Буквы З-С- на конце приставок. Урок-закрепление в 5 классе Просвирнина А.А. МБОУ «Мурманский международный лицей» г.Мурманск
Содержание
- 2. Изучаем раздел языкознания «Морфемика» Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать
- 3. Составьте слово ! Корень извлечь из начинки несложно, приставка в сосуде хранится надёжно, суффикс в гудении
- 4. В списке вы мой обнаружите корень, суффикс – в собрании встретите вскоре, в слове рассказ вы
- 5. Корень тот же, что в слове склоняться, суффикс тот же, что в слове обращение, окончание существительного
- 6. Как большой дом превратить в малень- кий? домик Как топор превратить в рукоятку? топорище
- 7. Проверь себя! Сдержать слово, рассматривать гербарий и коллекцию, воспользоваться телефоном, исправить телевизор, рас- положиться у костра,
- 8. Вспомним известное! В каком ряду даны только формы одного слова? 1)лист, листок, листочек 2)дар, дарить, подарок
- 9. 2.В каком ряду все слова с непроверя- емой безударной гласной? 1)к..нфета, к..рандаш, к..рзина 2)г..рдероб, разд..вать, прив..зать
- 10. 3.В каком ряду во всех словах пишется С? 1)бе..шумный,ра..шевелить 2)ра..жимать,бе..помощный 3)ра..щелина, бе..вкусный 4)бе..жизненный, ра..дать +
- 11. 4.В каком слове надо писать С? 1)..жечь 2)..десь 3)..дание 4)..дравствуй +
- 12. Найдите ошибку! беззаботный безкрайний бесхарактерный разчертить безстрашный раскопать изцарапать безчувственный измучить бескрайний расчертить бесстрашный исцарапать бесчувственный
- 13. Работаем с текстом 1.Определите тему, главную мысль текста. 2.Докажите,что текст написан в художественном стиле. Ударила первая
- 15. Скачать презентацию