Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Роль имён прилагательных в русской речи»

Сентябрь 9, 2022

Главная
Русский язык
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Роль имён прилагательных в русской речи»

Содержание

2. Аннотация Данный проект позволяет показать учащимся роль имён прилагательных в русском языке, сформировать понимание особенностей употребления
3. Цель и задачи проекта Цель проекта: выяснить роль имён прилагательных в русском языке посредством работы с
4. Форма проведения проекта Данный проект может быть применим как на уроках русского языка, элективных занятиях, так
5. Основное содержание проекта 1 занятие Изучение теоретического материала( имя прилагательное как часть речи), распределение учащихся по
6. 3 занятие Работа с художественными текстами. Ответ на главный вопрос: «Какова роль прилагательных в данном тексте?»
7. Для работы в группах могут быть предложены следующие тексты : стихотворение А.С.Пушкина «Зимнее утро», В. Выркина
8. Критерии оценивания 1. Постановка цели. ( 3б.) 2. Наличие обоснованного ответа на поставленный вопрос.( 5б.) 3.
9. Вывод: Исследование текстов художественных произведений показало важную роль имён прилагательных в них. Учащиеся увидели, как по-разному
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Аннотация
Данный проект позволяет показать учащимся роль имён прилагательных в русском языке,

сформировать понимание особенностей употребления прилагательных в художественной речи; способствует развитию способности занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить цели и достигать их.
Работа с текстами произведений развивает познавательный интерес к русскому языку и литературе, обогащает речь учащихся, воспитывает любовь к родной природе.
Учитель организует работу в группах и направляет их деятельность.

Слайд 3

Цель и задачи проекта
Цель проекта: выяснить роль имён прилагательных в русском

языке посредством работы с текстами произведений русской литературы.
Задачи: закреплять умение находить имена прилагательные в тексте, определять эпитеты, делать выводы, способствовать обогащению словарного запаса учащихся, развитию навыка исследовательской работы.

Слайд 4

Форма проведения проекта
Данный проект может быть применим как на уроках русского

языка, элективных занятиях, так и во внеурочной деятельности по русскому языку. В зависимости от способностей учеников класса учитель определяет степень самостоятельности выполняемых заданий.

Слайд 5

Основное содержание проекта
1 занятие
Изучение теоретического материала( имя прилагательное как

часть речи), распределение учащихся по группам, определение целей и задач работы.
2 занятие
Планирование работы, подбор художественных текстов для анализа.

Слайд 6

3 занятие
Работа с художественными текстами. Ответ на главный вопрос:

«Какова роль прилагательных в данном тексте?» Подбор к текстам произведений живописи или создание собственных рисунков.
4 занятие
Представление итогов работы . Выразительное чтение текста. Результаты исследования

Слайд 7

Для работы в группах могут быть предложены следующие тексты : стихотворение

А.С.Пушкина «Зимнее утро»,
В. Выркина «Ищу слова», текст К.Г. Паустовского «Первый снег» и др.
Также учащиеся могут подобрать тексты самостоятельно.
Задания для работы с текстом:
выяснить роль данных прилагательных в тексте,
найти все имена прилагательные, посчитать количество слов в тексте, определить какую часть составляют имена прилагательные,
определить эпитеты,
прочитать текст без имён прилагательных и сравнить с исходным,
объяснить выбор репродукций картин к текстам.

Слайд 8

Критерии оценивания
1. Постановка цели. ( 3б.)
2. Наличие обоснованного ответа на поставленный

вопрос.( 5б.)
3. Правильность определения эпитетов. ( 5б.)
4. Сопоставительный анализ текстов с именами прилагательными и без них. ( 5б.)
5. Наличие вывода исследования (3 б.)
6. Самостоятельность исследования (3б.)
7. Выразительность ответа ( 3б.)
8. Эстетическое оформление ( 3б.)
9. Грамотность речи. (5б.)
Итого: 35 б.

Слайд 9

Вывод:
Исследование текстов художественных произведений показало важную роль имён прилагательных в них.

Учащиеся увидели, как по-разному используют эпитеты писатели и поэты, создавая выразительные, яркие произведения.
Тексты объединяет любовь писателей к родной природе, восхищение её красотой.
Употребление имён прилагательных придаёт речи точность, меткость, особую выразительность.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Роль имён прилагательных в русской речи»

Содержание

АннотацияДанный проект позволяет показать учащимся роль имён прилагательных в русском языке,

Цель и задачи проектаЦель проекта: выяснить роль имён прилагательных в русском

Форма проведения проектаДанный проект может быть применим как на уроках русского

Основное содержание проекта 1 занятие Изучение теоретического материала( имя прилагательное как

3 занятие Работа с художественными текстами. Ответ на главный вопрос: