Двойная роль букв е, ё, ю, я

Слайд 2

Определите, при каких фонетических пози­циях, буквы е, ё, ю, я будут

Определите, при каких фонетических пози­циях, буквы е, ё, ю, я будут

обозначать один звук, а при каких два.
Обратите внимание на местоположение изучаемых букв. Что объединяет каждую группу?
Запишите вывод в 3 строке.
В квадратных скобках указать звук, соответствующий выделенной букве.
Слайд 3

2. Два звука | в начале слова после гласной после Ъ

 
2. Два звука
|
в начале слова
после гласной
после

Ъ и Ь

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

1. Один звук
|
после мягких согласных

Слайд 4

Итак, буквы е, ё, ю, я могут обозначать сочетания двух звуков

Итак, буквы е, ё, ю, я могут обозначать сочетания двух звуков - [й’] и

гласного. Но у букв е, ё, ю, я есть ещё одна роль.
Указывая на мягкость согласного, буквы е, ё, ю, я в то же время обозначают гласные звуки [э], [о], [у], [а].
Буквы е, ё, ю, я в начале слова, после гласной и после разделительных ъ и ь обозначают по два звука - [й’э], [й’о], [й’у], [й’а].
Буквы е, ё, ю, я после согласной обозначают один гласный звук [э], [о], [у], [а] и мягкость предыдущего согласного.

П.61, стр.142

Слайд 5

. Распределите слова в 2 столбика Еда, тепло, якорь, лес, баян, тень, люди, льёт

. Распределите слова в 2 столбика
Еда, тепло, якорь, лес, баян, тень,

люди, льёт
Слайд 6

1.Укажите слово, где буквы ё, е, ю, я обозначают два звука:

1.Укажите слово, где буквы ё, е, ю, я обозначают два звука:

1) мера
2) вьюга
3) метель
4) мёд
2. Укажите слово, в котором звуков больше чем букв
1) семя
2) люк
3) ёлка
4) полёт
3. Назовите звонкую согласную букву
1) Ц
2) З
3) Х
4) Ш
4. Укажите слово, в котором звуков столько же, сколько и букв
1) яблоко
2) юла
3) день
4) ель
5. Какая буква названа неверно
1) п «пэ»
2) ж «жэ»
3) х «хэ»
4) с «эс»
Ключ к тесту: 1- 2, 2 - 3, 3 - 2, 4 – 4, 5 – 3
0 ошибок- «5», 1 ош. – «4», 2 ош. – «3»
Слайд 7

Лист оценивания

Лист оценивания

Слайд 8

1. Кто оценил себя по первому уровню, выполнит упр. № 311

1. Кто оценил себя по первому уровню, выполнит упр. № 311

из параграфа 61.
2. Кто оценил себя «Я работал хорошо!», выполнит упр. 312.
3. Кто оценил себя « Я молодец!», составит тест по теме урока (из 5-6 вопросов) с выбором ответов.

Домашнее задание

Слайд 9

• А. Яма, семья, зарядка. • Б. Юла, крючок, каюта. •

• А. Яма, семья, зарядка.
• Б. Юла, крючок, каюта.
• В. Ёлка, поёт, мёд.
• Г. Ель,

съел, шёлк.