Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы «Лингвистический портрет слова «спасибо»

Сентябрь 9, 2022

Главная
Русский язык
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы «Лингвистический портрет слова «спасибо»

Содержание

2. Исследовательский проект «Портрет слова «спасибо»« формирует умение комплексного описания определённого понятия. Работая над проектом, учащиеся овладевают
3. Проблемные вопросы Почему мы, благодаря кого-то, говорим СПАСИБО? Что обозначает это слово? Когда оно появилось в
4. Описание проекта Вид проекта: Групповой, краткосрочный, межпредметный. Участники: обучающиеся 5 класса Актуальность: Человеку для успешного существования
5. Цель – используя словари, научно-популярную литературу и др. источники, собрать разнообразную информацию об истории, значении, употреблении
6. Планируемый продукт – мини-словарь с комплексным разносторонним описанием одного слова (возможно представление материала в виде компьютерной
7. Объект исследования: слово «спасибо». Предмет исследования: этимология, лексическое значение, словообразование и употребление данного этикетного слова. Методы
8. 1. Этимологическая страница 2. Лексикографическая страница 3. Словообразовательная страница 4. Фразеологическая страница 5. Искусствоведческая страница Класс
10. Защита «страничек» проходит на уроке русского языка или во внеурочной деятельности. Работа всех групп объединяется в
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Исследовательский проект «Портрет слова «спасибо»« формирует умение комплексного описания определённого

понятия. Работая над проектом, учащиеся овладевают навыками лингвистического анализа, учатся извлекать и перерабатывать информацию из различных лексикографических и других источников, знакомятся с произведениями литературы , изобразительного искусства, музыки. Данная методическая разработка может использоваться во внеурочной деятельности и на уроках русского языка в 5 классе при изучении темы «Этикетные слова».

Проект «Лингвистический портрет слова «спасибо»

Слайд 3

Проблемные вопросы
Почему мы, благодаря кого-то, говорим СПАСИБО?
Что обозначает это слово?
Когда

оно появилось в языке?
Почему во втором слоге нужно писать букву О?
Есть ли у этого слова «родственники»?
Как к этому слову относились наши предки?

Слайд 4

Описание проекта
Вид проекта: Групповой, краткосрочный, межпредметный.
Участники: обучающиеся 5 класса
Актуальность:

Человеку для успешного существования в обществе должен соблюдать правила этикета.
Знакомство с основами этикета в школьном возрасте позволяет усвоить норм в поведения в обществе и превратить их в привычку. Обращение к истории этикетных слов сформирует уважительное отношение к нравственному и культурному наследию русского народа и интерес учащихся к русскому языку как учебному предмету через работу со словом.

Слайд 5

Цель – используя словари, научно-популярную литературу и др. источники, собрать

разнообразную информацию об истории, значении, употреблении слова в русском языке.
Задачи проекта:
1. Изучить лексическое значение этикетного слова и его этимологию с помощью различных словарей.
2. Исследовать «жизнь» этикетного слова в языке, в малых жанрах фольклора, в литературе и в искусстве.
3. Создать «Лингвистический портрет слова «спасибо».
4. Прививать интерес к русскому языку как учебному предмету.
5. Формировать у пятиклассников нормы речевого этикета.

Цель и задачи проекта

Слайд 6

Планируемый продукт – мини-словарь с комплексным разносторонним описанием одного слова

(возможно представление материала в виде компьютерной презентации).
Планирование и реализация проекта: под руководством учителя пятиклассники выбирают слова для описания, разбиваются на группы; разрабатывают план работы над проектом, работают в группах, консультируются с педагогом, оформляют папку материалов, готовят презентацию проекта; оценивают результаты работы.

Планируемый продукт

Слайд 7

Объект исследования: слово «спасибо».
Предмет исследования: этимология, лексическое значение, словообразование и употребление данного

этикетного слова.
Методы исследования:
- анализ словарных статей этимологического, толкового , словообразовательного и фразеологического словарей;
- изучение научно-популярной, фольклорной и художественной литературы,
- наблюдение,
- обобщение.

Объект, предмет и методы исследования

Слайд 8

1. Этимологическая страница
2. Лексикографическая страница
3. Словообразовательная страница
4. Фразеологическая страница
5. Искусствоведческая страница

Класс делится на 5 группы. Каждая группа готовит свою «страницу».

Содержание проекта

Слайд 9

Слайд 10

Защита «страничек» проходит на уроке русского языка или во внеурочной деятельности.

Работа всех групп объединяется в «Лингвистический портрет слова «СПАСИБО».
В конце занятия ребята составляют синквейн о слове.

Защита «странички»

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы «Лингвистический портрет слова «спасибо»

Содержание

Исследовательский проект «Портрет слова «спасибо»« формирует умение комплексного описания определённого

Проблемные вопросыПочему мы, благодаря кого-то, говорим СПАСИБО?Что обозначает это слово?Когда

Описание проектаВид проекта: Групповой, краткосрочный, межпредметный.Участники: обучающиеся 5 классаАктуальность: