Презентация "Склонение имен существительных. 3 класс" - скачать презентации по Русскому языку

Содержание

Слайд 2

АННОТАЦИЯ Предлагаемый проект представляет из себя методику интерактивного преподавания русского языка

АННОТАЦИЯ

Предлагаемый проект представляет из себя методику интерактивного
преподавания русского языка

в начальной школе.
Предназначен учителям как электронное пособие для организации
учебного процесса и детям и их родителям как дидактические задания
для закрепления основ русского языка.
Основу комплекса составляет набор аудио-визуальных блоков по
различным темам. Проект создан на базе офисной программы Microsoft
Power Point, позволяет иллюстрировать теоретический материал с
помощью проектора в игровой форме, сопровождается анимацией и
звуковыми эффектами.
Пособие соответствует государственной программе по данному
предмету.

✓Автор проекта
Горшкова Ольга Леонидовна
конт. тел. 8-910-4795260
e-mail: yalo02@yandex.ru

Слайд 3

ДЖУНГЛИ зовут! Падежи имен существительных 3 класс

ДЖУНГЛИ

зовут!

Падежи
имен существительных

3 класс

Слайд 4

Ф Р Е Г А Т склонений М.р. Ж.р. а я

Ф
Р
Е
Г
А
Т

склонений

М.р.
Ж.р.

а я

Ср.р

о е

М.р.

Ж.р.

ь

1

2

3

Слайд 5

Якорь Шторм Палуба Тишь Помощь Море Буря Якорь Шторм Море Буря

Якорь
Шторм
Палуба
Тишь
Помощь
Море
Буря

Якорь

Шторм

Море

Буря

Палуба

Тишь

Помощь

1

2

3

Попутного ветра!!!

склонения

Слайд 6

КАРТА ОСТРОВА ПАДЕЖЕЙ бухта И… берег Р… болото Д… высота мыс Т… заросли П… В…

КАРТА ОСТРОВА
ПАДЕЖЕЙ

бухта

И…

берег

Р…

болото

Д…

высота

мыс

Т…

заросли

П…

В…

Слайд 7

Именительный Имя предмета – начальная форма наименования. Кто? Что? Я именительный

Именительный

Имя предмета – начальная форма наименования.

Кто? Что?

Я именительный падеж,
И нет на

мне чужих одежд.
Меня легко все узнают
И в подлежащие зовут.
Предлогов с детства не люблю
С собою рядом не терплю.
Мои вопросы Кто? и Что?
Ни с чем не спутает никто.

карта

Слайд 8

Родительный Буквально означает «полученный с рождения». Кого? Чего? -А я –

Родительный

Буквально означает «полученный с рождения».

Кого? Чего?

-А я – падеж

Родительный.
Характер мой – общительный.
Кого? Чего? – И вот он я;
Предлоги часто мне друзья;
И «С», и «До», и «У», и «Из» -
«До» неба вверх и «С» неба вниз.

Также с родительным падежом
употребляются предлоги:
ОТ, БЕЗ,ОКОЛО, ВОКРУГ, ДЛЯ.

карта

?

Слайд 9

Хитрый вопрос – шутка. У рыб нет зуб, или у рыб

Хитрый вопрос – шутка.

У рыб нет зуб,
или у

рыб нет зубов,
или у рыбей нет зубей?


Правильно!
У рыб нет зубов.

Как правильно сказать:

карта

Слайд 10

Дательный от слова «дать», так как обозначает адресата, того, кому что-то

Дательный

от слова «дать», так как обозначает адресата,
того, кому что-то дают.

Если

б я названия падежам давал
Я б тогда дарительным Дательный назвал!
А еще как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу;
Братику, сестричке, псу.
А еще Кому? Чему?

Предлоги дательного
падежа:
К По

Кому? Чему?

карта

?

