Аттестационная работа. Программа элективного курса по русскому языку для обучающихся Искусство слова. (9 класс)

Содержание

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОУ СОШ № 1 Школа № 1 г. Богданович

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОУ СОШ № 1

Школа № 1 г. Богданович –

одно из старейших учебных заведений. Дата её открытия – 1942 год. В феврале 2017 года школа отметит 75-летний юбилей. Здание, в котором сейчас проводятся занятия, было построено в 1962 году.
Творческий союз педагогов, учащихся и родителей организует и проводит замечательные общешкольные мероприятия. Среди обучающихся МОУ СОШ №1 дипломанты и победители олимпиад и научно-практических конференций, призеры творческих конкурсов и спортивных соревнований

ШКОЛА, ГДЕ КАЖДЫЙ УСПЕШЕН

623530, Свердловская область, г.Богданович, МОУ СОШ № 1, 8(34376) 2-27-04 (секретарь)
http://b1.uralschool.ru/

Слайд 3

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА Написание сжатого изложения – одна из форм

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Написание сжатого изложения – одна из форм ОГЭ

по русскому языку. Анализ современных программ по русскому языку показал, что в рамках урочной системы нет четко выстроенной работы по обучению создания сжатых текстов на основе прослушанного текста.
Данный курс позволяет углубить и расширить знания и умения обучающихся в рамках подготовки к основному государственному экзамену. Кроме того, умение представлять текст в сжатом виде является одним из основных видов речевой деятельности обучающегося.
Кроме того, в рамках данного курса отрабатывается также навык исследовательской деятельности обучающегося, так как работа с текстом предполагает его тщательный анализ, исследование структуры, содержания.
Слайд 4

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА углубленное изучение языко­вых средств, с помощью которых

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА

углубленное изучение языко­вых средств, с помощью которых можно

наиболее точно и правильно передавать смысл устного или письменного высказывания в разных ситуациях общения
совершенствование основных видов речевой деятельности в их един­стве и взаимосвязи: развитие способности осознанно воспри­нимать звучащую речь (умение слушать) и печатное слово (умение читать); грамотно, точно, логически стройно, выразительно переда­вать в устной и письменной форме собственные мысли, учитывая условия общения (умение говорить и писать).
формирование элементарных навы­ков лингвистического анализа и выразительного чтения художествен­ного произведения.
Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ КУРСА Изменения в жизни, гуманизация общества предъявляют определённые требования к

АКТУАЛЬНОСТЬ КУРСА

Изменения в жизни, гуманизация общества предъявляют определённые требования к молодому

специалисту, активному члену общества. И в первую очередь это свободное владение русским языком, как его устной формой, так и письменной. В связи с этим возникла необходимость углубления знаний по русскому языку. Особое внимание уделяется созданию условий для развития личности ребёнка, развитию мотивации к познанию. Актуальность данной программы обусловлена необходимостью формирования ключевых компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности образовательной области “Филология”
Слайд 6

МЕСТО ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Учебный план школы предусматривает изучение

МЕСТО ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Учебный план школы предусматривает изучение курса

на этапе основного общего образования в объёме 87 часов: в 8 классе-35 (1ч.), в 9 классе- 52 (1,5 ч.)
Слайд 7

СТРУКТУРА КУРСА Программа курса состоит из разделов: Речевой этикет Язык в

СТРУКТУРА КУРСА

Программа курса состоит из разделов:
Речевой этикет
Язык в речевом общении
Выразительные ресурсы

русского языка.
Слайд 8

ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Анализ текста Лекция Беседа Эксперимент со словом Экскурсия

ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Анализ текста
Лекция
Беседа
Эксперимент со словом
Экскурсия
Презентация творческой исследовательской работы «История одного

слова»
Написание сжатого изложения
Слайд 9

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА Контроль полученных знаний осуществляется посредством включенности ребенка

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА

Контроль полученных знаний осуществляется посредством включенности ребенка в

групповую и индивидуальную деятельность. Продукт, который должны представить дети в ходе изучения курса – исследовательская работа над словом и написание сжатого изложения в соответствии с критериями ОГЭ
Слайд 10

РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ В МОУ СОШ № 1 созданы

РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ

В МОУ СОШ № 1 созданы необходимые

условия для реализации исследовательской деятельности обучающихся:
в учебном плане предусмотрены часы для ведения курсов по выбору, элективных курсов
традиционным стало проведение ежегодной научно-практической конференции для обучающихся со 2 по 11 класс (в 2016 году впервые была проведена НПК для обучающихся, увлекающихся техническим творчеством)
в рамках внеурочной деятельности ребята исследуют историю, природу родного края, результаты исследований также представляют на различных конкурсах, конференциях
с 2015 года школа включилась в реализацию областного проекта «Уральская инженерная школа» и активно реализует внутренний образовательный проект «Инженерная школа (класс)»
Слайд 11

НПК «Первые шаги в науку» МОУ СОШ № 1 г.Богданович

НПК «Первые шаги в науку» МОУ СОШ № 1 г.Богданович