Нарушения профессиональной этики психологов

Август 13, 2022

Главная
Психология
Нарушения профессиональной этики психологов

Содержание

2. «Рассказывание историй» Психолог «травит байки» о том, какие у него были случаи, или о каких случаях
3. На подобное «просвещение» уходит время, а, следовательно, и деньги. Клиент оплачивает решение своей проблемы, но не
4. «Примеры» Встречаются варианты, когда консультант ставит клиенту в пример другое лицо, имевшее аналогичные затруднения, но успешно
5. Отличие от предыдущего нарушения заключается в том, что клиенту прямо или косвенно дается программа: «Делай, как
6. Можно приводить примеры, если они не наносят вреда консультированию: не является сравнением, на него не уходит
7. «Ведение по пути» Это специфический вид этических нарушений, при котором консультант пытается обратить клиента «в свою
8. Вместо оказания профессиональной психотерапевтической помощи психологи занимаются в лучшем случае пропагандой, в худшем – зомбированием. Тем
9. «Обучение» (теоретическое) Консультация – это не лекция. Деятельность психолога принципиально отличается от педагогической тем, что информация
10. Отказ работать с проблемой клиента, как «несущественной» Данное нарушение часто совершают психологи-практики, имеющие опыт и потому
11. Оценки и критика «Безоценочность» является одним из базовых принципов психологического консультирования. Но на практике «психологи» позволяют
12. «Выяснение обстоятельств» Случается, что психологи, особенно начинающие, не могут устоять перед искушением узнать как можно больше,
13. «Привязывание» клиентов В распоряжении психолога, завоевавшего доверие клиента, множество способов удержать клиента «при себе». Клиенты посещают
14. Чаще всего им внушается, что они еще не готовы обходиться своими силами. Очевидно, что консультанту такое
15. Подмена понятий «психологическое консультирование» и «психотерапия» Консультант способствует решению проблемы самим клиентом. Психотерапевт является специализированным врачом
17. Скачать презентацию

Слайд 2

«Рассказывание историй»
Психолог «травит байки» о том, какие у него были случаи,

или о каких случаях он читал, и т.п.).
Истории призваны продемонстрировать богатый опыт (включая ошибочные случаи практики, имевшие место в прошлом), чаще – мастерство и богатые познания психолога-консультанта.

Слайд 3

На подобное «просвещение» уходит время, а, следовательно, и деньги. Клиент оплачивает

решение своей проблемы, но не информацию, которая касается других людей. Время не должно уходить на посторонние разговоры также и потому, что ситуация психологического консультирования по определению уникальна, и любые аналогии в ней чаще всего неуместны.

Слайд 4

«Примеры»
Встречаются варианты, когда консультант ставит клиенту в пример другое лицо, имевшее

аналогичные затруднения, но успешно их разрешившее. В качестве примера могут выступать люди, с точки зрения консультанта более замотивированные, лучше преодолевшие феномен психологической защиты. Наконец, примером часто становится сам консультант.

Слайд 5

Отличие от предыдущего нарушения заключается в том, что клиенту прямо или

косвенно дается программа: «Делай, как они», «Делай, как я». Когда клиенту кого-либо ставят в пример, он вправе возмутиться, хотя чаще всего, в силу возникающей в процессе консультирования зависимости от консультанта, он не в состоянии этого сделать. Кроме того, примеры показывают пристрастность консультанта, то есть его профессиональную несостоятельность.

Слайд 6

Можно приводить примеры, если они не наносят вреда консультированию:
не является

сравнением,
на него не уходит время,
не дается подробный анализ.
Цель примера – ободрить клиента и внушить ему уверенность в преодолении трудностей. К сожалению, увлекшийся консультант может не замечать, что приведенный им пример выполняет функцию явно противоположную: занижает самооценку клиента, который, в отличие от кого-то, оказывается не на высоте.

Слайд 7

«Ведение по пути»
Это специфический вид этических нарушений, при котором консультант пытается

обратить клиента «в свою веру», что не обязательно носит религиозный характер, а лишь требует признание истинными для себя некоторых убеждений консультанта.
При этом нарушается один из важнейших этических принципов гуманистической психологии: «работа в мифе клиента». Идеология и вера терапевта во что-то не касается клиента.

Слайд 8

Вместо оказания профессиональной психотерапевтической помощи психологи занимаются в лучшем случае пропагандой,

в худшем – зомбированием. Тем самым они получают возможность манипулировать людьми в своих целях.
Любая убежденность консультанта в истинности чего-либо может оказаться несвоевременной, либо неорганичной внутреннему миру клиента.
«Главной задачей психотерапевта является максимальное расширение свободы выбора человека, возможности руководствоваться в жизни… свободой воли».