Слайд 11

Займемся делом Определите падежи слова дело в разных пословицах: Дело шуток

Займемся делом

Определите падежи слова дело в разных пословицах:

Дело шуток не любит.

От

слов до дела целая верста.

Не по сути дело, а по делу суть.

И.п.

Р.п.

Д.п.

карта

?

?

Слайд 12

Винительный падеж Вижу Кого? Что? Предлоги Винительного падежа: ЗА ЧЕРЕЗ ПРО

Винительный падеж

Вижу Кого? Что?

Предлоги
Винительного падежа:
ЗА ЧЕРЕЗ

ПРО

Я Винительный падеж,
И я во всем виню невежд.
Зато отличников люблю,
Для них «пятерки» я ловлю.
Кого позвать, во Что играть,
Готов ребятам подсказать.
Не прочь с предлогами
дружить,
Но и без них могу
прожить.

карта

?

Слайд 13

Определите падежи выделенных слов: Как взлечу под потолок Да махну через

Определите падежи выделенных слов:

Как взлечу под потолок
Да махну через порог,
Вылетаю за

окошко,
Курс держу я на лужок.
Вижу реку, вижу сад-
Называю все подряд!
Вижу вишню, вижу сливу.
До чего вокруг красиво!

карта

?

?

Слайд 14

Творительный падеж Связан с глаголом «творить» и обозначает орудие действия. -Я

Творительный падеж

Связан с глаголом «творить» и
обозначает орудие действия.

-Я Творительный

падеж,
Исполнен всяческих надежд.
Творите! – Чем?
Творите!- С кем?
Я подскажу вам – нет проблем!

Горжусь КЕМ? ЧЕМ?

Предлогам «ПЕРЕД»,
«ПОД»и «НАД»
В любой момент я очень рад.

карта

?

Слайд 15

Определите падежи у слова банты: Банты Алла потеряла, И о бантах

Определите падежи у слова банты:

Банты Алла потеряла,
И о бантах плачет Алла.
«Нет

бантов!» Не беда,
Бабочки летят сюда!
Банты эти прилетели,
На косички Алле сели.
Бантами довольна Алла;
О таких она мечтала.
Алла новым бантам рада,
Ей других совсем не надо!

В.п.

Р.п.

И.п.

Т.п.

Д.п.

карта

?

?

Слайд 16

Предложный падеж Назван так Ломоносовым, поскольку без предлога он не употребляется.

Предложный падеж

Назван так Ломоносовым, поскольку без предлога он не употребляется.

О

КОМ? О ЧЕМ?

А я падеж ПРЕДЛОЖНЫЙ.
Со мною случай сложный!
Мне без предлогов свет не мил.
О КОМ?, О ЧЕМ? Я говорил?
Ах да, нужны предлоги,
Без них мне нет дороги.
Пусть будет «В»,и «О», и «ПРИ»-
Ты их случайно не сотри!
Тогда смогу я рассказать,
О ЧЕМ мечтать и В ЧЕМ гулять.

карта

?

Слайд 17

КАФЕ Прочитайте отрывок из передачи «Радионяня» Помогите найти ошибки попугаю Кеше.

КАФЕ

Прочитайте отрывок из передачи «Радионяня»
Помогите найти ошибки попугаю Кеше.
Какой вывод

вы можете сделать?

Кенгуру в кафу зашел,
Занял там свободный стол,
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.

Правильно!
В русском языке есть существительные,
Которые не изменяются по падежам.
Например: Пальто, метро…

е
\

е
\

у
\

о
\

?

?

Слайд 18

И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п. Иван Рубил Дрова Васи- лиса

И.п.

Р.п.

Д.п.

В.п.

Т.п.

П.п.

Иван

Рубил

Дрова

Васи-
лиса

Топила

Печь.

Кто?
Что?

Кого?
Чего?

Кому?
Чему?

Кого?
Что?

Кем?
Чем?

О ком?
О чем?

нет

дать

вижу

горжусь

думаю