МОУ Белоносовская СОШ Русский язык 7 класс Тема: Имя числительное. Простые, сложные и составные числительные Учитель: Зубо

Содержание

Слайд 2

Цели урока: Познакомить с простыми, сложными и составными числительными. Научить находить

Цели урока:

Познакомить с простыми, сложными и составными числительными.
Научить находить и различать

данные числительные в тексте.
Развивать навыки, связанные с употреблением числительных в устной речи, соблюдать нормы управления и согласования в сочетании числительного и существительного.
Слайд 3

Программное обеспечение Microsoft Power Point Учебное электронное издание «Русский язык. Средняя

Программное обеспечение

Microsoft Power Point
Учебное электронное издание «Русский язык. Средняя школа. 6

класс. Программно-методический комплекс. Серия «Семейный наставник». – М.:ООО «Хронобус», 2001 г.
Слайд 4

Техническое обеспечение: Мультимедийные компьютеры Мультимедийный проектор и экран Сканер Принтер

Техническое обеспечение:

Мультимедийные компьютеры
Мультимедийный проектор и экран
Сканер
Принтер

Слайд 5

План урока: Организационный момент. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос. Мотивация урока.

План урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос.
Мотивация урока.
Актуализация опорных знаний
Практическое занятие на

компьютере.
Самостоятельная работа.
Решение кроссворда.
Итог урока.
Слайд 6

Фронтальный опрос Что называется числительным? Какие числительные называются порядковыми? Количественными? Приведите

Фронтальный опрос

Что называется числительным?
Какие числительные называются порядковыми? Количественными? Приведите примеры.
Назовите числительные,

которые наиболее часто употребляются в речи?
Какова синтаксическая роль числительных в тексте?
Слайд 7

Найди имена числительные и укажи их разряд. Знал я невысокий дом

Найди имена числительные и укажи их разряд.

Знал я невысокий дом
В переулке

за углом.
Здесь когда-то проживало
Триста тридцать три жильца.
На работу шли, бывало,
Восемьдесят два отца.

Уходили по делам
Девяносто восемь мам.
В школу шли до перекрёстка
Девяносто два подростка.
Тридцать восемь дошколят в ясли шли и в детский сад…
Замечательный был дом!
Дружно люди жили в нем.

Слайд 8

От знания строения числительных зависит их правильное написание при склонении. А

От знания строения числительных зависит их правильное написание при склонении. А

знание это очень легко добыть, так как и понимать нечего.
Посмотри на три числительных и выбери, какое из них простое, какое сложное, какое составное.
пять, пятьдесят, пятьдесят пять
Умный человек уже сообразил: простое – то, в котором один корень.
Сложное – то, в котором более одного корня.
Составное (состоит из) – то, в котором два и более слов.
Вот и вся премудрость!
Слайд 9

Работа с диском. Открой программу «Семейный наставник. В открывшемся «Справочнике» выбери

Работа с диском.

Открой программу «Семейный наставник.
В открывшемся «Справочнике» выбери раздел

«Морфология».
Тема «Имя числительное», пункт 22 «Понятие о числительном».
Познакомься с теорией.
Слайд 10

Выполните тестовые задания

Выполните тестовые задания

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Закрепление. Самостоятельная работа. Разделите приведенные ниже имена числительные на три группы:

Закрепление. Самостоятельная работа.

Разделите приведенные ниже имена числительные на три

группы: 1. простые, 2. сложные, 3. составные
Тридцать три, два, шестьдесят, пять, восемьсот, двести семьдесят восемь, сто, четыреста пятнадцать, пятьдесят, семь, шестьсот двадцать один, триста, четыре, девятьсот, сорок, тысяча пятьсот семьдесят девять.
Простые:…………….
Сложные: …………..
Составные: ………..
Слайд 14

Впишите по горизонтали слова, обозначающие числа, количество, а также порядок предметов

Впишите по горизонтали слова, обозначающие числа, количество, а также порядок предметов

при счете, и в выделенном столбике вы прочитаете название этой части речи
Слайд 15

Молодцы!

Молодцы!