформулировано правило, согласно которому отношение между эмоцией (Э), потребностью (П), информацией, прогностически необходимой для организации действий по удовлетворению данной потребности (Н), и наличной информацией, которая может быть использована для целенаправленного поведения (С), выражается формулой: Э = П (Н - С)
Из данной формулы следует, что: 1) эмоция не возникает, если потребность отсутствует или удовлетворена, а при наличии потребности - если система вполне информирована; 2) при дефиците наличной информации появляется отрицательная эмоция, достигающая максимума при полном отсутствии информации; 3) положительная эмоция возникает, когда наличная информация превышает информацию, необходимую для удовлетворения данной потребности.
П.В. Симонов показал, что эмоции возникают при рассогласовании между жизненной потребностью и возможностью ее удовлетворения, т.е. при недостатке или избытке актуальных сведений, необходимых для достижения цели, а степень эмоционального напряжения определяется потребностью и дефицитом информации, необходимой для удовлетворения этой потребности. Таким образом, в ряде случаев знания, информированность личности снимают эмоции, изменяют эмоциональный настрой и поведение личности.
Что в формуле эмоции, предложенной П.В. Симоновым: Э = П (Н
Что в формуле эмоции, предложенной П.В. Симоновым: Э = П (Н
Информация, необходимая для целенаправленного поведения
Смысл
Стратегия
Способности
Зарубежные теории развития эмоций
ТЕОРИЯ ДЖЕЙМСА - ЛАНГЕ. Согласно теории американского психолога
Зарубежные теории развития эмоций
ТЕОРИЯ ДЖЕЙМСА - ЛАНГЕ. Согласно теории американского психолога
Таким образом, Джеймс и независимо от него Ланге предложили «периферическую» теорию
Теория Джеймса-Ланге сыграла положительную роль, указав на связь трех событий: внешнего раздражителя, поведенческого акта и эмоционального переживания. Ее уязвимым местом остается сведение эмоций лишь к осознанию ощущений, возникающих в результате периферических реакций. Ощущение выступает здесь как первичное явление по отношению к эмоции, которая рассматривается как ее прямое производное.
ТЕОРИЯ К. ИЗАРДА Теория дифференциальных эмоций получила свое название из-за центрации
ТЕОРИЯ К. ИЗАРДА Теория дифференциальных эмоций получила свое название из-за центрации
1. Девять фундаментальных эмоций образуют основную мотивационную систему человеческого существования.
- Интерес-возбуждение
- Удовольствие-радость
- Удивление
- Горе-страдание
- Гнев-ярость
- Отвращение-омерзение
- Презрение-пренебрежение
- Страх-ужас
- Стыд-застенчивость
- Вина-раскаяние
2. Каждая фундаментальная эмоция обладает уникальными мотивационными и феноменологическими свойствами.
3.
2. Каждая фундаментальная эмоция обладает уникальными мотивационными и феноменологическими свойствами.
3.
4. Эмоции взаимодействуют между собой — одна эмоция может активировать, усиливать или ослаблять другую.
5. Эмоциональные процессы взаимодействуют с побуждениями и с гомеостатическими, перцептивными, когнитивными и моторными процессами и оказывают на них влияние.
Теория дифференциальных эмоций признает за эмоциями функции детерминант поведения в широчайшем диапазоне от насилия и неумышленного убийства, с одной стороны, и самопожертвования — с другой. Эмоции рассматриваются не только как основная мотивирующая система, но и как личностные процессы, которые придают смысл и значение человеческому существованию.