Презентация "Тренировочные упражнения" - скачать презентации по Русскому языку

Август 29, 2022

Главная
Русский язык
Презентация "Тренировочные упражнения" - скачать презентации по Русскому языку

Содержание

2. Стенать Намерение Дочиста Сногсшибательный плакать План, желание полностью поразительный
3. В7. Запятая в сложноподчинённом предложении. В9. Определение количества грамматических основ в предложении В14. Типы подчинения в
4. Выпишите номера запятых, разделяющих части сложноподчинённого предложения. ! Предложение может оказаться и не сложноподчинённым Определите количество
5. Б. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси,(1) однако и позднее не раз
6. Г. Охотник,(1) вздрогнув,(2) быстро оглянулся,(3) потому что в кустах он услышал какой-то шум. 2. А. Впервые
7. В. Должно быть,(1) каждый из нас подумал о лесных ручьях, (2) которые бегут под буреломом, (3)
8. 3. Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение) А. Легко работать, когда знаешь, что труд твой
9. В. Когда слушаешь по-настоящему хорошую музыку, душа наполняется тем, что ей действительно необходимо, чтобы она могла
10. 1. А. Простое. 1 грамматическая основа – гора сверкала Б. Сложносочинённое. 2 грам. основы – отогнали,
11. 2. А. Запятая – 1. 2 грам. основы - я услышал, шелестит лист Б. Запятые –
12. 3. Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение) А. Легко работать, (когда?) когда знаешь, ( о
13. Б. Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, ( в чём?) что он не успел рассказать нам
14. В. (КОГДА?)Когда слушаешь по- настоящему хорошую музыку, душа наполняется тем, (чем?) что ей действительно необходимо, чтобы
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Стенать
Намерение
Дочиста
Сногсшибательный
плакать
План, желание
полностью
поразительный

Слайд 3

В7. Запятая в сложноподчинённом предложении. В9. Определение количества грамматических основ в

предложении В14. Типы подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными

Слайд 4

Выпишите номера запятых, разделяющих части сложноподчинённого предложения.
! Предложение может оказаться

и не сложноподчинённым
Определите количество грамматических основ во всех предложениях. (Запишите количество цифрой.)

А. Гора,(1) высившаяся над городом,(2) сверкала вся,(3) как глазированный кулич.

Слайд 5

Б. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси,(1) однако

и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги.

В. Из чащобы все время доносились неясные шорохи,(1) и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.

Слайд 6

Г. Охотник,(1) вздрогнув,(2) быстро оглянулся,(3) потому что в кустах он услышал какой-то

шум.

А. Впервые я услышал,(1) как шелестит лист(2) падающий поздней осенью с дерева.

Б. Нынче,(1) в пять часов утра, (2) когда я открыл глаза, (3) в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.

Слайд 7

В. Должно быть,(1) каждый из нас подумал о лесных ручьях, (2) которые

бегут под буреломом, (3) о мерцающих звездах.

Г. Слышно было,(1) как мать звенела стаканами,(2) разливая чай.

Д. Летят к вербе пчелы,(1) бабочки,(2) потому что их привлекают душистые сережки.

Слайд 8

3.
Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)
А. Легко работать, когда знаешь,

что труд твой ценят.

Б. Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал?

Слайд 9

В. Когда слушаешь по-настоящему хорошую музыку, душа наполняется тем, что ей

действительно необходимо, чтобы она могла жить, дышать, любить.

Г. Никогда не успокаивайся на том, что имеешь, чего уже достиг, к чему так долго шёл.

Слайд 10

1.
А. Простое. 1 грамматическая основа – гора сверкала
Б. Сложносочинённое. 2 грам.

основы – отогнали,
приходилось отражать
В. Запятая -1. 2 грам. основы – шорохи
доносились, мальчики не могли успокоиться
Г. Запятая – 3. 2 грам. основы – охотник оглянулся,
он услышал

Ответы

Слайд 11

2.
А. Запятая – 1. 2 грам. основы - я услышал, шелестит

лист
Б. Запятые – 2, 3. 2 грам. основы – я открыл,
повеяло
В. Запятые – 2, 3. 2 грам. основы – каждый подумал,
которые бегут
Г. Запятые – 1. 2 грам. основы – слышно было, мать
звенела
Д. Запятые – 2. грам. основы – летят пчёлы, бабочки,
серёжки привлекают.

Слайд 12

3.
Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)
А. Легко работать, (когда?) когда

знаешь, ( о чём?) что труд твой ценят.
( последовательное)

Слайд 13

Б. Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, ( в чём?) что

он не успел рассказать нам и сотой доли того, (о чём? ) что превосходно видел и знал?
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ

Слайд 14

В. (КОГДА?)Когда слушаешь по-
настоящему хорошую музыку,
душа

наполняется тем,
(чем?) что ей действительно необходимо, чтобы она могла жить, дышать, любить.
ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ

Презентация "Тренировочные упражнения" - скачать презентации по Русскому языку

Содержание

СтенатьНамерениеДочистаСногсшибательныйплакатьПлан, желаниеполностьюпоразительный

В7. Запятая в сложноподчинённом предложении. В9. Определение количества грамматических основ в

Выпишите номера запятых, разделяющих части сложноподчинённого предложения. ! Предложение может оказаться

Б. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси,(1) однако

Г. Охотник,(1) вздрогнув,(2) быстро оглянулся,(3) потому что в кустах он услышал какой-то

В. Должно быть,(1) каждый из нас подумал о лесных ручьях, (2) которые

3.Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)А. Легко работать, когда знаешь,

В. Когда слушаешь по-настоящему хорошую музыку, душа наполняется тем, что ей

1.А. Простое. 1 грамматическая основа – гора сверкалаБ. Сложносочинённое. 2 грам.

2.А. Запятая – 1. 2 грам. основы - я услышал, шелестит

3.Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)А. Легко работать, (когда?) когда