Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Проектная деятельность по русскому языку

материалов по русскому языку и литературе, способствовать реализации деятельностного подхода в работе по проектной технологии, способствовать развитию самостоятельной познавательной деятельности учащихся в процессе работы над проектом.

Создавать мультимедийную продукцию: презентации о жизни и творчестве писателей и поэтов, звуковые лингвистические сказки, документальные фильмы, заочные экскурсии.
3.Развивать познавательные способности учащихся в филологии.
4.Воспитывать интерес к урокам русского языка и литературы.

а на их применение и приобретение новых знаний путем самообразования. Метод дает простор для творческой инициативы учащихся и педагога, подразумевает их творческое сотрудничество, что создает положительную мотивацию ребенка к учебе. «Я знаю, для чего мне надо то, что я познаю. Я знаю, где и как эти знания применить». Эти слова вполне могут служить девизом для участников проектной деятельности.
Проект – это особая философия образования: философия цели и деятельности, результатов и достижений, далекая от формирования чисто теоретической образованности. Она принята школой сегодняшнего дня, потому что позволяет органично соединить несоединимое – ценностно-смысловые основы культуры и процесс деятельной социализации.

проектной деятельности. Мы, учителя, часто сталкиваемся с такими проблемами, как отсутствие читательского интереса среди учащихся, узкий кругозор, отсутствие навыка анализа и обобщения. Интересная работа над проектами дает учащимся возможность почувствовать предмет, получить новые знания, а учителю – решать вышеперечисленные проблемы.

новые формы организации деятельности учащихся и в значительной мере способствует повышению качества знаний. На занятиях элективного курса учащиеся учатся самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, развивают умения устанавливать причинно-следственные связи.

речь и ее виды
Тема 2. Условия успеха оратора (Взаимодействие оратора со слушателем. Работа над голосом).
Тема 3. Как готовиться к выступлению (этапы подготовки)
Тема 4. Как работать над содержанием (Композиция речи. Основная мысль и способы ее выражения)

информативного содержания для чтения и пересказа;
- тексты-образцы разных видов публичной речи;
- тексты для реферирования;
- карточки-задания с планом подготовки речи;
- карточки-задания с выбором тем для данного жанра речи;
- карточки-памятки и т.д.

компьютером
- пассивные: рассказ, объяснение, демонстрация
- объяснительно-иллюстративный
- репродуктивный
- эвристический