Слайд 9

«Обучение» (теоретическое)
Консультация – это не лекция. Деятельность психолога принципиально отличается от

педагогической тем, что информация приходит от самого клиента, а не извне.
Кроме того, не всегда целесообразно выкладывать теорию практического метода воздействия, поскольку это активизирует защитные механизмы психики. Такое консультирование неоправданно затягивается, что, вероятно, «выгодно» психологу.
В целом для психологической работы любая информация, кроме первичного соглашения в процессе установления раппорта, излишня

Слайд 10

Отказ работать с проблемой клиента, как «несущественной»
Данное нарушение часто совершают психологи-практики,

имеющие опыт и потому возможность для аналогий. Они одержимы благим стремлением «сэкономить время». Таким образом, они как бы заранее знают, что нужно другому человеку.
Подобная позиция способна сбить клиента с толку, особенно если он к «неважным» моментам относится серьезно. Подобное поведение психолога побуждает клиента чувствовать себя беспомощным, поскольку он «сам не понимает, что важно», и нередко – униженным, если ценные для него переживания консультант отметает как не заслуживающие внимания.

Слайд 11

Оценки и критика
«Безоценочность» является одним из базовых принципов психологического консультирования.
Но

на практике «психологи» позволяют себе не придерживаться этого принципа. Имеет место даже навешивание ярлыков и обидных прозвищ.
Можно утверждать, что подобным образом психолог самоутверждается за счет клиента. Такое поведение – прямое указание на профессиональную непригодность психолога.
Психотерапевт, консультант – не судья и не журналист, чтобы отмечать «злободневные недостатки».
Совершенно недопустимо в процессе консультирования критиковать мнение клиента, его внешний вид, опыт, поскольку это фатально влияет на самоуважение клиента и вырабатывает с его стороны усиленную защиту.

Слайд 12

«Выяснение обстоятельств»
Случается, что психологи, особенно начинающие, не могут устоять перед искушением

узнать как можно больше, хотя впоследствии полученная информация и не находит применения в процессе психологической работы.
Клиенты, традиционно принимающие сложившийся стереотип, что главное в психологической помощи – «выговориться», не считают нужным переходить к собственно психологической работе и отвечают на все вопросы, веря, что так и надо.
Возможно, что некоторые вопросы ставят клиентов в тупик, поскольку непонятно, какую цель они преследуют; или же вопросы активизируют психологическую защиту.

Слайд 13

«Привязывание» клиентов
В распоряжении психолога, завоевавшего доверие клиента, множество способов удержать клиента

«при себе».
Клиенты посещают таких психологов годами, уже по привычке, не помня, с какой, собственно, целью они обращались и какую проблему хотели решить.

Слайд 14

Чаще всего им внушается, что они еще не готовы обходиться своими

силами.
Очевидно, что консультанту такое положение дел очень выгодно, а клиент привыкает чувствовать поддержку и испытывает своеобразное удовлетворение от того, что он «работает над собой».
Поскольку такой тип отношений культивирует явную несамостоятельность и даже беспомощность клиентов, необходимо констатировать, что он не относится к психологической помощи, цель которой, как сказано выше – максимально расширить степень свободы человека, возможность пользоваться свободой выбора.

Слайд 15

Подмена понятий «психологическое консультирование» и «психотерапия»
Консультант способствует решению проблемы самим клиентом.

Психотерапевт является специализированным врачом и осуществляет лечение, соответственно, пользуется другими техниками (например, гипнозом).
Психолог имеет дело с человеком, находящимся в сознании, который делит с ним ответственность за процесс и результат консультирования. Клиентами психолога следует считать психически здоровых людей, но имеющих проблемы в сфере самоопределения, взаимоотношений и т.п.
Данная лингвистическая и смысловая ошибка не имеет особого значения для клиента, исключая те сложные случаи, когда человеку требуется именно психотерапевтическая помощь лица, работающего с нарушениями сознания.

Нарушения профессиональной этики психологов

Содержание

«Рассказывание историй»Психолог «травит байки» о том, какие у него были случаи,

На подобное «просвещение» уходит время, а, следовательно, и деньги. Клиент оплачивает

«Примеры»Встречаются варианты, когда консультант ставит клиенту в пример другое лицо, имевшее

Отличие от предыдущего нарушения заключается в том, что клиенту прямо или

Можно приводить примеры, если они не наносят вреда консультированию: не является

«Ведение по пути»Это специфический вид этических нарушений, при котором консультант пытается

Вместо оказания профессиональной психотерапевтической помощи психологи занимаются в лучшем случае пропагандой,

«Обучение» (теоретическое)Консультация – это не лекция. Деятельность психолога принципиально отличается от

Отказ работать с проблемой клиента, как «несущественной»Данное нарушение часто совершают психологи-практики,

Оценки и критика«Безоценочность» является одним из базовых принципов психологического консультирования. Но

«Выяснение обстоятельств»Случается, что психологи, особенно начинающие, не могут устоять перед искушением

«Привязывание» клиентовВ распоряжении психолога, завоевавшего доверие клиента, множество способов удержать клиента