Действительные причастия настоящего и прошедшего времени (урок русского языка в 6 классе)

Цели урока:

познакомить со способами образования действительных причастий настоящего и прошедшего времени,

Повторение пройденного материала

Выписать причастия в два столбика:
действительные / страдательные
Ученик, выступающий

Синтаксическая пятиминутка

Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Б...гря(н,нн)ая

Повторение правописания безударных личных окончаний глагола

Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая

пестре

ют

-ЮЩ-

пестреющий

Настоящее вр., несов. вид

1 спряжение

вед

ут

-УЩ-

ведущий

Настоящее вр.,несов. вид

1 спряжение

лет

ят

-ЯЩ-

летящий

Настоящее вр.,несов.вид

2 спряжение

молч

ат

-АЩ-

молчащий

Настоящее вр.,несов.вид

2 спряжение

Действ.прич. наст.вр.

УЩ,ЮЩ

от 1 спр.

АЩ, ЯЩ

от 2 спр.

кле

ящ

ий

клею

клеить

2спр

та

ющ

ий

таю

таять

1 спр

опа

л

-ВШ-

опавший

Прошедшее вр.

нес

ла

-Ш-

несший

Прошедшее вр.

Действ.прич.прош.вр.

-ВШ-, -Ш-

се

я

ть

-

се

я

вший

обид

е

ть -

обид

е

вший

муч

и

ть -

муч

и

вший

Гласная + ТЬ

=

Гласная + ВШ

Суффиксы причастий

Комментированное письмо

Кол..щая лед; спе..щая ягода; маш..щая крыльями; бор..щийся за первенство; стро..щийся

От каких глаголов образуются действительные причастия?
(От переходных и непереходных.)
От

Словарный диктант

Объяснить написание глагольных суффиксов в действительных причастиях прошедшего времени
Слыш..вший шорох,

От чего зависит выбор гласной перед суффиксом -вш- действительных причастий прошедшего

Итог урока

Достигнуты ли нами цели урока?
Расскажите о суффиксах действительных причастий настоящего