Презентация на тему "Сложноподчинённое предложение"

Содержание

Слайд 2

Прочитайте предложение, назовите одну из тем прошлого урока. Вышел я из

Прочитайте предложение, назовите одну из тем прошлого урока.

Вышел я из ельника

так тихо, что птички не очень меня
испугались.
Слайд 3

Н..когда (не) беспокой другого тем, что можешь сделать сам. Расскажите всё,

Н..когда (не) беспокой другого
тем, что можешь сделать сам.

Расскажите всё, что

вы знаете об этом предложении.

[… ук.слово], (что …).

Слайд 4

Проверим домашнее задание

Проверим
домашнее задание

Слайд 5

Когда наступило утро, мы отправились в путь по дороге, которая манила

Когда наступило утро, мы отправились в путь по дороге, которая манила

неизвестностью.
(Когда…), [ ], (которая…).

О чём будем говорить уроке?

Слайд 6

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Слайд 7

Слайд 8

Однородное подчинение

Однородное подчинение

Слайд 9

Однородное подчинение [ ], (что…), (что…). [ ] о чем? (что…), (что…)

Однородное подчинение

[ ], (что…), (что…).

[ ]
о чем?
(что…), (что…)

Слайд 10

Запишите. Составьте две схемы. Ты помнишь, товарищ, как вместе сражались, как нас обнимала гроза.

Запишите. Составьте две схемы.

Ты помнишь, товарищ, как
вместе сражались, как нас


обнимала гроза.
Слайд 11

Лингвистическая задача. Я порою себя ощущаю связной между теми, кто жив

Лингвистическая задача.

Я порою себя ощущаю связной
между теми, кто жив и

кто отнят войной.
[ ], (кто…) и (кто…).
Люблю, когда смеются дети, шумят ветра, кружится снег.
[ ], когда ( ), ( ), ( ).
Слайд 12

Неоднородное подчинение

Неоднородное подчинение

Слайд 13

Неоднородное подчинение (Когда…),[ ], (хотя…). [ ] (Когда…) (что…)

Неоднородное подчинение

(Когда…),[ ], (хотя…).

[ ]
(Когда…) (что…)

Слайд 14

Запишите. Составьте две схемы. Пока я записывал и рисовал виденное, мои

Запишите. Составьте две схемы.

Пока я записывал и рисовал виденное, мои спутники

усердно кричали, чтобы вызвать кого-то с плантации.
Слайд 15

Последовательное подчинение

Последовательное подчинение

Слайд 16

[Тот…,(кто…),…], (что…). Последовательное подчинение [ ] (кто…) (что…)

[Тот…,(кто…),…], (что…).

Последовательное подчинение

[ ]
(кто…)
(что…)

Слайд 17

Запишите. Составьте две схемы. Пока я записывал и рисовал виденное, мои

Запишите. Составьте две схемы.

Пока я записывал и рисовал виденное, мои спутники

усердно кричали, чтобы вызвать кого-то с плантации.