Содержание
- 2. Здравствуйте, ребята. Меня зовут Дима. Ещё совсем недавно были мы дружны с Витькой, да так, что
- 3. Водой не разольёшь - очень дружны, неразлучны, всегда вместе. Жить как кошка с собакой - быть
- 4. Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.
- 5. Запишите фразеологизмы, подбирая к ним близкие по значению слова. Рукой подать - … Повесить нос -
- 6. Сравните сочетания, докажите, что одно из них является фразеологизмом. Ехать без билета Ехать зайцем
- 7. Шиворот-навыворот. В настоящее время эти слова кажутся безобидными, обозначая, что кто-то надел что-то наоборот, наизнанку. А
- 9. - У меня всё как-то шиворот-навыворот получается. - Овладение навыками устной речи — ахиллесова пята изучающих
- 10. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок. Поди туда – не знаю куда, … Скоро сказка сказывается,
- 11. Подберите необходимое слово и запишите фразеологизм. Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь, О них
- 12. Игра “Четвёртый лишний”. Из 4 фразеологизмов выделить “лишний”, т. е. тот, который не соответствует общему значению
- 13. Во все лопатки. Сломя голову. Черепашьим шагом. В мгновенье ока.
- 14. Слово в слово. Тютелька в тютельку. Вилами на воде писано. Комар носа не подточит.
- 15. Игра “Фразеологический зверинец”. С помощью рисованных подсказок правильно расставьте слова и запишите их.
- 16. Голоден, как … Хитёр, как… Труслив, как … Изворотлив, как… Надут, как… Нем, как ... Грязный,
- 17. Прочитайте текст, найдите фразеологизмы, определите их синтаксическую роль. Обычно Витя Перепёлкин считал ворон на уроках. Но
- 18. Картинная галерея Считать ворон - бездельничать, глядеть по сторонам.
- 19. Писать неразборчиво Как курица лапой
- 20. Лить крокодиловы слёзы Притворно, неискренне жаловаться
- 21. Льёт как из ведра Идёт проливной дождь
- 22. Вставлять палки в колёса Мешать в каком-либо деле
- 23. Сесть в галошу Оказаться в неловком положении
- 25. Скачать презентацию